論文開題報告：中國動漫產(chǎn)業(yè)人才匱乏問題研究

目錄/提綱：……
一是高投入、高利潤和高風(fēng)險性
二是與科技結(jié)合緊密，對人才需求量大質(zhì)高
三是衍生產(chǎn)品多，營銷周期長
一、2010.10，向指導(dǎo)老師征集論文選題方向或題目學(xué)生選題確定畢業(yè)論文指導(dǎo)名單
三、2011.2～2011.4，學(xué)生根據(jù)導(dǎo)師意見修改論文
五、2011.5.11～2011.5.17，學(xué)生排版、打印論文，上交終稿給導(dǎo)師（兩份）
……

畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書
本科2007級

工商管理學(xué)院 工商管理專業(yè)
設(shè)計（論文）題目：中國動漫產(chǎn)業(yè)人才匱乏問題研究

2010年11月1日
1、畢業(yè)設(shè)計（論文）的目的：
任何一個組織想要健康地發(fā)展，都需要確立一系列適合其生存和發(fā)展目標(biāo)的經(jīng)營和培訓(xùn)體系，也就是商業(yè)+人才培養(yǎng)模式。當(dāng)今社會，信息發(fā)展的急劇膨脹，技術(shù)產(chǎn)品更替的日新月異，市場環(huán)境的千變?nèi)f化讓所有的組織不得不時刻保持著對變化所需的敏銳洞察力，并不斷地進(jìn)行積極的調(diào)整和改變。此時，動漫產(chǎn)業(yè)的商業(yè)模式中所面臨的人才匱乏而對人才需求的重要性也更加明顯，人才的培養(yǎng)早已成為企業(yè)尋求生存和發(fā)展的新途徑。
商業(yè)模式是從一
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析
2.1、動漫產(chǎn)業(yè)市場對人才的需求
2.2、我國動漫專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀
2.3、動漫產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟特性
2.4、中國動漫教育存在的問題

第三章 中國動漫產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式及其存在問題
3.1、中國動漫教育存在的問題
3.2、國內(nèi)、外校企合作培養(yǎng)人才的研究與存在的問題
3.3、實施模塊教學(xué)的困難和問題

第四章 校企合作人才培養(yǎng)模式的實踐
4.1、校企雙方共同確定培養(yǎng)目標(biāo)和評價機制
4.2、實施“一體雙贏三合四融”動漫人才培養(yǎng)目標(biāo)
4.3、三類人才培養(yǎng)模式的構(gòu)想
4.4、動漫設(shè)計與制作專業(yè)群建設(shè)


第五章 結(jié)論與展望
5.1、結(jié)論
5.2、展望
5.3、建議

參考文獻(xiàn)

3、主要參考文獻(xiàn)：
由于動漫產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展和廣闊的市場前景，動漫產(chǎn)業(yè)對人才的需求越來越大。具體而言，動漫產(chǎn)業(yè)目前最缺三種人才：
（1）缺乏用動漫形式講好故事的人才。動漫是個創(chuàng)意的產(chǎn)業(yè)。（2）缺乏動漫產(chǎn)業(yè)的運作人才。（3）缺乏市場的開發(fā)和營銷人才。
緊缺人才可分為以下六類：故事原創(chuàng)人才、動畫軟件開發(fā)人才、三維動畫制作人才、動畫產(chǎn)品設(shè)計人才、游戲開發(fā)人才和動畫游戲營銷人才。
為生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線培養(yǎng)技術(shù)型、應(yīng)用型人才，因此在人才培養(yǎng)方面要強調(diào)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，為了適應(yīng)動漫產(chǎn)業(yè)的特點還要注重復(fù)合型和創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。對于動漫專業(yè)來說，作為高職院校應(yīng)著力發(fā)揮自身優(yōu)勢，培養(yǎng)有較強的學(xué)習(xí)能力和團結(jié)協(xié)作精神，具有一定的人文精神、較高的藝術(shù)修養(yǎng)和實踐能力，能夠熟練使用計算機技術(shù)制作動漫產(chǎn)品，懂得部分市場營銷知識的綜合性高技術(shù)應(yīng)用人才。
動漫產(chǎn)業(yè)具有以下三大特點：一是高投入、高利潤和高風(fēng)險性。二是與科技結(jié)合緊密，對人才需求量大質(zhì)高。三是衍生產(chǎn)品多，營銷周期長。依據(jù)產(chǎn)業(yè)演進(jìn)規(guī)律理論，產(chǎn)業(yè)演進(jìn)分為初創(chuàng)、規(guī)�；�、集聚、平衡和聯(lián)盟四個階段：產(chǎn)業(yè)的演進(jìn)是必然的、不可避免的、不能逃避的。
當(dāng)前高職院校實踐教學(xué)模式中還存在以下幾點明顯的不足之處：第一，人才培養(yǎng)目標(biāo)不明確乃至片面。第二，專業(yè)建設(shè)缺乏特色。
對模塊化教學(xué)方式的實踐過程中會遇到各種各樣的問題，但我們堅信采用這個方式培養(yǎng)出來的高職學(xué)生一定可以滿足企業(yè)單位的要求及自身職業(yè)空間的拓展。
4、畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)度計劃：
一、2010.10，向指導(dǎo)老師征集論文選題方向或題目；學(xué)生選題；確定畢業(yè)論文指導(dǎo)名單。
二、2010.10～2010.11學(xué)生與導(dǎo)師見面，溝通、協(xié)商并選定論文題目或方向，導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生已確 ……（未完，全文共2137字，當(dāng)前僅顯示1358字，請閱讀下面提示信息。收藏《論文開題報告：中國動漫產(chǎn)業(yè)人才匱乏問題研究》）