論文開題：地方政府及官員形象與話語變遷研究

大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告
學(xué)院：公共管理學(xué)院　　　　　　　　　　　　　專業(yè)班級(jí)：　　　09級(jí)行政管理班

課題名稱 地方政府及官員形象與話語變遷研究

1、本課題的的研究目的和意義：
建國(guó)以來，中國(guó)政治文化大的方向從革命型政治文化到執(zhí)政型政治文化再到21世紀(jì)以來的參與型政治文化的發(fā)展的歷史背景下。國(guó)家的執(zhí)政人員—政府官員作為政治文化的傳播者與承載體。他們的形象一直是社會(huì)所關(guān)注的熱點(diǎn)，政府官員的形象在歷史的任何時(shí)期都一直處于上層，他們是權(quán)力是執(zhí)行者，同時(shí)也是權(quán)力賦予者（人民
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略395字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
章從衣著、學(xué)歷、出身、年齡、話語、媒體形象、重視形象和實(shí)政風(fēng)格這幾個(gè)方面來講述了從新中國(guó)成立到當(dāng)代社會(huì)，中國(guó)政府官員在這些形象指標(biāo)下的各種變化，整體概括了中國(guó)政府官員在衣著上從中山裝到西裝、學(xué)歷上從低到高飛躍、出身從根正苗紅到百花齊放、年齡從終生到年輕化、話語從套話到個(gè)性化、媒體形象從扁平符號(hào)到立體觸摸、重視形象從原生態(tài)到個(gè)性設(shè)計(jì)、實(shí)政風(fēng)格從四平八穩(wěn)到高度張揚(yáng)。在文中無具體的舉例說明。



3、 本課題的主要研究?jī)?nèi)容（提綱）和成果形式：
本課題主要任務(wù)是通過對(duì)1949年到2009年六十年間全國(guó)23個(gè)省歷任省委書記的簡(jiǎn)歷和生平事跡的分析對(duì)比。分別對(duì)不同時(shí)期的各省省長(zhǎng)衣著、學(xué)歷、出身、就職年齡、升遷途經(jīng)做類比分析。以時(shí)間為主軸，采用內(nèi)容分析的方法，從中找出各時(shí)代政府官員（省委書記）形象的變化。
本課題的主要內(nèi)容是了解在不同的政治環(huán)境與歷史背景下官員的衣著、學(xué)歷、出身、就職年齡、升遷途經(jīng)。了解在同一政治環(huán)境下官員形象之間是否會(huì)存在差異？存在這些差異的原因。以期進(jìn)一步了解隨著時(shí)代的變遷，官員形象的變遷規(guī)律。


4、擬解決的關(guān)鍵問題：
1.通過在圖書館查找相關(guān)的資料以及通過圖書館的數(shù)字資源庫(kù)查找相關(guān)資料；2.通過互聯(lián)網(wǎng)搜索有關(guān)信息；3.合理運(yùn)用指導(dǎo)老師的意見。其次分析搜集到的資料并思考。最后對(duì)其進(jìn)行描述。


4、 研究思路、方法和步驟：
研究思路：通過收集全國(guó)各省從開國(guó)到現(xiàn)在的歷任省委書記的個(gè)人簡(jiǎn)歷，在各省省委書記中的簡(jiǎn)歷和個(gè)人經(jīng)歷中找出各個(gè)形象衡量指標(biāo)，進(jìn)行分類對(duì)比，最終整理得出結(jié)論。
方法：內(nèi)容分析法
步驟：一：收集全國(guó)各個(gè)省份從建國(guó)以來的省委書記個(gè)人簡(jiǎn)歷
二：從中找出各大衡量指標(biāo)
三：以指標(biāo)為框架，對(duì)人物進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分類
四：分析統(tǒng)計(jì)結(jié)果，得出相關(guān)結(jié)論


6、本課題的進(jìn)度安排：
當(dāng)前已經(jīng)完成對(duì)全國(guó)23個(gè)省歷任省委書記簡(jiǎn)歷的收集整理工作，下一步是繼續(xù)收集閱讀大量的參考文獻(xiàn)，對(duì)23個(gè)省歷任省委書記簡(jiǎn)歷進(jìn) ……（未完，全文共1747字，當(dāng)前僅顯示1111字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《論文開題：地方政府及官員形象與話語變遷研究》）