論文開題：校園網(wǎng)向IPV6遷移的探討

大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告
學(xué)院：　計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院　　　　　　　　　　　　專業(yè)班級：　　08網(wǎng)絡(luò)工程1班

課題名稱 校園網(wǎng)向IPV6遷移的探討

1、本課題的的研究目的和意義：

通過對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的分析，得出IPv6網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的必然性。論述從IPv4網(wǎng)絡(luò)到IPv6網(wǎng)絡(luò)遷移技術(shù)，針對三種不同的網(wǎng)絡(luò)遷移技術(shù)進(jìn)行分析，包括隧道技術(shù)、雙協(xié)議棧技術(shù)和翻譯轉(zhuǎn)換技術(shù)。探討IPv6環(huán)境下RIPng、OSPFv3路由協(xié)議的組網(wǎng)設(shè)計。通過虛擬實驗平臺模擬實施網(wǎng)絡(luò)遷移，為以后IPv4遷移過渡到IPv6的應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。

2、 文獻(xiàn)綜述（國內(nèi)外研究情況及其發(fā)展）：

目前歐美國家對IPv6的發(fā)展以研究和實驗為主體，日本和韓國等亞洲國家則在 IPv6 的商用及業(yè)務(wù)開展方面處于領(lǐng)先地位，中國起步晚于日本和韓國等國，但是中國互聯(lián)網(wǎng)和通
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移過程中可能出現(xiàn)和面臨的主要問題。分析IPv4到IPv6網(wǎng)絡(luò)遷移的的三種主要技術(shù)：隧道技術(shù)、雙協(xié)議棧技術(shù)和翻譯轉(zhuǎn)換技術(shù)。探討IPv6環(huán)境下RIPng、OSPFv3路由協(xié)議的組網(wǎng)設(shè)計，通過構(gòu)建虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，模擬網(wǎng)絡(luò)遷移的第四階段（純IPv6網(wǎng)絡(luò)環(huán)境），實現(xiàn)整個網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)互通。
由于條件所限，只能以虛擬環(huán)境來模擬遷移過程，故成果將在虛擬平臺上展現(xiàn)。


4、擬解決的關(guān)鍵問題：

因分工原因，我負(fù)責(zé)研究探討遷移過渡的第四階段--純IPv6網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的全網(wǎng)互聯(lián)互通問題，也就是從IPv4到IPv6的遷移已經(jīng)完成，不再存在IPv4網(wǎng)絡(luò)，只有單純的IPv6網(wǎng)絡(luò)。探討此網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下RIPng、OSPFv3等路由協(xié)議的理論知識及其具體實施設(shè)計方案，以及各個協(xié)議適用的環(huán)境。


5、研究思路、方法和步驟：
探討校園網(wǎng)從IPv4到IPv6遷移過渡時，我們把整個遷移過程分為4個階段。第一階段為遷移的初級階段，大部分網(wǎng)絡(luò)都是IPv4，只有少量的IPv6網(wǎng)絡(luò)，也就是IPv4海洋與IPv6孤島并存的環(huán)境；第二階段為遷移的發(fā)展階段，IPv6規(guī)模逐漸增大，在IPv4海洋中，除了一些IPv6孤島外，還出現(xiàn)了一部分IPv6海洋；第三階段為IPv6占主導(dǎo)階段，這時IPv4已經(jīng)很少，只有IPv4孤島存在，而IPv6則是海洋；第四階段為遷移完成階段，這時IPv4已經(jīng)完全被取代，全球都是純IPv6網(wǎng)絡(luò)。
我負(fù)責(zé)遷移的第四個階段，通過搭建虛擬的純IPv6網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，來設(shè)計實施IPv6環(huán)境下的組網(wǎng)方案。分別對RIPng、OSPFv3路由協(xié)議進(jìn)行理論分析，組網(wǎng)設(shè)計，配置實施。


6、本課題的進(jìn)度安排：


（1）了解IPv6的基本知識，如地址表示方法，報文結(jié)構(gòu)等
（2）探討研究從IPv4到IPv6遷移的三種主要過渡技術(shù)
（3）分析從IPv4到IPv6的過渡遷移方案
（4）對遷移的第四階段進(jìn)行詳細(xì)分析
（5）設(shè)計實施第四階段中的方案
（6）整理資料、文檔
（7）完成畢業(yè)設(shè)計論文












7、參考文獻(xiàn)：
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