畢業(yè)論文：日本語における若者言葉について

日本語における若者言葉について

院（系） 　　　 外國語學院 　　
專 業(yè) 　　　 日語　

要旨

米川明彥（1998）は『若者言葉を科學する』という一書で、次のようにのべた。言語は各時代に生きる人の文化を表している。時代の変化は文化の変化を伴い、それは結局言語の変化を引き起こす。そのような「時代の変化」と「言語の変化」との相互関係を解明しようとするのが社會言語學の１つの主要な目的であるといえる。
本稿では、日本語の若者言葉について研究し、若者言葉の形式と特性を主に三つに分けて分析する。日常生活で使われている音韻、表記的特性、語彙の意味的特性、造語的特性の三つの観點から、若者言葉の形式と分類を明らかにする。ほかに、若者言葉の発生背景をそれぞれの時代背景に応じて分析する。若者言葉の発生背景に対しては、発生時代を定めないと、その時代の若者言葉の特徴やきっかけなどを考察し難くなるため、時代背景に応じて別々に論じることにした。そうすることにより、若者の心理を分析し、日本文化への理解を深めるのを目的とする。また、時代別の若者言葉の発生背景を分析した上に、若者言葉が現(xiàn)代日本語に與える影響においても、若者言葉は、言語変化現(xiàn)象であり、それと同時にその時代の特徴と若者の思想、思考水準も反映していると言う筆者からの結論を出す。
　
【キーワード】: 若者言葉;形式;特性　

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vestigation, we can analyze young people’s mentality and have a deep insight on Japanese culture. Still, we can use these two points as the main purpose on writing the thesis. Meanwhile, basing on these two points and the influence of young people’s term in modern Japanese, the author comes her conclusion. That’s to say, young people’s term is a kind of language change phenomenon, which reflects the characteristics of the times and the thought of youth and the thinking level.

Key words : young people’s term; form; characteristic

目次

はじめに 1
先行研究 1
研究目的及び意義 2
第一章 若者言葉の定義 3
1.1 日本語の若者言葉の定義 3
1.2 日本語の若者言葉の使用効果 3
第二章 若者言葉の発生背景 5
2.1 七〇年代後半からの「まじめ」の崩れ 5
2.2 高度消費社會 5
2.3 高度成長社會 6
2.4 高度情報社會 6
2.5 サービス社會 6
2.6 おしゃべり社會 7
第三章 若者言葉の形式と特性 8
3.1 音韻、表記的特性 8
3.2 語彙の意味的特性 9
3.3 造語的特性 10
第四章 若者言葉が現(xiàn)代日本語に與える影響 11
終わりに 12
結び 12
今後の課題 12
參考文獻 13
謝辭 14


はじめに

若者言葉は私たちの日常生活に次々と飛び出して活躍している。ドラマやアニメ、インターネットのブログ、そしてファッション雑誌を見たり、若い世代の日本人と話したりすると、今まで日本語の授業(yè)や教科書で見たこともないような表現(xiàn)が良く聞こえる。意味の分からない単語はもちろん、動詞の活用や會話表現(xiàn)さえ初めて耳にするものが非常に多い。なかなか面白く思われて、インターネットで調べてみたら、新たな造語法により、日本語を豊かにしたり、會話のランポをよくし、仲間意識を強めたりするに役立つというような積極的な見方もあることが分かった。若者言葉は興味深いものであると同時に、難しいところもあるようで、このテーマについてもっと詳しく調べることにした。若者言葉は、主として20代前後（10代後半～30代前半）の青少年が日常的に用いる俗語・スラングなどで、それ以外の世代ではあまり使わない言葉のことである。私たち日本語學習者にとっては、教科書に書いてあることだけそのまま勉強するのではなく、日本の文化と歴史などに結びつけて勉強するべきである。その歴史と文化に繋がるのが若者言葉である。言葉は、交際の道具だけでなく、一種の文化現(xiàn)象でもある。様々な文化と関連しているばかりでなく、それ自體も文化の構成部分である。若者言葉はその名が示すように、若者の創(chuàng)造物で、若者の認識活動の中で形成され、完璧なものになったのである。本研究は日本語のレベルの向上と日本文化への理解を一層深くすることを目指す日本語學者に、少しとも役に立ちたいと思い、日本語の若者言葉に関して研究を行うことにした。
日本では若者言葉の研究分野で、それに関する書類や辭典、雑誌記事は、80年代から次々と出版されている。特に、90年代半ばから、若者言葉の研究は更に盛んになった。學者の研究成果は若者言葉の研究を推進させる力である。この章では、日本における若者言葉に関する先行研究を紹介し、本研究の目的と意義を述べる。

先行研究
日本において、若者言葉に対する系統(tǒng)的な研究を行い、その分野で大きな影響力がある人は梅花女子大學教授米川明彥、大阪外國語大學教授小矢野哲夫がある。以下、この二名の學者の研究狀況を簡単に紹介する。
米川明彥の名作『若者語を科學する』（1998）と「若者言葉研究序説」などには、若者言葉の定義、種類、造語法など系統(tǒng)的分析がなされており、若者言葉の研究を大きく推進したといえよう。特に、『若者言葉を科學する』（1998）の中で、彼は日本語の若者語の歴史、発生背景、造語法及び使用狀況などの多方面の例を通して、客観的系統(tǒng)的に分析を行った。日本語若者言葉の歴史について、米川明彥は明治時代から1990年代までの時代背景、具體例の二方面から分析を行った。造語面で米川明彥は、詳しく分類して研究を行った。
小矢野哲夫の若者言葉に関する論文としては「流行語に見る現(xiàn)代若者像」「テレビと若者語」などがある。そこで彼は、若者言葉を位相語として研究を深めてきた。つまり、彼 ……（未完，全文共11700字，當前僅顯示2783字，請閱讀下面提示信息。收藏《畢業(yè)論文：日本語における若者言葉について》）