2014年職業(yè)教育工作要點

目錄/提綱：……
一、指導思想
二、工作目標
三、工作措施
（一）抓落實促發(fā)展
一是繼續(xù)推進職業(yè)學校專業(yè)調整
二是繼續(xù)推進職業(yè)學校專業(yè)建設
一要建強主干專業(yè)
二要開發(fā)好新專業(yè)
三要建設品牌、特色專業(yè)
（二）抓關鍵提質量
1、抓技能人才培養(yǎng)質量
2、抓重大賽事獲獎層次
（三）抓改革促優(yōu)化
4、深化國際國內合作
（四）抓管理促優(yōu)化
一要重視課改班的教學研究
二要重視高三課改班技能訓練
三要重視學習借鑒先進的教學經驗
（五）抓宣傳擴影響
……
2014年職業(yè)教育工作要點
**市教育局職社科

一、指導思想
以黨的“十八大”精神為指導，緊緊圍繞**經濟社會的轉型發(fā)展，以創(chuàng)新發(fā)展為主線，以提升質量為目標，以省直管縣為契機，以各類創(chuàng)建為抓手，重點抓宣傳，擴影響；抓落實，促發(fā)展；抓關鍵，提質量，實現**職業(yè)教育的新發(fā)展。
二、工作目標
1．落實創(chuàng)建規(guī)劃。完成省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)的各項創(chuàng)建目標。一中專、二中專力爭分別列入2014年、2015年省高水平現代化職業(yè)學校建設規(guī)劃，并啟動建設。一中專智能制造實訓基地、商務城中專物流商務實訓基地和二中專信息技術實訓基地力爭分別列入2014年、2014年、2015年省高水平示范性實訓基地建設規(guī)劃，并啟動建設；二中專電子技術應用（光電方向）實訓基地建成國家級實訓基地。建成省級品牌、特色專業(yè)1~2個，蘇州市精品專業(yè)2~3個，蘇州市精品課程5~6門；力爭每校開發(fā)一個新專業(yè)，其中獲蘇州市優(yōu)秀新專業(yè)一個。
2．培養(yǎng)高技能人才。中等職業(yè)學校畢業(yè)生95%取得本專業(yè)或相關專業(yè)國家職業(yè)資格四級以上證書，其中20%以上獲得本專業(yè)或相關專業(yè)國家職業(yè)資格三級證書或兩個以上國家職業(yè)資格四級證書；95%取得通用英語和計
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級財政的支持下完成省職業(yè)學校高水平示范性實訓基地建設任務。二中專電子技術運用（光電方向）實訓基地3月完成場地建設、4月完成中央財政資金的設施采購任務，確保年底完成基地建設任務，并通過上級視導。其次結合各校主干專業(yè)建設需要，有規(guī)劃地把學校實訓基地建成專業(yè)對接區(qū)域產業(yè)、技術對接職業(yè)崗位、設備領先企業(yè)生產，管理科學、運行高效，集教學、培訓、鑒定和生產等多種功能于一體的職業(yè)學校高水平示范性實訓基地，實驗實訓開出率達95%。
3．抓建設落實。一是繼續(xù)推進職業(yè)學校專業(yè)調整。根據市政府辦公室《關于進一步加強中等職業(yè)學校專業(yè)建設的意見》要求，結合目前學校設施資源、教師資源相對分散、學校專業(yè)實力不強的現狀，教育局組織開展職業(yè)院校專業(yè)調整工作調研，結合電大易地新建契機，制定公辦中等職業(yè)學校設施資源整合和教師流動等相關實施辦法，助推職業(yè)學校專業(yè)調整工作進程。二是繼續(xù)推進職業(yè)學校專業(yè)建設。一要建強主干專業(yè)。根據學校專業(yè)調整方向，加大主干專業(yè)建設力度，把一中專的機械、數控、模具、財會等專業(yè)，二中專的電子技術、光電技術、信息技術等專業(yè)，商務城中專的服務外包、現代物流等專業(yè)打造成富有競爭實力的主干專業(yè)。二要開發(fā)好新專業(yè)。緊貼地方產業(yè)進行市場調研，合理開發(fā)新專業(yè)，努力使專業(yè)設置與地方產業(yè)的發(fā)展相適應。三要建設品牌、特色專業(yè)。對照標準要求，確定建設目標，豐富專業(yè)內涵，提高專業(yè)建設核心指標的達成度，力爭順利完成建設目標。
（二）抓關鍵 提質量
1. 抓技能人才培養(yǎng)質量。根據國家、省最近下發(fā)的相關文件及各項評估指標要求，積極推進職業(yè)學校畢業(yè)生雙證制建設。各校要認真做好研究和準備工作，制定相關制度和實施辦法，宣傳營造氛圍，積極創(chuàng)造條件提供考證訓練平臺，激勵學生積極考證，提高技能水平，增強就業(yè)競爭力。
2. 抓重大賽事獲獎層次。各校要大力推進各類大賽的制度建設，提高大賽的參與度，努力實現技能大賽的全覆蓋，力爭技能大賽、創(chuàng)新大賽、文明風采大賽成績有突破性的提高。組織舉辦**市第八屆中等職業(yè)學校師生技能大賽，做到有對應專業(yè)開設的比賽項目與省賽對接；選拔優(yōu)秀師生參加省、市技能大賽，聘請專家指導，有序組織集訓。
3．抓職業(yè)學校服務水平。積極開展社會培訓。各職業(yè)學校要主動面向社區(qū)、面向行業(yè)、面向企業(yè)開展形式多樣的職業(yè)教育培訓，為失地農民、外來人員和退役軍人再就業(yè)，為提高職工能力和社區(qū)居民素質等提供服務。要求學校指定相關部門開展調研，了解企業(yè)與行業(yè)的培訓需求，制定培訓規(guī)劃，合理使用好培訓經費。
4．抓師資隊伍素質提升。加強職業(yè)學校專業(yè)教師隊伍建設。強化教師培訓力度，爭取多渠道、多形式、開放型組織教師參加各類培訓，促進教師的專業(yè)成長。本年度我市計劃組織專業(yè)教師課改培訓班、技能大賽指導教師培訓班、班主任培訓班等。加強職業(yè)學校名師工作室建設。根據即將出臺的《江蘇省中等職業(yè)教育名師工作室建設標準》，完善相關制度，豐富骨干專業(yè)名師工作室建設內涵，充分發(fā)揮名師工作室在深化職業(yè)教育改革中的引領作用，力爭能評為首批省級職教名師工作室。要求學校骨干專業(yè)建有名師工作室。
（三）抓改革 促優(yōu)化
1．優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。認真研究中等職業(yè)教育實行“2.5+0.5”、五年制高等職業(yè)教育實行“4.5+0.5”的人才培養(yǎng)模式改革內涵，分析梳理改革帶來的招生規(guī)模、培養(yǎng)方案、教師需求等系列問題，制定應對預案，確保改革順利進行。關注中等職業(yè)學校學業(yè)水平測試制度的建立，及時掌握相關信息，做好宣傳和研究工作。
2．改革教育教學模式。堅持“做中學、做中教”，推行項目教學、場景教學、主題教學和崗位教學。注重因材施教，完善分層教學制、走班制、學分制和導師制。健全學習困難學生幫助機制，建立拔尖學生特殊培養(yǎng)制度�？刂坡殬I(yè)學校班額，每班原則上不超過35人，并積極開展小班化教學試點和現代學徒制試點。
3．推進校企深入合作。完善職教聯席會議制度，組建職業(yè)教育聯合體，進一步完善職業(yè)教育產教結合、校企合作的對話協作機制，充分發(fā)揮行業(yè)企業(yè)在專業(yè)布局、人才需求、教材開發(fā)、隊伍建設等方面的指導作用。實施工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式，積極探索聯結園區(qū)、聯合行業(yè)、聯盟企業(yè)的“三聯模式”和“引企入�！�、“教育入 ……（未完，全文共4449字，當前僅顯示2247字，請閱讀下面提示信息。收藏《2014年職業(yè)教育工作要點》）