關(guān)于全區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)的調(diào)研報告

目錄/提綱：……
一、主要做法和基本經(jīng)驗
（一）實施三大工程，教育現(xiàn)代化水平全面提升
一是實施學(xué)校新（擴(kuò)）建工程
二是實施教育信息化工程
三是實施儀器設(shè)備更新工程
（二）強(qiáng)化三項措施，以信息技術(shù)應(yīng)用推動教育均衡發(fā)展
一是大力實施“富腦工程”
二是以現(xiàn)代教育技術(shù)助推教育質(zhì)量提高
三是搭建均衡發(fā)展的信息平臺
（三）堅持三個結(jié)合，教育現(xiàn)代化建設(shè)順利推進(jìn)
一是堅持裝備配置與學(xué)校布局調(diào)整相結(jié)合
二是堅持財政投入與開源節(jié)流相結(jié)合
三是堅持“硬件”配備與“軟件”配套相結(jié)合
二、存在的問題與對策
二是中小學(xué)學(xué)實驗室建設(shè)及內(nèi)部配套離國家、省市標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)差距較大
三是中小學(xué)信息技術(shù)設(shè)備更新機(jī)制需要進(jìn)一步健全和完善
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關(guān)于全區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)的調(diào)研報告

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè)、切實發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的作用，推動全區(qū)教育事業(yè)趕超發(fā)展、率先發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展�！鶇^(qū)確定了“以信息化帶動教育現(xiàn)代化”的目標(biāo)，把加快教育現(xiàn)代化建設(shè)作為一項重要工作擺上突出位置，科學(xué)規(guī)劃，精心組織，加大投入，強(qiáng)勢推進(jìn)，取得了顯著成效。
一、主要做法和基本經(jīng)驗
（一）實施三大工程，教育現(xiàn)代化水平全面提升
一是實施學(xué)校新（擴(kuò)）建工程。在大規(guī)模校舍改造基本完成的基礎(chǔ)上，區(qū)政府投入資金2億多元，先后完成了※※※一中新建工程和實驗中學(xué)、煙臺二十一中、東華小學(xué)等6所學(xué)校改擴(kuò)建工程，新增建筑面積11萬多平方米。2008年啟動了總投資5億元的煙臺汽車工程職業(yè)學(xué)院新校區(qū)建設(shè)工程，今年一期工程全面完工并投入使用，實現(xiàn)學(xué)院大專部的整體搬遷。將泊子小學(xué)新建工程和※※※六中擴(kuò)建工程列為2009年政府為民辦實事工程之一，年內(nèi)實施兩所學(xué)校的新、擴(kuò)建工作，進(jìn)一步提高學(xué)校的現(xiàn)代化水平，滿足群眾對
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區(qū)、鎮(zhèn)、學(xué)校分別出資的辦法，更換課桌凳10000多套，使學(xué)校的辦學(xué)條件有了根本性改觀。
（二）強(qiáng)化三項措施，以信息技術(shù)應(yīng)用推動教育均衡發(fā)展
一是大力實施“富腦工程”。教師是推動教育現(xiàn)代化鏈條中最重要的環(huán)節(jié)。我們積極對教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，先后舉辦了9期計算機(jī)應(yīng)用骨干培訓(xùn)班、4期農(nóng)村遠(yuǎn)程教育管理與應(yīng)用短訓(xùn)班和12期課件制作與網(wǎng)絡(luò)使用培訓(xùn)班，培訓(xùn)教師2000多人次。結(jié)合消滅“無微機(jī)學(xué)�！惫ぷ�，在教師中開展了“人人學(xué)電腦”活動，要求45歲以下專任教師100％拿到計算機(jī)初級證書，50%以上的教師拿到高級證書。修訂完善了教師考核評價的相關(guān)文件，將現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用情況作為評選優(yōu)質(zhì)課、職稱評聘、評先樹優(yōu)的重要依據(jù)，激發(fā)了教師參與培訓(xùn)的自覺性和主動性，提高了他們運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)從事教育教學(xué)的能力。目前，全區(qū)95%以上的教師能夠運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，教師自制課件達(dá)1600多個，每年有70多名教師的課件、30多名教師的論文或優(yōu)質(zhì)課在市級以上評選中獲獎。
二是以現(xiàn)代教育技術(shù)助推教育質(zhì)量提高。積極尋求學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)的最佳結(jié)合，要求教師在課堂教學(xué)中通過網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，突破教學(xué)重難點(diǎn)，努力拓寬學(xué)生獲取信息的渠道，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以承擔(dān)的省、市課題研究為切入點(diǎn)，通過召開研討會、經(jīng)驗交流會等多種形式，展示優(yōu)秀的課例、課件，給全區(qū)教師提供課堂教學(xué)改革的案例，及時推廣優(yōu)秀學(xué)校和教師的成功經(jīng)驗與做法，使優(yōu)質(zhì)教育資源得到共享，推動了學(xué)�，F(xiàn)代化教學(xué)水平的提高�！恢械�2所學(xué)校獲省級電教示范校榮譽(yù)稱號，8所學(xué)校被評為市級電教示范校。城關(guān)中學(xué)、西關(guān)小學(xué)獲全省“優(yōu)秀教育網(wǎng)站評選”一等獎，成為全市7所獲獎學(xué)校之一。
三是搭建均衡發(fā)展的信息平臺。建立了覆蓋各級各類學(xué)校的教育公文傳輸網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了教體局和學(xué)校之間文件下發(fā)、信息傳遞的無紙化。在※※※教育信息網(wǎng)上設(shè)立了校長沙龍板塊，定期刊發(fā)優(yōu)秀校長的讀書體會和教育論文，為校長工作和學(xué)習(xí)搭建起良好的展示平臺。開設(shè)了專家博客、校長博客、名師博客等5個層面的博客群，引導(dǎo)教師通過實施有效的網(wǎng)上研討與交流，努力構(gòu)建面向信息化的學(xué)習(xí)、對話、反思、培訓(xùn)機(jī)制，促進(jìn)專業(yè)成長。創(chuàng)建了協(xié)作學(xué)習(xí)平臺，選拔骨干教師在網(wǎng)上定期開課，學(xué)生結(jié)合自己的需要選擇合適的學(xué)習(xí)資料自主學(xué)習(xí)，并利用電子信箱、留言板等將學(xué)習(xí)心得、提出的問題反饋給教師，由教師進(jìn)行網(wǎng)上個別輔導(dǎo)，使每一個學(xué)生都可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提升素質(zhì)。開通了遠(yuǎn)程教育本地直播頻道，定期播放區(qū)內(nèi)優(yōu)秀教師教學(xué)課例、教研活動、學(xué)科培訓(xùn)等節(jié)目，架起一座“空中課堂”，將優(yōu)質(zhì)教育資源輸送到農(nóng)村中小學(xué)，促進(jìn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展。
（三）堅持三個結(jié)合，教育現(xiàn)代化建設(shè)順利推進(jìn)
一是堅持裝備配置與學(xué)校布局調(diào)整相結(jié)合。為了避免重復(fù)建設(shè)和有限教育資源的浪費(fèi)，我們根據(jù)學(xué)校布局調(diào)整“鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)辦在城區(qū)，農(nóng)村小學(xué)辦在鎮(zhèn)街”的總體要求，對現(xiàn)代化教育資源的配置進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。在教育信息網(wǎng)建設(shè)上，采取“建成一個中心，輻射帶動全體”的方式，在教體局建成了網(wǎng)絡(luò)中心，各學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)中心的服務(wù)器上免費(fèi)建網(wǎng)站或下載上傳教育資源，以此實現(xiàn)教育資源共享。在儀器設(shè)備配置上，對于一些規(guī)模小、人數(shù)少、將來需要撤并的學(xué)校，按最低標(biāo)準(zhǔn)配備現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備；對需要保留的學(xué)校，在不影響教育教學(xué)工作的前提下，綜合考慮將來并入學(xué)校的實際情況，適當(dāng)減少設(shè)備配置的數(shù)量，以便合理優(yōu)化教育資源，全面提高有限教育資源的使用效益。
二是堅持財政投入與開源節(jié)流相結(jié)合。區(qū) ……（未完，全文共3717字，當(dāng)前僅顯示1877字，請閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于全區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)的調(diào)研報告》）