大隊(duì)輔導(dǎo)員赴廣州天河區(qū)華景小學(xué)學(xué)習(xí)心得

目錄/提綱：……
一、校園處處皆育人
二、善于從表面看本質(zhì)，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
三、開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)要有意義，也要有趣
四、開(kāi)展活動(dòng)要與時(shí)俱進(jìn)
五、思品教育結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，實(shí)效性更強(qiáng)
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大隊(duì)輔導(dǎo)員赴廣州天河區(qū)華景小學(xué)學(xué)習(xí)心得

我鎮(zhèn)歷來(lái)重視教師培養(yǎng)，本人有幸參與了由**教育辦組織的大隊(duì)輔導(dǎo)員赴廣州天河區(qū)華景小學(xué)和荔灣區(qū)耀華小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)。本次跟崗活動(dòng)由廣東第二師范學(xué)院德育研究中心的李季教授作全程指導(dǎo)，行程安排緊湊而實(shí)效。

11月25日早上8點(diǎn)整，我們一行13人便在呂曉老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了天河區(qū)的華景小學(xué)北校區(qū)觀摩升旗儀式。廣州市天河區(qū)華景小學(xué)，廣東省一級(jí)學(xué)校，廣東省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校。創(chuàng)建于1996年，學(xué)校占地面積25918平方米，建筑面積18522.96平方米，是一所環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流的學(xué)校。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，師資隊(duì)伍充滿活力，素質(zhì)高。幾十位教師獲全國(guó)、省、市教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)、獲省南粵教師、市十佳教師稱(chēng)號(hào)、多個(gè)科組獲市優(yōu)秀科組稱(chēng)號(hào)。
對(duì)擁有那么多榮譽(yù)的名校，我?guī)е活w虔
……（新文秘網(wǎng)http://www.120pk.cn省略564字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
歷程。在學(xué)生文明禮儀方面，他們也經(jīng)歷了學(xué)生不講衛(wèi)生，缺乏良好的文明習(xí)慣等情況，一開(kāi)始他們也是采用定規(guī)定，再利用值日隊(duì)干監(jiān)督的方法。效果是明顯的，但缺乏持續(xù)力。因此在結(jié)合學(xué)校自身情況的基礎(chǔ)上，2008年他們邀請(qǐng)了專(zhuān)家提出了“優(yōu)雅教育，文明禮儀教育”的指導(dǎo)理念，提出讓學(xué)生“精神富有，學(xué)習(xí)優(yōu)秀”。在“優(yōu)雅教育”的基礎(chǔ)上，學(xué)校堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的文明禮貌教育實(shí)行外在規(guī)定，但重點(diǎn)放在讓學(xué)生知道學(xué)校、老師對(duì)學(xué)生的期待、向往，從而提出“向往教育”，喚醒學(xué)生沉睡的心智，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的向往和積極的追求，從而達(dá)到讓學(xué)生自覺(jué)遵守文明禮儀的效果。
三、開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)要有意義，也要有趣
學(xué)校的活動(dòng)是多種多樣的，如何保障活動(dòng)的效果，其中一個(gè)重要的條件便是活動(dòng)本身須有吸引力。
李季教授在《把有意義的事情做得有趣》的講座上就講到：我們教育者總想做一些對(duì)孩子有意義的事，但孩子并不在乎是否有意義，只在乎是否有趣。學(xué)校的作用歸根到底是為了學(xué)生的發(fā)展，而改變一個(gè)學(xué)生，要先改變他的自我期望。為了達(dá)到改變學(xué)生的自我期望，我們不能簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而應(yīng)該采取一些有趣且有效的方法，讓孩子把教育者認(rèn)為有意義的東西變成孩子關(guān)注的焦點(diǎn)。其中，李教授重點(diǎn)推薦的方法是——講故事。通過(guò)講故事，能夠讓事情變得更有趣，但在講故事的過(guò)程中，要注意一下細(xì)節(jié)：1.故事要具備可視化2.內(nèi)容要故事化，通過(guò)講故事的形式來(lái)達(dá)到教育的目的3.故事要具備具象化。具象化就是要把抽象的東西變形象的一個(gè)過(guò)程。這種講故事來(lái)達(dá)到教育目的的方法稱(chēng)為敘事教育。
如果我們?cè)陂_(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)，把開(kāi)展活動(dòng)的緣由通過(guò)敘事教育的方法來(lái)把道理轉(zhuǎn)化為故事，以事來(lái)說(shuō)理；把我們的說(shuō)理的過(guò)程轉(zhuǎn)化為敘事，通過(guò)敘事來(lái)明理，相信老師、隊(duì)員們?cè)趨⑴c活動(dòng)的開(kāi)展上會(huì)更明晰為什么做？做什么？怎么做？讓活動(dòng)變得有趣，提高隊(duì)員參與積極性，也讓隊(duì)員在有趣的活動(dòng)明事達(dá)理，從而達(dá)到雙贏的效果。
四、開(kāi)展活動(dòng)要與時(shí)俱進(jìn)
在華景小學(xué)南校區(qū)，我們還聽(tīng)了一節(jié)國(guó)學(xué)課。這節(jié)國(guó)學(xué)課是由校外的志愿者王老師組織授課，王老師師承臺(tái)灣學(xué)派。在課后，王老師還跟我們互動(dòng)，進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。我們鎮(zhèn)的部分學(xué)校也分享了我們鎮(zhèn)學(xué)校的一些做法，如教育孩子要禮貌性地向來(lái)賓問(wèn)好，男生、女生分別采用不同的鞠躬來(lái)問(wèn)好。王老師也作了點(diǎn)評(píng)：孩子學(xué)國(guó)學(xué)須與時(shí)俱進(jìn)，部分形式要顧及孩子能否在校外也適用，是否好意思采用，否則如果所學(xué)國(guó)學(xué)在社會(huì)當(dāng)中難以實(shí)際運(yùn)用，會(huì)讓其他人覺(jué)得很怪，也讓國(guó)學(xué)不能得到真正弘揚(yáng)。
聯(lián)系到我們的活動(dòng)開(kāi)展，在顧及教育性的同時(shí)，也必須要做到與時(shí)俱進(jìn)，考慮到孩子在校外是否也能行得通，這樣我們的行動(dòng)才會(huì)取得加倍的效果，而不是校內(nèi)校外一個(gè)樣。
五、思品教育結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，實(shí)效性更強(qiáng)
在華景小學(xué)南校區(qū)，我們聽(tīng)了二年級(jí)的一節(jié)思品課——《愛(ài)護(hù)我們生活的環(huán)境》。課程內(nèi)容就取材于小學(xué)周邊的小區(qū)，并緊緊結(jié)合思品課本主題，思品內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，讓學(xué)生。把小區(qū)美景與存在的不足進(jìn)行對(duì)比，學(xué)生立馬明白 ……（未完，全文共2491字，當(dāng)前僅顯示1583字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《大隊(duì)輔導(dǎo)員赴廣州天河區(qū)華景小學(xué)學(xué)習(xí)心得》）