農(nóng)村小學(xué)學(xué)生音樂欣賞現(xiàn)狀及改進(jìn)方法

農(nóng)村小學(xué)學(xué)生音樂欣賞現(xiàn)狀及改進(jìn)方法
課題第一、二階段分析研究
音樂課的目的在于學(xué)生通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和創(chuàng)造音樂為主的審美活動(dòng)，體驗(yàn)音樂音響形式中的美和豐富的感情，為音樂所表達(dá)的真、善、美的理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，使音樂凈化學(xué)生的心靈，陶冶情操。
欣賞是小學(xué)音樂課的重要組成部分，但在實(shí)際進(jìn)行音樂欣賞時(shí)，有時(shí)學(xué)生興致很高，有時(shí)又發(fā)現(xiàn)學(xué)生注意力不集中、懶懶散散、有些干脆不聽，自己不知道在想些什么，或低聲閑聊，（這種現(xiàn)象在器樂曲欣賞中尤其嚴(yán)重，學(xué)生不是忙著做與欣賞無關(guān)的事，就是聽得呆若木雞，聽
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說”的參與是音樂欣賞的深入。所以我把參與與體驗(yàn)作為提高欣賞效果的重要手段。如在小學(xué)低段欣賞教學(xué)中運(yùn)用節(jié)奏樂，一方面可以復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的節(jié)奏，提高孩子拍擊節(jié)奏的能力；另一方面可以通過打擊樂模仿生活中的_，培養(yǎng)樂感，增添學(xué)習(xí)的興趣。如：在欣賞《鐘表店里》讓學(xué)生用不同樂器三角鐵、小鈴、沙球分別敲擊節(jié)奏來表現(xiàn)大鐘、小鐘、秒表在鐘表店里開音樂會(huì)的歡樂場(chǎng)面。有些旋律簡(jiǎn)單的讓學(xué)生唱一唱，聽后讓學(xué)生說說感受。
2、用動(dòng)作來表現(xiàn)音樂
表現(xiàn)是實(shí)踐性很強(qiáng)的音樂學(xué)習(xí)方法，是培養(yǎng)學(xué)生音樂表現(xiàn)能力和審美能力的重要途徑。在低段音樂欣賞時(shí)，人小好動(dòng)，可要求學(xué)生用身體作為一種“樂器”，隨著音樂_的運(yùn)動(dòng)，自行創(chuàng)造表現(xiàn)與他們所聽到的音樂的相應(yīng)的動(dòng)作。每個(gè)人對(duì)自己所聽到的音樂都有不同的理解并會(huì)隨著音樂做出不同的動(dòng)作。對(duì)于學(xué)生對(duì)有些欣賞內(nèi)容有動(dòng)作缺乏感時(shí)，教師可不失時(shí)機(jī)地給學(xué)生各種提示動(dòng)作。如：1、雙腳輕輕跳 2、雙腳重重跳 3、單腳跳 4、跺腳 5、踮腳輕輕跳 6、走步 7、躺下閉上眼睛假睡 8、慢慢起身、伸懶腰等，學(xué)生根據(jù)自己聽到的音樂做上面的動(dòng)作，每個(gè)人都有超過別人的意識(shí)，這就充分調(diào)動(dòng)了大家感受音樂的能動(dòng)性，勇于大膽地表現(xiàn)音樂，使得課堂氣氛濃郁、活躍，同時(shí)也增加了學(xué)生的興趣，發(fā)展了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
三、注意導(dǎo)入方法
1、用故事導(dǎo)入
音樂作品題材廣泛，許多作品蘊(yùn)含了豐富的文學(xué)內(nèi)涵，優(yōu)秀的音樂家和音樂作品都有著感人的故事，有的作品本身就具有情節(jié)性、故事性，而且低段學(xué)生又比較喜歡聽故事，在欣賞一些樂曲時(shí)可與故事結(jié)合起來，這樣學(xué)生興趣較濃。如：有些學(xué)生比較熟悉的故事，還可以請(qǐng)學(xué)生講，如欣賞《龜兔賽跑》時(shí) ，可用這樣的方法來進(jìn)行：誰(shuí)能來講講《龜兔賽跑》的故事，學(xué)生講了之后，老師告訴學(xué)生今天我們來聽一個(gè)用音樂來講述的故事《龜兔賽跑》學(xué)生的興致立刻高漲起來，教師就可以進(jìn)行音樂欣賞了。
2、帶著問題欣賞
學(xué)生能否做到靜心的欣賞樂曲，是欣賞能否達(dá)到目的的關(guān)鍵。所以讓學(xué)生帶著問題欣賞曲子，學(xué)生注意力容易集中，欣賞比較投入。如在欣賞圣－�！秳�(dòng)物狂歡節(jié)》的袋鼠時(shí)，我用了這樣的方法，取得了良好的效果：我說今天我們來欣賞一首表現(xiàn)動(dòng)物的樂曲，題目就是這種動(dòng)物名，我們現(xiàn)在一起欣賞，誰(shuí)能根據(jù)音樂的特點(diǎn)說出曲名，并說出你的理由是什么。學(xué)生都有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，都想自己來完成這個(gè) ……（未完，全文共2013字，當(dāng)前僅顯示1279字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《農(nóng)村小學(xué)學(xué)生音樂欣賞現(xiàn)狀及改進(jìn)方法》）