關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)思考

關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)思考

_同志在《整頓黨的作風(fēng)》指出，“學(xué)風(fēng)問(wèn)題是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、全體干部、全體黨員的思想方法問(wèn)題，是我們對(duì)待馬克思列寧主義的態(tài)度問(wèn)題，是全黨同志的工作態(tài)度問(wèn)題”。暑假前我對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)還存在著形式主義的做法和想法，認(rèn)為只是談?wù)勼w會(huì)、走走過(guò)場(chǎng)就萬(wàn)事大吉了。暑假中按照基礎(chǔ)教學(xué)部黨總支的要求，我參加了讀原著學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文章。古語(yǔ)云“學(xué)，然后知不足”，通過(guò)學(xué)習(xí)，靜下心來(lái)帶著思考的學(xué)習(xí)，自己覺(jué)得在黨性修養(yǎng)方面欠缺的很多，自己逐漸由“不知道不知道”轉(zhuǎn)變到“知道不知道”，同時(shí)也通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)群眾路線活動(dòng)有了新的認(rèn)識(shí)。
一、新形勢(shì)下黨風(fēng)建設(shè)的迫切性
黨的作風(fēng)建設(shè)跟黨群關(guān)系聯(lián)系十分密切。從黨風(fēng)的內(nèi)容來(lái)看，每一項(xiàng)內(nèi)容都關(guān)乎到群眾。比如，黨的三大優(yōu)良作風(fēng)中的理論聯(lián)系實(shí)際，其中
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風(fēng)與當(dāng)前的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)做一下對(duì)比，我們會(huì)看到，_在延安時(shí)期意識(shí)到了黨內(nèi)暴露出的問(wèn)題，但還僅僅是主觀主義、宗派主義和黨八股這樣現(xiàn)在看起來(lái)的“小”問(wèn)題，已經(jīng)讓他深惡痛絕，那么如果真的讓他面對(duì)70年后的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這樣的“大”問(wèn)題，他又該如何痛心疾首呢。所以，我們每一位黨員都應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)到黨風(fēng)建設(shè)的嚴(yán)峻形勢(shì)，積極投入到群眾路線實(shí)踐活動(dòng)中去，主動(dòng)承擔(dān)起改變自身作風(fēng)、重塑黨的形象的重要使命。
二、從具體的細(xì)節(jié)抓起，增強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的可操作性
目前，在教學(xué)管理方面作風(fēng)建設(shè)仍然面臨許多問(wèn)題，例如服務(wù)意識(shí)的被動(dòng)性，停留在“以完成既定任務(wù)為目標(biāo)”的層面；工作只停留在事物性層面；模式和工作思路的固定化和程序化。作為系部的教學(xué)管理人員，作風(fēng)建設(shè)的成效直接影響著學(xué)院教育教學(xué)和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，面對(duì)高職教育發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)，如何進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理工作建設(shè)，為推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航，是我需要思考的一項(xiàng)重要工作。而提升高校教學(xué)管理工作不可一蹴而就，必須堅(jiān)持長(zhǎng)期結(jié)合自身實(shí)際不斷地自我完善，結(jié)合自身工作我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是需要不斷地自我完善。
1．要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)良好的奉獻(xiàn)精神。系部教學(xué)管理處于承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的重要地位，其主要職責(zé)就是服務(wù)，在很大程度上就是吃苦和犧牲，在工作任務(wù)多，領(lǐng)導(dǎo)要求高，教師福利待遇相對(duì)較低的情況下仍要堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，經(jīng)得住權(quán)力和利益的誘惑，理性對(duì)待得失，理智選擇個(gè)人與集體的利益關(guān)系。
2．要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。教學(xué)管理工作具有煩瑣性，但不能因此而放棄學(xué)習(xí)，在日常工作之余應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，熟悉教學(xué)管理工作的專業(yè)知識(shí)，熟悉學(xué)校工作，把理論知識(shí)結(jié)合到實(shí)際工作中來(lái)，使主觀符合客觀，思想符合實(shí)際，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)，為服務(wù)師生打好基礎(chǔ)。
3．要?jiǎng)?chuàng)新工作方式，提高工作效率。遵循“規(guī)范、務(wù)實(shí)、高效”的工作理念，創(chuàng)新工作方法。如建立統(tǒng)一的工作標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資料共享。運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高辦事的效率，總之，要在找準(zhǔn)教學(xué)管理和協(xié)調(diào)服務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和主要著力點(diǎn)，從小事做起，從細(xì)節(jié)抓起，以小見(jiàn)大，從而最有效地提高服務(wù)質(zhì)量和水平。
三、努力改進(jìn)工作作風(fēng)，腳踏實(shí)地履職盡責(zé)
作為一名基層工作的教師黨員，以群眾路線為鞭策，弄清自己的角色、擺正自己的位置，真正貼近群眾、融入群眾，把心思放在群眾身上、把精力用在實(shí)干之中，對(duì)得起職位、對(duì)得起薪水、對(duì)得起老師和學(xué)生的期待。用實(shí)實(shí)在在的為民務(wù)實(shí)清廉，換取群眾的信任、贏得群眾的口碑。
首先要記住自己是在黨旗下宣過(guò)誓的人，從那一刻起，就對(duì)黨作了莊嚴(yán)承諾，把自己的終生交給了黨。一言一行都要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)管理崗位上，服務(wù)不是說(shuō)在嘴上，而是認(rèn)認(rèn)真真地為民服務(wù)。我們需要有干事的心態(tài)、奮斗的精神，不能因?yàn)闈M足現(xiàn)狀而不想干事，或者工作任務(wù) ……（未完，全文共2457字，當(dāng)前僅顯示1562字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)思考》）