高校圖書館新、舊管理模式之研究

高校圖書館新、舊管理模式之研究

[摘要]本文對高校圖書館新、舊管理模式進行了研究,并順序對其所包含的管理理念、空間結構、組織機構、
服務功能、服務方式、服務效果的新、舊形式進行了對比,揭示了它們之間的內(nèi)在聯(lián)系,把它們原來
的模糊形象清晰的勾勒出來,希望能給將要進行新館建設的單位起一個借鑒作用。
[關鍵詞]高校圖書館新舊管理模式、管理理念、空間結構、組織機構、服務功能、服務方式、服務效果
[中圖分類號]G275
[ summary ] this te*t to the college library newly and past the managements model has been in progress research , and sequential management that contains to his manages thought , space structure , organisation organization , service merit ability , service mode and service effect newly and the past f
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管理的服務效果。廣義的新、舊管理模式基本相同，都包涵六個方面的內(nèi)容。狹義的舊管理模式主要是指：在圖書館管理工作中，以舊的空間結構為基礎所進行的管理。在傳統(tǒng)的圖書館建筑中，往往以“藏”為主，以一個大型的集中書庫為中心，圖書館的圖書閱覽、流通與書目查詢等業(yè)務工作都以它為中心展開，這種空間分明、互相分隔的布局，往往使得讀者在借閱資料時感到手續(xù)十分的繁瑣、費時和很不方便（1）。狹義的新管理模式主要是指：在圖書館管理工作中，以新的空間結構為基礎所進行的管理。圖書館實行一證通服務和一體化服務（集藏、借、閱、查、詢?yōu)橐惑w化的管理模式）。在這種模式下，新館建筑采用的是當今世界上流行的大開放、大開間的數(shù)模模式，層面設計上突破了傳統(tǒng)圖書館小面積分割的封閉模式，將書庫和閱覽室合二為一，最大限度地為讀者提供了一個沒有過多限制、更加寬暢明亮的、更富于人性化的學習空間。同時大空間可以精簡機構和人員，提高工作效率，為圖書館管理提供了極大的方便（2）。
新、舊管理模式之對比
　　　　2．1管理理念
　　與圖書館新、舊管理模式相對應，管理理念也有新、舊之分。舊的管理理念主要是指：在傳統(tǒng)的圖書館管理中，往往以“藏”為主，以方便管理為主�？紤]得更多的是，如何防止讀者毀損涂鴉建筑和書刊、如何防止個別讀者竊書，常把書架的整齊度、亂架情況、圖書丟失、及損壞率作為衡量管理工作質(zhì)量的標準，對文獻利用率、文獻的使用效益和讀者的滿意程度考慮得很少，或根本沒考慮（3）。新的管理理念主要是指：把以人為本、讀者第一、服務至上作為圖書館工作的出發(fā)點和歸宿點。千方百計滿足讀者的需求，充分考慮和重視文獻利用率、文獻的使用效益，把讀者的滿意程度作為衡量圖書館管理工作是否合格的一個重要指標。管理模式來源于管理理念，管理理念是管理模式諸內(nèi)容之首。顯然舊的管理理念已經(jīng)不符合當今社會的發(fā)展需要，應由新的管理理念取而代之。
　　　　2．2管理的空間結構
與圖書館新、舊管理模式相對應，管理的空間結構也有新、舊之分。舊的管理空間結構主要是指：受舊的管理理念影響，傳統(tǒng)圖書館強調(diào)收藏而忽視使用，采用封閉管理、閉架借閱，對應的在館舍結構上將書庫、閱覽室、檢索室、辦公室等用房做成固定化、分散化的單元布局，這些單元專用性強、不能互換。例如：書庫因為要放書，所以承載能力做得比較大，但層高做得較矮；而閱覽室因為人要在里面看書，為了增加空氣流通，故層高做得比較高，而承載能力做得比較小。新的管理空間結構主要是指：受新的管理理念影響，采用當今世界上最先進、最流行的同層高、同網(wǎng)柱、同荷載這一理念建造出來的館舍結構。這里同層高指的是，在整個建筑的每一層，平面的高度是一致的，不會有錯層、臺階、斜坡出現(xiàn)。同柱網(wǎng)指的是，在整個建筑的框架結構中，立柱與立柱間的距離是一樣。同荷載指的是，在整個建筑中每個單位面積的承重都是一樣的。圖書館建筑是功能建筑，設計和建造必須按照圖書館功能設施的需要來進行，而圖書館的功能要求是動態(tài)發(fā)展變化的。當今高校圖書館正處于一個過渡、轉變、高速發(fā)展的時期，它的職能、讀者要求、組織管理和技術裝備都在急劇變化和發(fā)展中，因此，館舍的使用功能具有動態(tài)性的特點，所以設計的館舍必須具有可調(diào)整的實用性、靈活性、并留有充分的擴展余地（4）。應用同層高、同柱網(wǎng)、同荷載這一理念設計建造的新的空間結構,具有把館舍整層隨意分割、_組合成形式多樣的服務單元這一功能，它完全符合這一要求。例如：圖書館可以根椐需要，a、可以把整層做成一個大閱覽區(qū)；b、可以把整層做成一個配有若干包廂式學習室和閱覽室的大閱覽區(qū)；c、可以把整層分別分割為多功能區(qū)、讀者區(qū)、工作人員區(qū)等等…,總之可以隨意分割,_組合,形式靈活多樣。除此之外，新的管理空間結構應充分重視衛(wèi)生、環(huán)保、節(jié)能問題，所做成的呂合金玻璃窗墻，采用的玻璃應均為采光性能最好的無色平板薄透玻璃，呂合金玻璃窗墻美觀、做工精細、結構先進、堅固耐用、開關自如，它既有玻璃幕墻的美觀，但又與它不同，因為它可以開關自如，所以它在衛(wèi)生、環(huán)保、節(jié)能方面更勝一籌，而又無光污染的缺陷。同時還應充分注意安全防火問題，在每一樓層都應設計有若干安全防火通道，并應安裝煙感、溫感自動報警系統(tǒng)、CO2自動滅火系統(tǒng)，自動滅火噴淋系統(tǒng)等。館舍空間結構是管理模式的物質(zhì) ……（未完，全文共6530字，當前僅顯示2293字，請閱讀下面提示信息。收藏《高校圖書館新、舊管理模式之研究》）