區(qū)人大干部黨的群眾路線教育實踐活動剖析發(fā)言材料

目錄/提綱：……
一、關(guān)于對此次黨的群眾路線教育實踐活動的認識
一是始終堅持“群眾路線”這一生命線
二是自覺貫徹“為民務(wù)實清廉”這一主要內(nèi)容
三是牢牢把握“反對四風(fēng)”這個主要任務(wù)
二、要把群眾路線教育實踐活動與實際工作緊密地結(jié)合起來
一是認真開展好分管工作
二是認真履行好監(jiān)督職能
三是積極配合好全區(qū)中心工作
三、“四風(fēng)”方面存在的主要問題：
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區(qū)人大干部黨的群眾路線教育實踐活動剖析發(fā)言材料

區(qū)委和區(qū)人大常委會及機關(guān)召開黨的群眾路線教育實踐活動動員會后，我按照《區(qū)人大常委會及機關(guān)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的要求，認真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話和馬克思、恩格斯、列寧、_、_等老一輩無產(chǎn)階級革命家對群眾路線、厲行節(jié)約反對浪費的一系列重要論述以及省、市、區(qū)委黨的群眾路線教育實踐活動各項會議精神，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，自己受益匪淺，感觸頗深，更加深刻認識到做好當(dāng)前群眾工作的緊迫性，進一步深化了對新的執(zhí)政環(huán)境下開展黨的群眾路線內(nèi)涵的認識，更加明確了新形勢下貫徹執(zhí)行黨的群眾路線的基本要求。下面，我結(jié)合前段時間的學(xué)習(xí)，談三方面的體會：　　
一、關(guān)于對此次黨的群眾路線教育實踐活動的認識　　
一是始終堅持“群眾路線”這一生命線。群眾路線是我
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層去，走到群眾中間去，才能吸收到養(yǎng)分，制定出有效地工作方法，才能真正把工作決策落到實處。群眾認干不認說，要心里裝著群眾、真心為群眾辦實事，甘心為群眾服務(wù)，群眾就會支持、就會擁護、就會滿意。如果光說不做，群眾就會疏遠你、拋棄你、忘記你�！　�
二、要把群眾路線教育實踐活動與實際工作緊密地結(jié)合起來
群眾路線不是紙上寫寫、嘴上說說、墻上掛掛的空洞理論，要堅定不移的去落實。只有在自己的崗位上堅定不移的貫徹執(zhí)行群眾路線，自覺做黨的群眾路線的忠實實踐者，才能將黨的群眾路線落實到實處�！　�
一是認真開展好分管工作。習(xí)近平總書記在海南考察時指出，小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。認真解決農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題，是落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會的客觀要求，也是推進全區(qū)趕超跨越發(fā)展的現(xiàn)實需要。學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線教育實踐活動要緊密結(jié)合農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作實際，高度關(guān)注和對待農(nóng)民群眾的期盼、冷暖和訴求，進一步加大對“三農(nóng)”的投入力度，不斷改善農(nóng)村的生產(chǎn)生活條件，大力扶持龍頭企業(yè)，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。要切實加強農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣應(yīng)用，培養(yǎng)現(xiàn)代農(nóng)民，形成政策、資金、科技、人才的合力，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)�！　�
二是認真履行好監(jiān)督職能。按照構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，自己要將開展黨的群眾路線主題實踐活動與依法履職相結(jié)合，緊緊圍繞全區(qū)改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，選擇事關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾安居樂業(yè)的重大問題，聽取和審議相關(guān)工作報告，積極參加各種視察、調(diào)查和執(zhí)法檢查活動，切實增強監(jiān)督實效，為建設(shè)富裕和諧幸�，F(xiàn)代化強區(qū)作出了自己的貢獻�！　�
三是積極配合好全區(qū)中心工作。按照區(qū)委的統(tǒng)一部署，認真落實區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)包靠責(zé)任制度，積極為包靠的街道、村（居）經(jīng)濟社會發(fā)展出謀劃策，盡職盡責(zé)幫助解決有關(guān)問題，促進各項工作的有效開展。經(jīng)常深入所包靠的企業(yè)和村莊開展調(diào)研工作，在充分了解情況的基礎(chǔ)上，幫助企業(yè)和村里想辦法、出主意，全心全力推進所包靠企業(yè)和村莊的發(fā)展。　　
三、“四風(fēng)”方面存在的主要問題：　　
通過對黨章、黨的十八大、十八屆三中全會精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，讓自己看到了自己在“四風(fēng)”方面的問題。　　
形式主義方面：參加工作已經(jīng)三十年了，自己在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生了惰性，憑經(jīng)驗辦事；學(xué)習(xí)往往蜻蜓點水，淺嘗輒止，不求甚解，學(xué)用脫節(jié)，用科學(xué)理論指導(dǎo)實踐、解決問題的能力不強；調(diào)研有時走馬觀花，坐在車上轉(zhuǎn)、隔著玻璃看，停留在聽取匯報，詢問情況，指導(dǎo)工作等環(huán)節(jié)，缺乏帶著傾向性問題去思考、分析、探討解決問題的措施和辦法�！　�
官僚主義方面：深入調(diào)查了解情況、幫助群眾解決群眾具體困難和問題的情況少，習(xí)慣于在辦公室想事做事，習(xí)慣于常規(guī)式、本本式地工作；有時與村干部、群眾見面，出于目的性、針對性的多，真正與群眾溝通思想的少；聽匯報的多，直接傾聽群眾意見的少；看先進典型的多，了解落后情況的少；了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次問題少；對重點工作研究多，對群眾身邊的一些小問題關(guān)心少、關(guān)心不夠�！　�
享樂主義方面：中央八項規(guī)定出臺之前，有時候會出現(xiàn)公車私用的情況，缺乏艱苦樸素的工作作風(fēng)；沒有充分認識到做好群眾工作的重要性和緊迫性，責(zé)任意識、服務(wù)意識亟需加強；對待工作不夠主動、積極 ……（未完，全文共2761字，當(dāng)前僅顯示1755字，請閱讀下面提示信息。收藏《區(qū)人大干部黨的群眾路線教育實踐活動剖析發(fā)言材料》）