關(guān)于做好第一環(huán)節(jié)存在問(wèn)題整改工作的通知

關(guān)于做好第一環(huán)節(jié)存在問(wèn)題整改工作的通知

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各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，縣委各部門，縣屬各單位黨組織，縣委各督導(dǎo)組：

全縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，縣委堅(jiān)決貫徹中央和省、市委的部署要求，牢牢把握教育實(shí)踐活動(dòng)的正確方向，高站位認(rèn)識(shí)、高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)要求、高質(zhì)量推進(jìn)，在各級(jí)黨組織和廣大黨員的共同努力下，學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)的工作取得了一定成效。但根據(jù)前一階段開(kāi)展的專項(xiàng)督查和交叉檢查情況，各參學(xué)單位活動(dòng)開(kāi)展不實(shí)、不細(xì)、效果不明顯等問(wèn)題還不同程度地存在，特別是學(xué)習(xí)教育不深不透、征求意見(jiàn)不實(shí)不廣、查找“四風(fēng)”問(wèn)題不準(zhǔn)不全、即知即改成效不夠明顯、工作紀(jì)律松散等一些問(wèn)題還比較普遍，與教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求相比還有一定的差距。近期，教育實(shí)踐活動(dòng)即將轉(zhuǎn)入第二環(huán)節(jié)，為了確保我縣第一環(huán)節(jié)工作保質(zhì)保量完成，不留尾巴、不漏死角，能夠與全市同步順利進(jìn)入查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)，縣委決定從5月26日開(kāi)始，利用一個(gè)月時(shí)間對(duì)各單位教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)查出的問(wèn)題進(jìn)行集中整改落實(shí)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、重點(diǎn)對(duì)象

整改工作以縣四大班子、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位和縣級(jí)、科級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為主，以糾正專項(xiàng)督查和交叉檢查時(shí)查出的問(wèn)題為重點(diǎn)，同時(shí)做好其他各層面黨員干部的“回頭看”工作。

二、主要內(nèi)容

各活動(dòng)單位要對(duì)照近期中央和省、市委的要求，按照縣委書(shū)記方學(xué)貴同志在教育實(shí)踐活動(dòng)工作推進(jìn)會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)小組第七次會(huì)議的講話要求，重點(diǎn)抓好四
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中共**縣委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
2014年5月26日

全縣專項(xiàng)督查和交叉檢查情況反饋表
序號(hào) 督導(dǎo)組 督導(dǎo)單位 存 在 問(wèn) 題
1 "第
一
督
導(dǎo)
組" 縣委辦 "部分黨員的學(xué)習(xí)筆記凌亂，不符合“四統(tǒng)一”要求；來(lái)信來(lái)訪沒(méi)有建立臺(tái)
賬。"
2 人大機(jī)關(guān) 即知即改、點(diǎn)題整改均沒(méi)有整改方案；即知即改的問(wèn)題和點(diǎn)題整改問(wèn)題重復(fù)，即以即知即改問(wèn)題充數(shù)點(diǎn)題整改問(wèn)題；征求意見(jiàn)形式單一（只有征求意見(jiàn)表一種方式）；沒(méi)有注重典型培樹(shù)。
3 政協(xié)機(jī)關(guān) 即知即改、點(diǎn)題整改均沒(méi)有整改方案；即知即改的問(wèn)題和點(diǎn)題整改問(wèn)題重復(fù)，即以即知即改問(wèn)題充數(shù)點(diǎn)題整改問(wèn)題；沒(méi)有注重典型培樹(shù)。
4 組織部 來(lái)信來(lái)訪沒(méi)有建立臺(tái)賬；沒(méi)有注重典型培樹(shù)。
5 政法委 "自學(xué)筆記記得凌亂；集中學(xué)習(xí)筆記本只反映了學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)篇目，沒(méi)有其他內(nèi)容；即知即改、點(diǎn)題整改均沒(méi)有整改方案；即知即改的問(wèn)題和點(diǎn)題整改問(wèn)題重復(fù)，即以即知即改問(wèn)題充數(shù)點(diǎn)題整改問(wèn)題；沒(méi)有注重典型培
樹(shù)。"
6 婦聯(lián) 自學(xué)筆記記的凌亂，集中學(xué)習(xí)筆記只反映了學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)篇目，具體內(nèi)容很少；即知即改、點(diǎn)題整改均沒(méi)有整改方案；即知即改的問(wèn)題和點(diǎn)題整改問(wèn)題重復(fù)，即以即知即改問(wèn)題充數(shù)點(diǎn)題整改問(wèn)題；對(duì)征求到的意見(jiàn)聚焦“四風(fēng)”沒(méi)有專題研究；限期整改問(wèn)題沒(méi)有計(jì)劃和方案；沒(méi)有注重典型培樹(shù)。
7 團(tuán)委 學(xué)習(xí)深度不夠；自學(xué)筆記記的凌亂，集中學(xué)習(xí)筆記只反映了學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)篇目，具體內(nèi)容很少；即知即改、點(diǎn)題整改均沒(méi)有整改方案；即知即改的問(wèn)題和點(diǎn)題整改問(wèn)題重復(fù)，即以即知即改問(wèn)題充數(shù)點(diǎn)題整改問(wèn)題；梳理匯總意見(jiàn)建議聚焦“四風(fēng)”不到位，基本都是工作問(wèn)題；沒(méi)有注重典型培樹(shù)。
8 檔案局 學(xué)習(xí)深度不夠；學(xué)習(xí)計(jì)劃安排與干部學(xué)習(xí)筆記反映的時(shí)間、內(nèi)容記載不一致；即知即改、點(diǎn)題整改均沒(méi)有整改方案；即知即改的問(wèn)題和點(diǎn)題整改問(wèn)題重復(fù)，即以即知即改問(wèn)題充數(shù)點(diǎn)題整改問(wèn)題；對(duì)征求到的意見(jiàn)聚焦“四風(fēng)”沒(méi)有專題研究；沒(méi)有被縣學(xué)教辦采用的信息；沒(méi)有注重典型培樹(shù)。
9 "第
二
督
導(dǎo)
組
" 紀(jì) 委 個(gè)別學(xué)習(xí)內(nèi)容記錄不夠全面，現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)交流學(xué)習(xí)深度不夠；個(gè)別干部心得體會(huì)聯(lián)系工作實(shí)際不夠緊密；典型培樹(shù)不夠。
10 宣傳部 征求意見(jiàn)不夠全面；研討交流學(xué)習(xí)不夠，個(gè)別干部心得體會(huì)，聯(lián)系工作實(shí)際不夠緊密；典型培樹(shù)不夠。
11 縣法院 學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄與學(xué)習(xí)筆記個(gè)別不相符，現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)交流學(xué)習(xí)深度不夠；先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)做法提煉、推廣不夠；活動(dòng)信息上稿率有差距；學(xué)習(xí)教育實(shí)踐成果與工作實(shí)際結(jié)合不緊密。
12 縣檢察院 對(duì)縣上文件收簽不全；查擺自身存在問(wèn)題不夠深入；現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)交流學(xué)習(xí)深度不夠；先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)做法提煉、推廣不夠；活動(dòng)信息上稿率有差距；征求意見(jiàn)150多條，查擺梳理問(wèn)題30個(gè)，但是整改臺(tái)賬只反映出18個(gè)問(wèn)題；“五萬(wàn)”活動(dòng)征求意見(jiàn)表有很大一部分沒(méi)有時(shí)間和地點(diǎn)，內(nèi)容不全面。
13 "第
二
督
導(dǎo)
組
" 老干局 學(xué)習(xí)教育交流次數(shù)相對(duì)較少；學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄與學(xué)習(xí)筆記個(gè)別不相符；先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)做法提煉、推廣不夠；活動(dòng)信息上稿率有差距。
14 農(nóng) 辦 學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄與學(xué)習(xí)筆記個(gè)別不相符；學(xué)習(xí)教育交流次數(shù)相對(duì)較少；活動(dòng)信息上稿率有差距；領(lǐng)導(dǎo)干部心得體會(huì)不能很好的聚焦“四風(fēng)”。
15 統(tǒng)戰(zhàn)部 學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠全面；學(xué)習(xí)教育交流次數(shù)相對(duì)較少；領(lǐng)導(dǎo)干部心得體會(huì)不能很好的聚焦“四風(fēng)”；意見(jiàn)梳理不夠全面；問(wèn)題整改臺(tái)賬不夠規(guī)范；現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)交流學(xué)習(xí)深度不夠。
16 編 辦 學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄與學(xué)習(xí)筆記個(gè)別不相符；現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)交流學(xué)習(xí)深度不夠；征求意見(jiàn)不夠廣泛；即知即改問(wèn)題未經(jīng)會(huì)議研究；活動(dòng)信息上稿率有差距。
17 "

第
三
督
導(dǎo)
組







" 政府辦 三月份不少于7天的集中學(xué)習(xí)不到位；“三本書(shū)”學(xué)習(xí)不深入不全面；梳理匯總的意見(jiàn)掛靠“四風(fēng)”有差距；研討交流深度不夠；個(gè)別黨員心得體會(huì)結(jié)合本單位實(shí)際不夠；即知即改整改材料不夠詳實(shí)；即知即改銷號(hào)表沒(méi)有進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)；整改事項(xiàng)辦理不及時(shí)。
18 人社局 三月份不少于7天的集中學(xué)習(xí)不到位；“三本書(shū)”學(xué)習(xí)不深入不全面；研討交流深度不夠；個(gè)別黨員心得體會(huì)結(jié)合本單位實(shí)際不夠；對(duì)梳理匯總的意見(jiàn)建議分類標(biāo)準(zhǔn)不一，表冊(cè)信息不全，臺(tái)帳建立不規(guī)范，整改措施不具體、不完善；梳理匯總的意見(jiàn)掛靠“四風(fēng)”有差距；即知即改整改材料不夠詳實(shí)；即知即改銷號(hào)表沒(méi)有進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)；整改臺(tái)賬不夠規(guī)范。
19 就業(yè)局 領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)不清；三月份不少于7天的集中學(xué)習(xí)不到位；研討交流深度不夠；心得體會(huì)結(jié)合本單位實(shí)際不夠；“三本書(shū)”學(xué)習(xí)不深入；談心活動(dòng)無(wú)記錄；征求意見(jiàn)形式單一、不廣泛；即知即改整改意見(jiàn)銷號(hào)無(wú)滿意度測(cè)評(píng);典型培樹(shù)工作有差距，總結(jié)推廣不夠及時(shí)。
20 社保局 三月份不少于7天的集中學(xué)習(xí)不到位；談心活動(dòng)無(wú)記錄；“三本書(shū)”學(xué)習(xí)不深入；征求意見(jiàn)形式單一、不廣泛；即知即改未及時(shí)銷號(hào)；即知即改未進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)；整改材料不夠詳實(shí)；典型培樹(shù)工作有差距，總結(jié)推廣不夠及時(shí)。
21 信訪局 工作職責(zé)不健全；三月份不少于7天的集中學(xué)習(xí)不到位；“三本書(shū)”學(xué)習(xí)不深入；學(xué)習(xí)筆記不夠認(rèn)真，談心活動(dòng)無(wú)記錄、無(wú)結(jié)果；征求意見(jiàn)形式單一、不廣泛；對(duì)梳理匯總的意見(jiàn)建議分類標(biāo)準(zhǔn)不一，表冊(cè)信息不全，臺(tái)帳建立不規(guī)范，整改措施不具體、不完善；即知即改未及時(shí)銷號(hào)；即知即改未及時(shí)進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)；總結(jié)推廣不夠及時(shí)。
22 機(jī)關(guān)事務(wù)局 "三月份不少于7天的集中學(xué)習(xí)不到位；“三本書(shū)”學(xué)習(xí)不深入；“五個(gè)
一”活動(dòng)資料不全；征求意見(jiàn)量少、“四風(fēng)”聚焦不夠準(zhǔn)；征求意見(jiàn)不廣泛；即知即改未及時(shí)進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，點(diǎn)題整改無(wú)方案；無(wú)來(lái)信來(lái)訪來(lái)電臺(tái)賬；培樹(shù)工作有差距。"
23 "第
三
督
導(dǎo)
組" 史志辦 三月份不少于7天的集中學(xué)習(xí)不到位；“三本書(shū)”學(xué)習(xí)不深入；“五個(gè)一”活動(dòng)資料不全；心得體會(huì)結(jié)合實(shí)際不夠，流于形式；征求意見(jiàn)不廣泛，掛靠“四風(fēng)”有差距；對(duì)梳理匯總的意見(jiàn)建議分類標(biāo)準(zhǔn)不一，表冊(cè)信息不全，臺(tái)帳建立不規(guī)范，整改措施不具體、不完善；“五個(gè)萬(wàn)”征求意見(jiàn)沒(méi)有建立臺(tái)賬；即知即改整改材料不夠詳實(shí)；即知即改未及時(shí)進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)； ……（未完，全文共13930字，當(dāng)前僅顯示3314字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于做好第一環(huán)節(jié)存在問(wèn)題整改工作的通知》）