探索“農(nóng)家書屋”服務(wù)模式的重要性

探索“農(nóng)家書屋”服務(wù)模式的重要性

　　摘要：“農(nóng)家書屋”的建設(shè)和發(fā)展較大程度地緩解了農(nóng)村地區(qū)農(nóng)民買書難、借書難、看書難問題，但還有創(chuàng)新和發(fā)展空間。建立以縣(市)級圖書館為依托，以鄉(xiāng)村學(xué)校圖書室為網(wǎng)點的“農(nóng)家書屋”新服務(wù)模式，更加適合我國農(nóng)村當(dāng)前實際情況，適合在農(nóng)村偏遠地區(qū)推廣。本文將以“農(nóng)家書屋”服務(wù)模式的重要性為題，對我國農(nóng)村地區(qū)“農(nóng)家書屋”的現(xiàn)狀以及運行模式，特別是“農(nóng)家書屋”投入建設(shè)后的發(fā)所發(fā)揮的作用。以及農(nóng)村地區(qū)農(nóng)民朋友通過學(xué)習(xí)知識所得到的智慧和收益值得進行探討。重點結(jié)合部分省區(qū)“農(nóng)家書屋”的建設(shè)情況和運行模式進行了深入研究。
　　關(guān)鍵詞：農(nóng)家書屋；服務(wù)模式；創(chuàng)新發(fā)展

隨著我國當(dāng)前經(jīng)濟向好發(fā)展，農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的積極性不斷高漲，農(nóng)民對新知識、新技術(shù)的渴望與日俱增。雖然，“農(nóng)家書屋”在部隊省區(qū)的投入建設(shè)和科學(xué)發(fā)展，已經(jīng)較大程度地緩解了農(nóng)民買書難、借書難、看書難的問題，但還不能完全滿足提高農(nóng)村人口素質(zhì)的需要，還有較大的改進和發(fā)展空間。
筆者因此設(shè)想，以縣(市)級圖書館為依托，以鄉(xiāng)村學(xué)
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家書屋”能夠順利實現(xiàn)可持續(xù)的健康發(fā)展態(tài)勢。
如貴州省錦屏縣銅鼓鎮(zhèn)嫩寨村“農(nóng)家書屋”自2007年建成以來，村兩委積極和學(xué)校溝通，探索出了一條“村�；�、學(xué)校管理、學(xué)生帶頭、家長聯(lián)動”的管理模式，“農(nóng)家書屋”作為提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)的陣地作用日漸凸顯。良好的運行管理機制，不僅提高了農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)，也豐富了學(xué)生的課外知識，同時，以學(xué)生帶動家長，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
　　二、統(tǒng)一協(xié)調(diào)指導(dǎo)，便于流通管理
圖書的良好管理和流通的長效機制是建立“農(nóng)家書屋”的基礎(chǔ)�！稗r(nóng)家書屋”是按照農(nóng)民自主管理，自我服務(wù)的模式進行管理和運行的。村委會等各基層組織只承擔(dān)籌建和監(jiān)督的職責(zé)，不直接參與管理，具體管理由當(dāng)?shù)氐闹�、小學(xué)校來實施，這是因為學(xué)校是農(nóng)村主要閱讀人群集中的地方，便于“農(nóng)家書屋”長期發(fā)揮作用。政府部門參與指導(dǎo)管理、統(tǒng)一協(xié)調(diào)以及人員的培訓(xùn)，制定相應(yīng)的管理制度和管理規(guī)范等。特別是縣(市)級政府的指導(dǎo)管理和統(tǒng)一協(xié)調(diào)尤為重要，可以合理配置和有效利用各種資源，最大限度地惠及農(nóng)民群眾。如果沒有政府參與指導(dǎo)管理和協(xié)調(diào)，很可能出現(xiàn)一哄而上、一哄而散的現(xiàn)象，好比鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站屢建屢垮、大多數(shù)形同虛設(shè)的局面。
從目前“農(nóng)家書屋”的發(fā)展態(tài)勢來看，購買圖書的資金投入明顯有所不足，如何將有限的購書資金利用最大化，是值得我們分析和研究的。比如可以縣(市)級圖書館為中心，形成一定的規(guī)模，對外統(tǒng)一采購圖書，統(tǒng)一爭取獲得捐贈圖書，并對本地區(qū)的“農(nóng)家書屋”進行有機的統(tǒng)一分配、統(tǒng)一協(xié)調(diào)和指導(dǎo)管理。由于“農(nóng)家書屋”的規(guī)模不大，如果沒有圖書的流通以及新的圖書跟進，農(nóng)民朋友閱讀一兩年后，面對陳舊的圖書將有可能失去閱讀興趣。另外，可以預(yù)約登記所需圖書，以便下次圖書館流通服務(wù)時獲得所需圖書。有計劃地定期地對本地區(qū)“農(nóng)家書屋”的圖書進行有效的調(diào)配和流通，使“農(nóng)家書屋”里的圖書能夠動起來，盡量使有限的圖書為更多的農(nóng)民服務(wù)。如張家港市實現(xiàn)了市、鎮(zhèn)、村圖書資源共享。目前，該市的市圖書館、鎮(zhèn)圖書分館和村“農(nóng)家書屋”的圖書已經(jīng)進行統(tǒng)一編目，采用電子條碼管理，實行“一卡通”借閱。該舉措充分發(fā)揮公共圖書館藏書豐富的優(yōu)勢，利用圖書館的流動圖書充實“農(nóng)家書屋”，使“農(nóng)家書屋”的讀者共享公共圖書館的信息資源。
　　三、加大資金投入，建立長效機制
對于“農(nóng)家書屋”的資金投入是否有效長久，是“農(nóng)家書屋”持續(xù)發(fā)展的重要標志。如果沒有持續(xù)穩(wěn)定的資金作保證，“農(nóng)家書屋”很可能成為一陣風(fēng)，來得快，去得也快�！稗r(nóng)家書屋”的建設(shè)資金采取以政府投入為主導(dǎo)、社會各界廣泛參與、整合各種有效資源、不搞重復(fù)建設(shè)的原則。“農(nóng)家書屋”的持續(xù)投入要納入地方政府的長期專項預(yù)算中去。比如成立“農(nóng)家書屋”國家基金會，國家根據(jù)各地的實際情況適當(dāng)補貼一部分，地方政府相應(yīng)配套一部分，并鼓勵社會和新聞出版部門捐助。如湖南將“農(nóng)家書屋”建設(shè)列入政府考評體系。另外，有效整合針對農(nóng)村閱讀的圖書資源，如將“農(nóng)民科技書屋”“新家庭文化屋”等有效整合，形成一定規(guī)模為農(nóng)民服務(wù)。
由政府投資和協(xié)調(diào)組織一支以縣(市)級圖書館為中心，長期協(xié)調(diào)和調(diào)劑圖書的服務(wù)隊為全縣“農(nóng)家書屋”長期服務(wù)。政府和村委會每月可以給學(xué)校一定的補助，作為“農(nóng)家書屋”的管理費用，以提高學(xué)校的積極性。這樣也可以減少管理人員，減少運行成本。四川在“農(nóng)家書屋”建設(shè)中提出的“公益性起步，經(jīng)營性發(fā)展”的思路值得深入研究。通過政府的組織協(xié)調(diào)，爭取、吸取國內(nèi)外慈善基金(如愛德基金會、香港樂施會、加拿大非政府組織項目等)提供項目資金的支持。如江蘇鼓勵出版發(fā)行單位和一些有能力的企業(yè)與蘇中、蘇北經(jīng)濟薄弱村“農(nóng)家書屋”結(jié)對幫扶。還有如香港和內(nèi)地?zé)嵝臋C構(gòu)及人士向新疆捐贈的14輛流動圖書車將分別在新疆13個地州市的貧困縣長期開展服務(wù)。政府出資為每一輛流動圖書車配一名青年志愿者和一名專職司 ……（未完，全文共4083字，當(dāng)前僅顯示2063字，請閱讀下面提示信息。收藏《探索“農(nóng)家書屋”服務(wù)模式的重要性》）