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網(wǎng)絡(luò)生態(tài)危機(jī)對(duì)高校思想政治教育的挑戰(zhàn)及對(duì)策探析

發(fā)表時(shí)間:2015/6/6 18:15:09
目錄/提綱:……
一、網(wǎng)絡(luò)生態(tài)危機(jī)解析
(一)生態(tài)危機(jī)
(二)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)危機(jī)及其表現(xiàn)
二、網(wǎng)絡(luò)生態(tài)危機(jī)對(duì)高校思想政治教育的挑戰(zhàn)
(一)網(wǎng)絡(luò)與高校思想政治教育的關(guān)聯(lián)性
(二)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)危機(jī)對(duì)高校思想政治教育的挑戰(zhàn)
3、行為異化現(xiàn)象嚴(yán)重當(dāng)前,“網(wǎng)絡(luò)依賴癥患者”越來(lái)越多
三、高校思想政治教育應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)危機(jī)的對(duì)策
(一)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
(二)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想陣地,做好網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖工作
(三)增強(qiáng)思想政治教育的吸引力,改善大學(xué)生行為異化現(xiàn)象
……
網(wǎng)絡(luò)生態(tài)危機(jī)對(duì)高校思想政治教育的挑戰(zhàn)及對(duì)策探析

摘要:隨著網(wǎng)絡(luò)的廣泛普及和快速發(fā)展,人們開辟了第二生存空間——網(wǎng)絡(luò)社會(huì)。然而,由于人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的利用不當(dāng),出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)生態(tài)危機(jī),破壞了網(wǎng)絡(luò)生態(tài)系統(tǒng)的平衡。這對(duì)于與網(wǎng)絡(luò)息息相關(guān)的高校思想政治教育也產(chǎn)生了強(qiáng)大沖擊,也是在新時(shí)期高校思想政治教育實(shí)效性不強(qiáng)的原因之一。通過(guò)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想陣地和增強(qiáng)高校思想政治教育吸引力等方法和途徑,來(lái)應(yīng)對(duì)信息時(shí)代網(wǎng)絡(luò)生態(tài)危機(jī)帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng),既是時(shí)代趨勢(shì),也是現(xiàn)實(shí)需求。
關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)生態(tài)危機(jī);高校思想政治教育;挑戰(zhàn);對(duì)策
中圖分類號(hào):G41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
The challenge of ideological and political education are facing
which is put forward by the network ecological crisis and coping strategies
ZHANG Rui-min, NIU Yu-feng
(College of Mar*ism,Shandong Agricultural University,Tai’an 271018,China)
Abstract:Along with the network popularization and rapid
……(新文秘網(wǎng)http://www.120pk.cn省略962字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
47.9%,較2013年年底提升了2.1個(gè)百分點(diǎn)。[1]近年來(lái),網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和廣泛應(yīng)用對(duì)社會(huì)各領(lǐng)域都形成了強(qiáng)有力的沖擊,網(wǎng)絡(luò)成為推動(dòng)現(xiàn)代社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要載體。但人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的不當(dāng)利用,導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)生態(tài)危機(jī),打破了網(wǎng)絡(luò)生態(tài)平衡。大學(xué)生作為最大的網(wǎng)民_,在網(wǎng)絡(luò)生態(tài)危機(jī)背景下難以獨(dú)善其身,這使高校思想政治教育面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。研究高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)生態(tài)文明建設(shè),對(duì)增強(qiáng)新時(shí)期高校思想政治教育實(shí)效性意義重大。
一、網(wǎng)絡(luò)生態(tài)危機(jī)解析
(一)生態(tài)危機(jī)
生態(tài)(Eco-)一詞源于古希臘oikos,原意指“住所”或“棲息地”,F(xiàn)代詞意的生態(tài),簡(jiǎn)單的說(shuō),就是指一切生物的生存狀態(tài),以及它們之間和它與環(huán)境之間環(huán)環(huán)相扣的關(guān)系。生態(tài)的產(chǎn)生最早是從研究生物個(gè)體而開始的,如今,“生態(tài)”一詞涉及的范疇也越來(lái)越廣,_到各個(gè)領(lǐng)域,人們常常用“生態(tài)”來(lái)定義許多美好的事物,如健康的、美的、和諧的等事物均可冠以“生態(tài)”修飾。危機(jī)(CrisiS)一詞,不同的學(xué)者從不同的角度,對(duì)其作了不同的解釋。但總的來(lái)說(shuō),危機(jī)一般被認(rèn)為是“事故”、“災(zāi)害”、“破壞”等的近意詞,通常是指危及正常秩序的突發(fā)性、 災(zāi)難性的事故與事件。它具有不可預(yù)測(cè),難以預(yù)防和控制等特點(diǎn)。在全球化背景下,人們的危機(jī)意識(shí)凸顯,正如奧康納所說(shuō)的,“危機(jī)的思想是現(xiàn)代世界所有嚴(yán)肅討論中的中心話題”。[2]
隨著人們對(duì)生態(tài)問(wèn)題的關(guān)注,生態(tài)危機(jī)一詞應(yīng)運(yùn)而生。生態(tài)危機(jī)的概念是和生態(tài)失衡相關(guān)聯(lián)的。所謂生態(tài)危機(jī),實(shí)質(zhì)上就是指生態(tài)系統(tǒng)的一種失衡狀態(tài),即指這個(gè)和諧有序的生命系統(tǒng)由于外力的干擾特別是人的活動(dòng)而出現(xiàn)的嚴(yán)重不協(xié)調(diào)。[3]它主要是由人類盲目和過(guò)度的生產(chǎn)活動(dòng)所引起。哈貝馬斯指出,現(xiàn)代社會(huì),人類面臨的不僅僅是外部自然生態(tài)危機(jī)帶來(lái)的自然界的生態(tài)平衡的破壞,還包括內(nèi)部自然生態(tài)危機(jī)帶來(lái)的人類學(xué)和人格系統(tǒng)的破壞。生態(tài)危機(jī)一旦形成,要想恢復(fù)生態(tài)平衡,則需要很長(zhǎng)一段時(shí)間。因此,我們應(yīng)該在生態(tài)危機(jī)還處于潛伏或者初期階段就采取有效措施加以制止。
(二)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)危機(jī)及其表現(xiàn)
信息技術(shù)的快速發(fā)展,使得網(wǎng)絡(luò)幾乎覆蓋了人們生活的各個(gè)領(lǐng)域,給人們的生活帶來(lái)了翻天覆地的變化,成為人們的“第二生存環(huán)境”。在推動(dòng)現(xiàn)代社會(huì)快速發(fā)展的同時(shí),人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的濫用、誤用等,極大的危及了網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展,出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)生態(tài)危機(jī)。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)生態(tài)危機(jī)的概念,綜合多位學(xué)者的論述,在此可以概括為:基于網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),人們對(duì)其進(jìn)行非合理及不正常使用,使得網(wǎng)絡(luò)功能難以正常發(fā)揮,從而導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)生態(tài)系統(tǒng)失衡,進(jìn)而影響網(wǎng)絡(luò)乃至整個(gè)人類社會(huì)健康發(fā)展的現(xiàn)象。
網(wǎng)絡(luò)生態(tài)系統(tǒng)的組成分為“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”和“主體群落”兩部分。網(wǎng)絡(luò)信息、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)文化以及網(wǎng)絡(luò)政策法規(guī)等都屬于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境要素!爸黧w群落”是作用于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的行為主體,包括個(gè)人主體和機(jī)構(gòu)主體。主動(dòng)性、意識(shí)性及目的性是主體群落的行為特征。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的好壞直接決定網(wǎng)絡(luò)生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜程度和其中主體群落的豐富度;主體群落反作用于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)生態(tài)系統(tǒng)中既適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,也改變網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。各種組成網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的硬件和軟件與日益增長(zhǎng)、變化的主體群落緊密聯(lián)系在一起,共同“繁衍生息”,這使得網(wǎng)絡(luò)生態(tài)危機(jī)的表現(xiàn)形式呈現(xiàn)出多樣性,首先,網(wǎng)絡(luò)資源結(jié)構(gòu)失衡。由于區(qū)域、行業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度的差別,致使對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息的掌握、創(chuàng)新以及應(yīng)用程度存在較大的差別,從而加重了“數(shù)字鴻溝”現(xiàn)象。海量信息的涌入,造成了信息大爆炸,不健康的信息占據(jù)網(wǎng)絡(luò)空間,使網(wǎng)絡(luò)生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞;其次,網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境存在安全隱患。由于網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)不健全,加之網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、隱蔽性等特點(diǎn),使得網(wǎng)絡(luò)犯罪等行為層出不窮,網(wǎng)絡(luò)垃圾和黃色暴力信息嚴(yán)重污染了網(wǎng)絡(luò)生態(tài)文明。網(wǎng)絡(luò)和政治因素的聯(lián)姻,使霸權(quán)主義蔓延至網(wǎng)絡(luò)空間,危及著國(guó)家民族的文化安全。再次,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)保護(hù)失靈。網(wǎng)絡(luò)秩序的維護(hù)需要強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)保護(hù)措施做后盾,但網(wǎng)絡(luò)黑客和網(wǎng)絡(luò)病毒的出現(xiàn),使網(wǎng)絡(luò)技術(shù)保護(hù)措施經(jīng)常處于失靈狀態(tài),難以維持網(wǎng)絡(luò)世界的長(zhǎng)期和平。
二、網(wǎng)絡(luò)生態(tài)危機(jī)對(duì)高校思想政治教育的挑戰(zhàn)
據(jù)Forrester Research發(fā)布的報(bào)告顯示,2013年全球網(wǎng)民數(shù)量將達(dá)到22億,其中中國(guó)的網(wǎng)民數(shù)量居世界之首,而大學(xué)生則是中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)最大的網(wǎng)民_。[4]由于大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力較差,這對(duì)高校思想政治教育提出了新的要求,網(wǎng)絡(luò)思想政治教育應(yīng)運(yùn)而生。
(一)網(wǎng)絡(luò)與高校思想政治教育的關(guān)聯(lián)性
1、信息化時(shí)代,高校思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)實(shí)要求
高校思想政治教育工作必須始終引領(lǐng)社會(huì)主流價(jià)值,堅(jiān)持正確的思想導(dǎo)向。隨著互聯(lián)網(wǎng)植入整個(gè)信息社會(huì)的大系統(tǒng),網(wǎng)絡(luò)信息鋪天蓋地的涌入人們的視野,但由于網(wǎng)絡(luò)的開放性,網(wǎng)絡(luò)信息龐雜,加劇了大學(xué)生判斷信息真?zhèn)蔚碾y度。此外,網(wǎng)絡(luò)除了是信息平臺(tái),更是_態(tài)_的空間。當(dāng)今世界,國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈,一些西方__為達(dá)到某些政治目的而企圖利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)我國(guó)進(jìn)行分化和西化,作為深受網(wǎng)絡(luò)影響的大學(xué)生,其價(jià)值觀念、思想意識(shí)如若引導(dǎo)不當(dāng),則很可能被西方國(guó)家_態(tài)的信息蠱惑,影響我國(guó)的安 ……(未完,全文共7693字,當(dāng)前僅顯示2701字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《網(wǎng)絡(luò)生態(tài)危機(jī)對(duì)高校思想政治教育的挑戰(zhàn)及對(duì)策探析》
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