公文寫作的幾點體會9000字（講課稿）

目錄/提綱：……
一、克服寫作公文的畏難情緒
（一）只要會說話就會寫作
（二）寫公文遠比寫情書容易
（三）寫大材料其實跟寫小材料差不多
二、寫好公文要善于收集素材
（一）多留意身邊的事情
（二）多向身邊的領導請教
（三）善于學習借鑒優(yōu)秀材料
三、文稿定位要適應領導
四、注重搭好文章架構層次
（一）總結、匯報類材料
（二）請示、建議類材料
（三）領導講話、發(fā)言材料
（四）通知、意見等文件材料
五、注意平時寫作中容易出現(xiàn)的幾個問題
（一）注意文種的選擇
（二）注意交代所寫公文的目的或背景
（三）注意提煉文章主題
（四）注意內容支持標題
（五）注意公文的遣詞造句
……
公文寫作的幾點體會9000字（講課稿）

各位領導，各位同事：
下午好。按照局機關學習活動的統(tǒng)一安排，今天由我與大家一起交流公文寫作方面的知識。在座的領導和同志們，很多都是公文寫作方面的前輩老師，我自身感覺才疏學淺，實在不敢班門弄斧，但是局里有安排，加上機關文字材料的管理又是辦公室分內工作，所以也硬著頭皮把任務接下來了。由于公文寫作的專業(yè)知識在各種公文寫作書籍和網絡上隨時都可以查閱得到，上邊寫的也比較系統(tǒng)、比較深入，加上我自身對書本上的專業(yè)知識掌握得也不夠全面，因此今天的30分鐘時間主要就自身在公文寫作過程中的一些體會與大家作一個交流，希望對大家的工作有所幫助和啟發(fā)。
一、克服寫作公文的畏難情緒
在平時工作中，我們往往都有所體會，有時候領導安排寫一個材料，或市委、市政府要求我們提供某項工作材料，我們往往都會感到壓力山大、頭皮發(fā)麻。一是由于寫材料這項工作確實很枯燥；二是一些材料由于缺乏相關素材，確實不好寫；三是手頭日日常工作很多，沉下心來寫材料需要占用大量的時間，耗費大量的精力；四是擔心寫不好，還要被領導批評。因此，我們通常會從心底里對寫材料這項工作產生排斥和厭惡的情緒，但是為推動工作、落實領導的部署，材料還不得不寫。與其痛苦地起筆，不如愉快地開工，因此，首先要放松心態(tài)，輕松地寫作。

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點，每一個小點不過就半頁紙的內容。一個小點實際上就是對一項具體工作的描述，再把若干個小點有條理地組合起來，就形成了一篇大作。大家平時都在寫信息簡報，都是很短的內容，當需要的時候，把多個信息或簡報有機地串聯(lián)起來，也會形成一篇大文章。因此大家完全沒有必要在接到寫大材料的任務時就感到頭痛，其實沒想象中困難。（昌升市長記在2012年經濟工作會議上的講話）
二、寫好公文要善于收集素材
在辦公室傳遞領導交辦工作的時候，經常遇到領導安排一些科室寫一些不完全屬于自己業(yè)務科室工作或對寫作領域事項不很熟悉的材料，大家往往又感到亞歷山大，不知道從何處下手，這都源于自身對寫作素材的掌握不夠，不知道從何處下手。我工作以來，先后在市國土局、市經信委工作，現(xiàn)在又在財政部門工作，每各單位工作時間都不長，業(yè)務都不很熟悉，資料掌握都不多，在這種情況下，又要寫一些材料，逼迫自己千方百計收集資料，也積累了一些經驗，給大家分享。
（一）多留意身邊的事情。在做好本職工作的同時，多留意中省的政策要求、多了解市委市政府的工作重點、多注意局領導工作的思路、多關注其他科室近期的重點工作。在這里要特別說明的是，關注其他科室的工作并不是不務正業(yè)，并不是在盯其他科室的梢，并不是要干預其他科室的工作，因此在了解其他業(yè)務工作的過程中，大家要打消顧慮，要有寬廣的胸懷，做到互通有無。當然，有些同志也會提出：我作為業(yè)務科室的辦事員，沒有接觸到其他科室的工作，人家的文件由不給我看，怎么能留意到別的科室的工作呢？其實不然，這樣的機會很多，關鍵是看大家有沒有留心。比如：在召開專題會議或職工大會的時候、在與其他科室共同完成某項專項工作的時候都可以了解到一些信息；在我們每月印發(fā)的機關工作簡報上有相關的信息；在省財政廳的內網和我們機關網站上也有相關的信息；通過上網查閱其他市州開展的相關工作也可逐類旁推我局可能開展了些什么工作。只有什么都了解一點、知道一點，在寫一些交叉性業(yè)務材料的時候，你才能夠從大腦中迅速收集到相關的線索，從而找到寫作大致內容和方向。
（二）多向身邊的領導請教。在了解一些業(yè)務信息，但又不知道具體業(yè)務開展情況的情況下，最有效的渠道就是直接向相關的分管領導、業(yè)務科室負責人或具體經辦人員請教。要放得下架子，甘當小學生，不懂就問，積少成多，千萬不能不懂裝懂，似懂非懂，自己糊弄自己。在大家普遍的認識中，樂于請教、善于請教的人往往能夠受到尊重，不懂裝懂的人不僅不能讓自己的能力得到提升，反而在同事心目中難以留下好的印象。至少從我的自身經歷來看，我所經歷的三個部門、所共事的絕大多數(shù)同事都是不吝賜教的，特別是對喜歡專研問題的對年輕人更是關愛有加，大家在有人請教一些具體問題的時候都會耐心細致的講解。同時，在請教的過程中要注意幾個問題：一是注意自己的態(tài)度，真心實意的請教應是謙遜的。二是注意請教的方法，表達清楚自己想要的東西，順著別人的思路去挖掘一些東西，從自己已經掌握的一些信息去提示被請教對象的思路。三是對請教的工作事前要有所研究，問太多太低級的問題也不會給人留下好的印象。
（三）善于學習借鑒優(yōu)秀材料。俗話說“天下文章一大抄”，善于模仿、借鑒現(xiàn)有的優(yōu)秀材料，是寫好材料的重要捷徑。在這幾給大家交流一個我的切身經歷的事項：（在經信委寫工業(yè)工作要點的經歷）。學習借鑒現(xiàn)有的材料，不是照抄照搬，而是學習人家的寫作思路（套路）、學習人家對某一個具體事項的提法、學習人家的語言風格，結合自己掌握的素材來進行加工、整合，轉變成自己的語言、形成自己的風格。學習借鑒優(yōu)秀材料,一方面,要注重學習借鑒局內以往的相關材料，比如在寫年總總結、工作講話等材料的過程中，可先收集以往年度的工作總結、相關領導講話進行研究。另一方面，要學習借鑒其他部門或市委、市政府的相關材料。比如在起草某個改革事項工作方案的時候，可以先收集市委改革辦出臺的其他專項改革方案，研究他們的格式、框架；在起草信息簡報的時候，多研究市委、市政府印發(fā)的政務通報，看已經被采納的信息簡報是怎樣表述的，模仿人家的風格。第三，要注重從網上收集資料。學習借鑒網上同類文章的寫作方式、文字表述方法，可以用文章標題的關鍵字進行收索，對不清楚的具體點子，也可以輸入關鍵字進行收索，選擇一些進行研究，歸納成自己的語言�？傊梃b不是抄襲，借鑒別人的文章不能留下痕跡。
三、文稿定位要適應領導
什么樣的文字材料才是好材料，不是用詞華麗，文采飛揚的材料，而是適應領導的材料。評判我們的材料寫得好不好，關鍵還在于是否能夠得到領導的認可，首先是科長、再是分管領導、然后是局長那一關，局領導認為你寫得過關了，文件才能夠送 ……（未完，全文共9024字，當前僅顯示2465字，請閱讀下面提示信息。收藏《公文寫作的幾點體會9000字（講課稿）》）