學院院長2011-2015年任期思想工作總結

處級干部任期思想工作總結
學院院長2011-2015年任期思想工作總結

一、個人簡況及主要學術成就
李廣慧，1970年10月出生于河南商丘，博士、教授，國家注冊咨詢師（投資）。1999年畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學結構工程專業(yè)，獲工學博士學位，2000年入中國地震局地球物理研究所做博士后研究，師從胡聿賢院士；2001年4月得到英國Highways Agency的資助，赴英國University of Surrey進行合作研究，2003年7月回國工作。2004年7月擔任**航院建筑工程管理系副主任，2008年4月起擔任**航空工業(yè)管理學院土木建筑工程學院院長，兼任中國地震學會青年工作委員會委員、河南省鋼結構協會常務理事。
任期內獲得的主要學術成就有：2011年入選“教育部新世紀優(yōu)秀人才計劃”資助，被**大學、河南理工大學和**航院聘為碩士研究生導師；2012年主持申報的“結構工程”
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更多的經費用于事關土建學院發(fā)展的大事，可以更多地為師生辦實事，從而更好地踐行黨的群眾路線。
3. 恢復和發(fā)揚了批評和自我批評優(yōu)良傳統，使自己經歷了一次嚴格的黨內政治生活鍛煉，思想受到洗禮，靈魂受到觸動。通過黨的群眾路線活動，土建學院班子成員都認真深入查擺了問題，深挖了問題根源，自我剖析觸及了痛處。專題民主生活會和組織生活會不像過去只說好聽的，而是敢于揭短亮丑、真刀真槍，開出了辣味，起到了“臉紅心跳、出汗排毒、治病救人、加油鼓勁”的作用。
4. 以轉作風改作風為重點的制度體系更加完善，制度執(zhí)行力和約束力得到增強。通過黨的群眾路線活動，土建學院班子一致認識到，只有健全和完善各種制度，才能更好地提高為師生服務的能力。在河南省全面推進政府權力清單和責任清單制定工作之前，我校已部署了職責清單和業(yè)務清單的制定，土建全面完成了各個崗位的職責和業(yè)務辦理流程，并規(guī)定了辦理標準和時效，從而從根本上解決了行政管理人員服務廣大師生的約束機制。
三、管理、教學及科研工作
1. 管理工作
1）從土建學院的軟硬件建設入手，以服務師生為宗旨，切實改善了學院、教研室的辦公環(huán)境和圖書資料室、實驗樓專業(yè)教室的學習環(huán)境，提升了服務廣大師生的水平，完善了學習和實驗設施。2014年5月，我院的工程管理專業(yè)順利通過了住建部專家組的復評，保持了我院工程管理專業(yè)在河南省的領先地位。
2）大力加強了師德教育，做好教職工的愛校、愛生、愛崗、敬業(yè)教育，強調教書育人、不斷改進師德師風。同時，加強新引進教師的師德、師風教育和教風教育，通過邀請國內知名專家、學者的專題報告，進一步強化教師的業(yè)務能力和教書育人職能。
3）加大了教學創(chuàng)新的力度。按照學院的規(guī)定和要求，補充了科研秘書、研究生秘書，改善了辦公環(huán)境和工作條件，規(guī)范各項教學管理活動，強調教學紀律，加強制度創(chuàng)新，出臺了《土建學院教學促進計劃》，以制度和措施激勵行政崗位人員的工作積極性，確保為土建學院師生提供最佳的服務。
4）狠抓教育教學質量、加大專業(yè)建設力度。利用工程管理專業(yè)列入河南省高等學校本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點和土木工程列入校級綜合改革試點的契機，狠抓實踐教學質量。從優(yōu)化課程體系、精品課程建設、教材建設和教學管理等方面，認真整改，加強過程控制，切實提高教育教學質量。“中英土木工程專業(yè)教學和考試比較研究”獲2012年度河南省高等教育省級教學成果一等獎。獲校級教育教學改革項目立項建設10余項。
從本科生參加第歷屆清華斯維爾杯建筑信息模型（BIM）大賽、廣聯達杯算量大賽、廣聯達杯工程項目管理沙盤模型、河南省結構設計競賽和校內科技創(chuàng)新項目的獲準等所取得的成績來看，效果還是非常顯著，尤其是土木工程專業(yè)學生在第二屆結構設計競賽中，參賽的兩個團隊分別獲得一等獎和二等獎，證明了專業(yè)實力，在省內外的影響力和知名度逐日提高。
5）緊抓“**航空港綜合實驗區(qū)”機遇，加強學科和科研團隊建設。配合結構工程省級重點學科和土木工程校級重點學科的建設，根據土建學院目前教師隊伍的專業(yè)、職稱和學歷結構，進一步優(yōu)化調整了科研方向和科研團隊，優(yōu)化后的科研方向均瞄準機場建設，包括候機樓結構安全和機場跑道道面的檢測與評價技術。近3年，土建學院共獲得國家自然科學基金項目5項，省部級項目100余項，均居我校 ……（未完，全文共3494字，當前僅顯示1764字，請閱讀下面提示信息。收藏《學院院長2011-2015年任期思想工作總結》）