加強問題家庭未成年人思想道德建設(shè)的幾點思考

*家庭是未成年人性格、人格培養(yǎng)、發(fā)展的第一場所。在家庭里，未成年人學到了最初的社會生活知識和生活技能、道德規(guī)范、行為習慣等。國內(nèi)外研究證明，未成年人的早期生活經(jīng)驗，將深刻地影響其一生。在家庭諸要素中，家庭結(jié)構(gòu)、家庭教育方式和教養(yǎng)態(tài)度、父母的文化和思想道德素質(zhì)、家庭居住環(huán)境等都對未成年人的成長其著重要作用，如果在這些家庭要素中出現(xiàn)問題，對未成年人的思想道德建設(shè)起到極其消極的影響，這類家庭就是我們通常所說的問題家庭。
　　***年，我們通過對個家庭的問卷調(diào)查，問題家庭普遍有以下一些特征：
　　*⒈家庭環(huán)境不良。一個人的社會化過程始于家庭，不良的家庭環(huán)境會導致子女不健全的人格，主要表現(xiàn)有：（）、家庭關(guān)系對抗。問題家庭經(jīng)常充斥著吵罵、指責、揭短、廝打，孩子沒有歡樂，享受不到父愛、母愛和家庭的溫暖，有的只有恐懼、憂慮和失望。（）、家庭行為有失風范。主要是指有些問題家庭的父母文化素質(zhì)、道德水準低下，行為不檢點、不文明或具有不良嗜好，甚至有違法犯罪記錄。
　　*⒉教育方式不當。心
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因（如父母離異、父母不和等）怕外界或同學說三道四，不敢或不愿意跟同學接觸，造成自我封閉，性格孤僻，情緒自卑，給自己施加一種無形的心理壓力。（）、逆反心理。問題家庭子女由于在家里得不到父母正確的教育和引導，產(chǎn)生了對父母和老師的不信任，不愿意聽父母和老師的教導，開始討厭別人把自己當小孩看，以自我為中心，甚至有時覺得父母和老師是和自己作對，產(chǎn)生了一種逆反心態(tài)。（）、極端心理。由于缺少家庭的溫暖和社會的有力支持，他們產(chǎn)生了一種對社會的不滿情緒，使他們對周圍的人總想反抗，唱反調(diào)，總有一種胡鬧的欲望，內(nèi)心出現(xiàn)矛盾，客觀世界處處使他們感到緊張，容易出現(xiàn)越軌，冷漠無情，破罐子破摔，從而產(chǎn)生一種極端的心理。
　　*⒉犯罪問題日益突出。據(jù)我們初步統(tǒng)計，在青少年違法犯罪人員中，絕大部分青少年都是問題家庭的子女，且他們違法犯罪呈現(xiàn)出三種趨勢。（）、低齡化。江漢區(qū)今年上辦年批準逮捕的未成年人案件起，共人，其中歲至歲的未成年人就有人，占未成年人犯罪總數(shù)的。（）、低文化。江漢區(qū)今年批準逮捕的未成年犯罪案件中，初中文化人，占未成年人犯罪總數(shù)的，小學及文盲的人，占未成年人犯罪總數(shù)的。他們絕大多數(shù)都是受家庭環(huán)境的影響，無人看管，不想上學，輟學后與社會上一些不良青年鬼混在一起，久而久之，深受其害。（）、團伙化。很多問題家庭的子女在犯罪過程中，借助于團伙的力量互相壯膽，以減輕自身的恐懼心理，干出了一個人不敢干的暴力犯罪，常常以此來增強自己逃避懲罰的安全感。江漢區(qū)批準逮捕的未成年人案件中，其中團伙犯罪就有起，涉案未成年人人。
　　*⒊學習狀況日益堪憂。由于大部分問題家庭子女在家庭里得不到溫暖，在學校受應試教育的困擾，使他們?nèi)菀资苌鐣涣硷L氣的影響，耽誤學業(yè)。（）、逃學、厭學現(xiàn)象比較普遍。他們在學校學習成績不理想或犯錯誤時，家庭很少給予關(guān)心，學校老師也疏于管理，使他們對學習、生活產(chǎn)生了厭惡情緒，經(jīng)常逃課，沉溺于網(wǎng)吧、游戲機等場所，逃避現(xiàn)實。（）、中途輟學現(xiàn)象比較突出。問題家庭子女在逃學、厭學的過程中，極易被社會上一些不良分子所引誘，讓他們得到一時的安慰和滿足，誤入歧途，走上違法犯罪的道路。有的父母甚至主動教導小孩一些不良行為，讓他們在社會鬼混，不去接受教育，流浪社會。
　　*二、加強問題家庭未成年人思想道德建設(shè)的對策和建議
　　*⒈加強和改進問題家庭家長正確觀念和教育方式。
　　*（）、加大宣傳問題家庭未成年人家庭教育的重要性和現(xiàn)代家庭教育的新觀念、新方法的力度。絕大多數(shù)問題家庭未成年人家庭家長之所以不能教育好孩子，是因為他們還沒有意識到家庭環(huán)境對孩子成長的重要性和應該采取怎樣的方法教育孩子，因此，我們工作的首要任務就是采取多種形式和方法加大問題家庭未成年人家庭教育的重要性和現(xiàn)代家庭教育的新觀念、新方法的宣傳力度，從而改變問題家庭家長的教育觀念，提高問題家庭家長家庭教育的意識，從根本上改變問題家庭青少年的家庭教育問題。
　　*（）、開辦問題家庭家長學校。針對問題家庭家長，開辦家長學校，制定詳細的教學計劃，聘請專業(yè)人士和有豐富家教經(jīng)驗的家長為教師，按不同問題的家庭進行定期培訓，有針對性地進行教育，這個培訓不只是單純的講課，而是要在每一次的培訓后讓參加培訓的家長進行一次交流分享，把他們在教育子女中遇到的問題，錯誤和經(jīng)驗都講出來，哪怕是幾句話、幾分鐘，讓大家共同從教育孩子的實踐中學習、借鑒、總結(jié)、研究，從而不斷提高他們教育子女的能力。
　　*⒉加強對問題家庭未成年人教育、幫助和引導。
　　*（）、建立問題家庭未成年人檔案。對每一個問題家庭未成年人建立檔案，加強對他們學習、生活、心理和家庭情況的了解、跟蹤，并詳細記載 ……（未完，全文共3882字，當前僅顯示1961字，請閱讀下面提示信息。收藏《加強問題家庭未成年人思想道德建設(shè)的幾點思考》）