2015年縣教育工會(huì)工作總結(jié)和2016年工作要點(diǎn)與主要任務(wù)

目錄/提綱：……
5、堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝教職工
1、教師是人類靈魂的工程師
5、不斷提升師德素養(yǎng)
5、進(jìn)一步推動(dòng)基層民主建設(shè)
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨中央精神為工作主線，推動(dòng)工會(huì)改革發(fā)展融入學(xué)校的改革發(fā)展
二、重點(diǎn)打造教代會(huì)平臺(tái)，認(rèn)真履行服務(wù)教職工、維護(hù)教職工合法權(quán)益的基本職責(zé)
三、提升教職工素質(zhì)，弘揚(yáng)敬業(yè)愛崗精神，創(chuàng)新載體，增強(qiáng)工會(huì)工作合力
四、加強(qiáng)教育工會(huì)規(guī)范化建設(shè)，為廣大教職工建功立業(yè)創(chuàng)造條件
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2015年縣教育工會(huì)工作總結(jié)和2016年工作要點(diǎn)與主要任務(wù)

2015年**縣教育工會(huì)工作總結(jié)
一年來，**縣教育工會(huì)在上級(jí)工會(huì)和教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀及黨的十八大、十八屆四中、五中全會(huì)和習(xí)近平總書記系列講話精神為指導(dǎo)，走中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路，想黨政所想，急教職工所需，盡教育工會(huì)所能，努力構(gòu)建“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”工會(huì)，為**教育發(fā)展作出新貢獻(xiàn)�，F(xiàn)將教育工會(huì)一年來的工作總結(jié)如下：
（一）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神，確立工會(huì)工作法治化目標(biāo)，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路
1、以黨的十八屆四中全會(huì)全面推進(jìn)依法_為主題，確立工會(huì)工作法治化核心目標(biāo)，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路。正如中國(guó)工會(huì)十六大提出的運(yùn)用法治思維和法治方式推進(jìn)工會(huì)工作的時(shí)代命題，強(qiáng)調(diào)要“依法建會(huì)、依法管會(huì)、依法履職、依法_，運(yùn)用法治思想和法治方式協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系、參與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)改革。
2、縣教育工會(huì)繼續(xù)組織基層工會(huì)干部進(jìn)行《浙江省中小學(xué)教職工代表大會(huì)規(guī)定》的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)重心放到各學(xué)�；鶎庸�(huì)，貫徹落實(shí)《規(guī)定》的文件精神，學(xué)習(xí)的主旨為進(jìn)
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師匠”，而是要既教書又育人。肩負(fù)起塑造靈魂、塑造生命、塑造人的神圣責(zé)任，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，讓一代又一代年輕人都成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量。以“四有”標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)教職工隊(duì)伍，成為引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)成才的筑夢(mèng)人，充分發(fā)揮工會(huì)橋梁紐帶的作用，為更多“好老師”的涌現(xiàn)鋪路搭橋。
2、根據(jù)省教育工會(huì)的有關(guān)要求，縣教育工會(huì)開展教育系統(tǒng)2014年度“事業(yè)家庭兼顧型”先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)。經(jīng)基層教育工會(huì)民主推薦，對(duì)選出的秦蕾蕾等24位“事業(yè)家庭兼顧型”先進(jìn)個(gè)人予以表彰，同時(shí)大力宣傳她們?yōu)榱耸聵I(yè)家庭無私奉獻(xiàn)的精神，弘揚(yáng)她們事業(yè)家庭兼顧的代表性、先進(jìn)性、時(shí)代性，激發(fā)廣大教職工敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新熱情，使近榜樣的正能量發(fā)揚(yáng)光大。特別一提的是葛巧霞與秦蕾蕾老師分別被評(píng)為市級(jí)與省級(jí)“事業(yè)家庭兼顧型”先進(jìn)個(gè)人。柔石中學(xué)王恩嬌老師被評(píng)為寧波市師德先進(jìn)個(gè)人。
3、為了不斷提升我縣廣大青年教師的業(yè)務(wù)能力和水平，同時(shí)也能更好地與寧波市青年教師基本功競(jìng)賽對(duì)接，縣教育工會(huì)聯(lián)合縣教研室，首次大規(guī)模地舉辦青年教師基本功競(jìng)賽。來自全縣的639位青年教師參加了教材分析與教案編寫，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)與應(yīng)用兩個(gè)項(xiàng)目的競(jìng)賽。結(jié)果一等獎(jiǎng)72名、二等獎(jiǎng)140名、三等獎(jiǎng)247名。我們舉辦這樣的活動(dòng)由組織搭臺(tái)，讓青年教師唱主角，給他們提供一個(gè)敬業(yè)愛崗、勞動(dòng)出彩的機(jī)會(huì)。
4、本著“進(jìn)一步加強(qiáng)基層教育工會(huì)的建設(shè)，適應(yīng)新時(shí)期工會(huì)工作的要求，切實(shí)提升工會(huì)主席的業(yè)務(wù)素質(zhì)和整體水平”的宗旨，縣教育工會(huì)按計(jì)劃委托浙師大舉辦一屆50余人基層教育工會(huì)主席培訓(xùn)班，地方教育工會(huì)借助高校平臺(tái)與師資力量，希望通過培訓(xùn)推動(dòng)基層教育工會(huì)及學(xué)校工會(huì)工作全面發(fā)展，不斷創(chuàng)新升級(jí)爭(zhēng)取涌現(xiàn)出越來越多的“活力基層工會(huì)”。
5、不斷提升師德素養(yǎng)。要始終把師德建設(shè)放在工會(huì)工作的重中之重，深入開展“踐行師德、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”主題活動(dòng)。各基層工會(huì)要以慶祝教師節(jié)、勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，廣泛開展“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹典型、展風(fēng)采”活動(dòng)，開展師德標(biāo)兵和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰活動(dòng)，配合縣教育工會(huì)開展的各類教學(xué)文體競(jìng)賽、先進(jìn)個(gè)人、集體評(píng)比等系列活動(dòng)，探索一條教師回報(bào)社會(huì)的新路子，發(fā)揮學(xué)校人才智力優(yōu)勢(shì)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)服務(wù)。
（三）切實(shí)加強(qiáng)教育工會(huì)組織、職能建設(shè)，完善并充實(shí)教育工會(huì)民主管理新_，堅(jiān)持服務(wù)廣大教職工
1、根據(jù)省總[2014]113號(hào)文件精神，縣教育工會(huì)決定在2015年春節(jié)期間開展送溫暖活動(dòng)。要求各基層工會(huì)深入困難教職工家庭，實(shí)地了解困難教職工生活情況，繼續(xù)開展對(duì)困難教職工的數(shù)量、分布和致貧致困原因等情況進(jìn)行大摸查，特別是對(duì)建檔外的突發(fā)性事件致貧致困的教職工，一定要第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)摸查清楚及時(shí)上報(bào)縣教育工會(huì)，以便縣教育工會(huì)及時(shí)進(jìn)行慰問，幫助他們樹立信心，克服困難，讓他們過一個(gè)溫暖祥和的春節(jié)。
2、自去年四月份縣教育工會(huì)組建了“**縣教師心理宣講團(tuán)”后，各基層工會(huì)根據(jù)菜單內(nèi)容，有針對(duì)性地點(diǎn)名宣講教師進(jìn)行心理輔導(dǎo)服務(wù)。此項(xiàng)工作已常態(tài)化，是為了適應(yīng)新形勢(shì)下廣大教師的心理需求，疏導(dǎo)廣大教師因種種因素造成的身心困惑，讓心理輔導(dǎo)走進(jìn)校園，使廣大教師以健康的身心投入到工作中去。
3、堅(jiān)持發(fā)動(dòng)組織全縣基層工會(huì)積極參加寧波市職工“特種重病”、“女工安康”、“住院醫(yī)療”互助保障活動(dòng)每年都出色完成縣總工會(huì)下達(dá)的全年目標(biāo)任務(wù)。這項(xiàng)工作是我們教育工會(huì)每年的重頭戲，真正體現(xiàn)為教職工辦好事、做實(shí)事、解難事的服務(wù)意識(shí)。
4、縣教育工會(huì)堅(jiān)持每?jī)赡昱e辦一次全縣教育系統(tǒng)乒乓球比賽，通過這個(gè)活動(dòng)，不僅豐富了教職工的業(yè)余文化生活，還為廣大教職工提供了相互交流、切磋球技的機(jī)會(huì)，充分激活了廣大教職工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的熱情，集中展示了我縣教職工團(tuán)結(jié)向上、奮力拼搏、勇于進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌。
5、進(jìn)一步推動(dòng)基層民主建設(shè)。健全以教職工代表大會(huì)為基本形式的民主管理制度，保障教職工參與管理和監(jiān)督的民主權(quán)利。進(jìn)一步落實(shí)教代會(huì)職權(quán)，豐富教代會(huì)民主管理內(nèi)容。教代會(huì)代表要切實(shí)履行代表的義務(wù)和充分運(yùn)用代表的權(quán)利，以主人翁的態(tài)度參與學(xué)校的管理。組織工會(huì)干部學(xué)習(xí)《浙江省中小 ……（未完，全文共6137字，當(dāng)前僅顯示2155字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《2015年縣教育工會(huì)工作總結(jié)和2016年工作要點(diǎn)與主要任務(wù)》）