在“兩學一做”學習教育中強化問題導向做好邊查邊改立行立改工作方案

目錄/提綱：……
一、深入精準查找問題
（一）理想信念方面
（二）黨的意識、黨員意識方面
（三）黨的宗旨意識方面
（四）踐行社會主義核心價值觀方面
（五）圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定建功立業(yè)方面
（六）“五結(jié)合、五比、五爭當”特色載體方面
二、剖析根源解決問題
三、幾點工作要求
（一）提高思想認識
（二）聚焦問題整改落實
（三）精準指導建章立制
（四）實行動態(tài)規(guī)范管理
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在“兩學一做”學習教育中強化問題導向做好邊查邊改立行立改工作方案

縣高級中學黨委，縣直科教體單位各黨總支、黨支部：
為全面深入推進“兩學一做”學習教育，切實增強學習教育工作成效，按照中央“‘學’要帶著問題學，‘做’要針對問題改”及**辦函〔2016〕96號文件精神要求，在全體黨員范圍內(nèi)開展“強化問題導向，做好邊查邊改立行立改”工作�，F(xiàn)就此項工作安排如下：
一、深入精準查找問題
全體黨員要聚焦中央“五個著力解決”和省委“四對照四查看”要求，對照黨章和“四講四有”標準，緊密聯(lián)系黨員思想工作實際，在專題討論、講黨課、專題組織
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無大局，對落實“五個扎實”要求認識模糊、行動不力的問題。
（六）“五結(jié)合、五比、五爭當”特色載體方面。融入結(jié)合不緊密，不能把學習教育與完成本職工作有機結(jié)合，出現(xiàn)“學”“做”兩張皮的問題；學習被動、不深入，學習效果不明顯的問題；工作消極浮漂，擔當意識消退，創(chuàng)先爭優(yōu)意識不強，工作得過且過的問題；忽視自身能力的提高，不會為、不善為、不敢為，工作業(yè)績低下的問題。
二、剖析根源解決問題
查找問題最終是要解決問題，每名黨員要堅持邊學邊查、即知即改，認真整改每一個具體問題。各級黨組織和全體黨員要把解決問題貫穿學習教育全過程，以解決問題為牽引推動學習教育。要本著“有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題”的原則，認真剖析自身存在的問題，究其根源，整改落實，建立問題清單和整改臺賬，實行動態(tài)銷號管理，解決一項、銷號一項，把問題整改落到工作的每個環(huán)節(jié)，確保整改成效。
三、幾點工作要求
（一）提高思想認識。各級黨組織和全體黨員要準確認識此項工作的重要性，準確把握此項工作時間節(jié)點，精準聚焦查找問題，精準發(fā)力解決問題，切實將此項工作落在實處。
（二）聚焦問題整改落實。全體黨員要對照20個方面認真查找自身存在的問題，建立問題清單和整改臺賬，一項一項的剖析問題根源，一項一項的制定整改措施，解決一項、銷號一項，確保問題整改落在實處。要把學習教育問題整改同抓好黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的問題整改結(jié)合起來，持續(xù)深入的糾正“四風”，抓好不嚴不實問題整改。
（三）精準指導建章立制。各級黨組織對黨員隊伍中存在的突出問題，要認真進行分析研判，科學準確的分析產(chǎn)生問題的成因，著力挖根源、找對策，著力破難題、補短板，著力抓完善、促提高。要突出經(jīng)常性教育特點，精準指導每名黨員制定常態(tài)化學習教育計劃和措施。
（四）實行動態(tài)規(guī)范管理。各級黨組織要對黨員查找問題和解決問題情況實行動態(tài)管理，個人建立的問題清單和整改臺賬要匯總存檔。

附件：“兩學一做”學習教育問題清單和整改銷號臺賬

中共**縣科技和教育體育局直屬機關委員會
2016年8月9日

抄送：縣“兩學一做”學習教育領導小組辦公室，縣直機關工委。
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