縣教育局黨委書記近年來工作自我剖析材料

目錄/提綱：……
一、工作中存在的問題和不足
1、抓事務(wù)、松學(xué)習(xí)
一是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化、全面化程度不夠
二是抓干部的政治理論學(xué)習(xí)不夠
三是學(xué)用結(jié)合上不夠
2、忙黨務(wù)、疏政務(wù)
一是對(duì)政務(wù)的認(rèn)識(shí)上存在差別
二是黨務(wù)和政務(wù)有機(jī)結(jié)合上存在差別
3、顧落實(shí)、欠創(chuàng)新
二是深入調(diào)研不夠，思想的深度和廣度欠缺三是工作措施不完備，評(píng)價(jià)機(jī)制欠缺
4、重嚴(yán)格、忽細(xì)節(jié)
二、產(chǎn)生問題的根源
1、理論學(xué)習(xí)欠深度
2、艱苦奮斗欠持久
3、銳意進(jìn)取欠后勁
4、工作目標(biāo)欠高度
三、今后整改打算
1、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)素質(zhì)
一是明職責(zé)
二是強(qiáng)政治
2、抓隊(duì)伍、夯基礎(chǔ)
一是在規(guī)范上使力氣
二是在創(chuàng)新上下功夫
三是在管理上求實(shí)效
3、抓黨建，定保障
一是進(jìn)一步健全完善黨建工作機(jī)制
二是進(jìn)一步落實(shí)量化細(xì)化管理
三是進(jìn)一步提高黨建工作群眾滿意度
4、抓活動(dòng)，增合力
一是圍繞教學(xué)中心，深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)
二是明確工作重點(diǎn)，繼續(xù)開展思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)
三是注重示范效應(yīng)，有效開展樹標(biāo)桿活動(dòng)
5、抓廉政，保底線
……
縣教育局黨委書記近年來工作自我剖析材料

近年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育系統(tǒng)廣大同仁的支持下，我立足自身職責(zé)，抓實(shí)黨委的各項(xiàng)工作，確保全縣教育工作的持續(xù)、健康、快速發(fā)展�？偟膩碇v，在思想觀念上，始終同黨中央和縣委保持高度一致，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求；在工作上，堅(jiān)守自身職責(zé)，正確處理好黨委與行政的關(guān)系，做到重點(diǎn)突出、方法得當(dāng)、班子團(tuán)結(jié)、思想統(tǒng)一、決策科學(xué)；在作風(fēng)上，求真務(wù)實(shí)，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)；在勤政廉政上，遵規(guī)守紀(jì)，從嚴(yán)自律，不利用手中權(quán)力謀取私利。但是，通過學(xué)習(xí)十八大精神，按照縣委的要求，嚴(yán)格自我剖析，還是發(fā)現(xiàn)工作中存在著一些問題和不足�，F(xiàn)就自我分析檢查發(fā)現(xiàn)的問題、產(chǎn)生的根源及今后整改打算，綜合概述如下：
一、工作中存在的問題和不足
1、抓事務(wù)、松學(xué)習(xí)。由于自己主持黨委工作，兼管組織工作，加之教育工作線長(zhǎng)面廣，黨的基層組織較多，事務(wù)繁雜、工作繁忙，沒有太多的時(shí)間進(jìn)行政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，所以，理論水平不夠高，知識(shí)結(jié)構(gòu)不夠全。一是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化、全面化程度不夠。平時(shí)由于忙于事務(wù)，學(xué)習(xí)時(shí)多是看看新聞、
……（新文秘網(wǎng)http://www.120pk.cn省略765字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
沒能為大家在工作和生活上排憂解難。
二、產(chǎn)生問題的根源
上述問題的存在，雖有其客觀原因，但主要還是自己主觀上的原因：
1、理論學(xué)習(xí)欠深度。學(xué)習(xí)是人不斷進(jìn)步的唯一途徑，作為局黨委負(fù)責(zé)人，應(yīng)該堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提升自身素質(zhì)，提高履職能力。過來一段，雖學(xué)習(xí)了一些知識(shí)，有些只是學(xué)得淺薄，在深刻理解、反復(fù)實(shí)踐方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
2、艱苦奮斗欠持久。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。過來一段，我在機(jī)關(guān)的日子多，下基層的時(shí)間少，大部分時(shí)間是忙于開會(huì)，勤于布置，真正到基層學(xué)校去督戰(zhàn)、參戰(zhàn)的時(shí)間不多。
3、銳意進(jìn)取欠后勁。在工作中，求穩(wěn)怕亂的心態(tài)嚴(yán)重，干工作四平八穩(wěn)，摸著石頭過河，缺乏主動(dòng)進(jìn)取的開拓精神。
4、工作目標(biāo)欠高度。主持局黨委工作以來，雖然在規(guī)范上使力氣，在管理上求實(shí)效，在量化細(xì)化上做文章，局黨委先后被省、市、縣評(píng)為先進(jìn)基層黨組織，這些成績(jī)其實(shí)是大家的功勞。但有時(shí)，個(gè)人主觀上認(rèn)為差不多了，更高的目標(biāo)很少去考慮，這與自己存在怕苦怕累思想是分不開的，同時(shí)，也存在船到碼頭車到站的感覺。
三、今后整改打算
上述問題的存在，若不深刻認(rèn)識(shí)，認(rèn)真整改，帶來的危害和后果是不可估量的。因此，在后段工作中，我將針對(duì)自身存在的問題和不足，切實(shí)采取措施，積極整改，不斷提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力。
1、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)素質(zhì)。今后，我要始終把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)重要事務(wù)來抓，養(yǎng)成學(xué)理論、鉆業(yè)務(wù)的好習(xí)慣。一是明職責(zé)。在認(rèn)真出色完成縣委、縣政府交辦任務(wù)的同時(shí)，要熟閱《憲法》、《黨章》和教育法律法規(guī)，進(jìn)一步明確局黨委的性質(zhì)、地位、職責(zé)以及工作原則，在摸索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，最大限度地發(fā)揮局黨委在教育事業(yè)發(fā)展上的作用。二是強(qiáng)政治。在認(rèn)真學(xué)習(xí)教育行政管理方面知識(shí)的同時(shí)，還要重點(diǎn)研讀“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神，進(jìn)一步提升運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)觀點(diǎn)洞察事物、分析問題的能力，把政治堅(jiān)定、思想敏銳、鑒別力強(qiáng)作為自身的目標(biāo)。
2、抓隊(duì)伍、夯基礎(chǔ)。干部隊(duì)伍是教育事業(yè)健康、快速發(fā)展的核心力量和堅(jiān)定基礎(chǔ)，我作為局黨委書記，深知加強(qiáng)這支隊(duì)伍建設(shè)的要求高、責(zé)任大。一是在規(guī)范上使力氣。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全縣各中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作狀況、年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)水平、思想動(dòng)態(tài)等方面的調(diào)查研究，結(jié)合《干部任用條例》，在教育系統(tǒng)干部任職條件、任職資格、崗位職責(zé)上進(jìn)一步完善制度，努力克服干部提拔的隨意性，為鍛煉干部、評(píng)估業(yè)績(jī)提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)。二是在創(chuàng)新上下功夫。干部隊(duì)伍建設(shè)上的創(chuàng)新，其目的就是為了求真納賢，局黨委要向社會(huì)公開承諾，將更多的空崗領(lǐng)導(dǎo)職位進(jìn)行“公考”、“公選”。三是在管理上求實(shí)效。干部隊(duì)伍的管理，個(gè)人看重一個(gè)“嚴(yán)”字，在今后的工作中，認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)質(zhì)量問責(zé)制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任課、住校值班制及違紀(jì)違規(guī)責(zé)任追究等制度。對(duì)個(gè)別工作不實(shí)、守紀(jì)不嚴(yán)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
3、抓黨建，定保障。作為黨委書記，要認(rèn)真履行黨建工作“第一責(zé)任人”的職責(zé)，始終堅(jiān)持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”的思路，切實(shí)抓好教育系統(tǒng)的黨建工作，為教育事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。一是進(jìn)一步健全完善黨建工作機(jī)制。在系統(tǒng)內(nèi)全方位實(shí)施黨建“一崗雙責(zé)”和“溝通交流”等制度，明確黨建工作與教育教學(xué)等工作統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一督促、統(tǒng)一考核，局黨委班子成員每人抓實(shí)一所學(xué)校，指導(dǎo)一個(gè)片區(qū)支部，創(chuàng)建一個(gè)黨建示范點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)，做到既抓業(yè)務(wù)又管黨務(wù)，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。在教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織中，大力推行“重大問題及時(shí)溝通、決策之前預(yù)先溝通、涉及全面主動(dòng)溝通、認(rèn)識(shí)不一再三溝通、決策改變重新溝通、正常工作定期溝通、情況緊急事后溝通”等七溝通工作模式，要求黨政一把手每月與班子成員交流溝通不少于２人，班子成員每月與黨員干部或教師進(jìn)行交心談話不少于３人，掌握思想，互通情況；在黨員教師中每月開展一次教學(xué)談心會(huì)，相互交流，學(xué)習(xí)在教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)，積極開展學(xué)科教學(xué)比武和教改教研活動(dòng)，努力推進(jìn)黨務(wù)工作與業(yè)務(wù)工作相互促進(jìn)的有機(jī)結(jié)合。二是進(jìn)一步落實(shí)量化細(xì)化管理。推行黨建工作 ……（未完，全文共4253字，當(dāng)前僅顯示2148字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《縣教育局黨委書記近年來工作自我剖析材料》）