市教育局預防校園欺凌問題對策

目錄/提綱：……
一、目前采取的措施及成效
一是加強教育引導
二是有針對性做好心理疏導
三是加強學生在校期間的管理
四是加強督促檢查
二、校園欺凌問題產(chǎn)生的原因分析
一是教育_的原因
二是學校方面的原因
三是學生自身的原因
四是家庭方面的原因
三、預防校園欺凌問題的對策
……
市教育局預防校園欺凌問題對策

校園欺凌主要是指發(fā)生在校園內(nèi)、教育教學活動中、學生上下學途中，由老師、同學或校外人員蓄意濫用語言、肢體、網(wǎng)絡、器械等手段，針對師生的生理、心理、名譽、權(quán)利、財產(chǎn)等方面實施的達到某種程度的侵害行為。其主要表現(xiàn)是身體強壯的學生欺負弱小的學生，令其在形象、心靈及肉體上受到傷害。校園欺凌通常是重復發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。形式可以是個體對個體，集體對個體，集體對集體等。
近年來，關(guān)于校園欺凌傷害事件的報道屢見報端，尤其是2015年度新聞媒體公開報道的校園欺凌、暴力傷害事件達數(shù)十起。校園，是教書育人、崇德向上的一片凈土，欺凌事件發(fā)生在校園著實令人震驚，校園欺凌事件嚴重危害著校園安全環(huán)境，不僅使受害者身心遭受嚴重傷害，而且給學校帶來負面影響，擾亂學校的教學秩序和日常管理，給家庭帶來煩惱甚至
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四是加強督促檢查。我們市縣兩級教育行政部門每年都要定期組織校園安全大檢查和進行校園周邊綜合治理，并對檢查結(jié)果進行分析通報、整改反饋，督促學校制定具體措施，消除各類安全隱患，凈化校園周邊環(huán)境。
通過采取以上措施，學校在預防校園欺凌事件方面收到了一定的效果，但由于校園欺凌產(chǎn)生的根源來自多方面，加之目前法律法規(guī)對校園欺凌事件處罰力度不夠，家庭、學校、社會對校園欺凌事件防治工作尚未真正形成共識。家庭教育的缺失，學校教育的無奈，條條框框的束縛，法律法規(guī)的弱化，一定程度上助長了校園欺凌的存在。
二、校園欺凌問題產(chǎn)生的原因分析
分析多起校園欺凌事件可以看出，多數(shù)是因為同學之間互相攀比�？�、爭風吃醋導致恃強凌弱，個別學校班級管理混亂甚至出現(xiàn)拉幫結(jié)派、傷害同學、攻擊老師等惡性事件。這些校園暴力、欺凌的發(fā)生其原因應該是多方面的，一是教育_的原因。隨著城鎮(zhèn)化的不斷推進，教育規(guī)模擴張與教育資源匱乏之間出現(xiàn)了新矛盾，加之義務教育的實施、外來務工子女就近入學，以及城鄉(xiāng)結(jié)合部學生家庭貧富不均等社會因素帶來的負面影響。二是學校方面的原因。在應試教育的背景下，有些學校忽視德育、情感教育和法制教育，導致學生法制觀念淡薄，價值取向混亂。加之沉重的課業(yè)負擔使得學生壓力增加，一些學業(yè)上存在困難的學生容易在壓力下產(chǎn)生對學校、老師和同學的對立甚至_情緒，在行為上表現(xiàn)為厭學、煩躁，同學之間輕微的摩擦就會使他們產(chǎn)生攻擊性行為。也有一些學校管理混亂，校風校紀渙散，學生容易染上吸煙喝酒、打架斗毆的不良嗜好；一些學校將校園欺凌看作學生之間的普通摩擦，重視不足，教育不夠，從而導致其愈演愈烈。三是學生自身的原因。在社會發(fā)生飛速變化的背景下，崇尚權(quán)力、武力，崇拜金錢、暴力的一些觀念對青少年的價值觀產(chǎn)生了不良影響。網(wǎng)絡、影視、書籍中的欺凌手段被包裝和美化，很多學生欣賞欺凌并沉溺于暴力欺凌游戲，模仿影視作品中的幫派行為，在校園內(nèi)拉幫結(jié)派、恃強凌弱。甚至有一些施暴者看到網(wǎng)絡上的校園欺凌視頻后產(chǎn)生了炫耀和攀比心理，導致校園欺凌升級。四是家庭方面的原因。家庭的教育功能不足，父母對子女希望值過高，但缺乏正確的教育管理方法，一味的放任、溺愛，有的單親家庭孩子從小缺失父愛母愛，造成他們從小就心理畸形、人格扭曲，隨著時間的推移，家長的打罵，社會的排擠使他們攻擊性人格逐漸養(yǎng)成，到了一定階段，便對他人發(fā)泄施暴以尋求自我心理的平衡。
三、預防校園欺凌問題的對策
校園是紛繁社會的一個窗口，也是成人世界的映射，更是教育環(huán)境的直接反映。校園欺凌實際上是長期存在的問題，由于中國傳統(tǒng)觀念束縛和禁錮，人們對這一現(xiàn)象基本忍氣吞聲、聽之任之，缺少足夠的關(guān)懷和重視，即便處理，也往往因為聲譽、先進等諸多考慮多以批評教育、責成家長嚴加管教息事寧人，較少利用司法途徑解決問題。如此不但縱容了施暴者，也給受害者造成更大的心里傷害，如果不采取強有力的解決措施，悲劇事件必然會不斷重復上演。因此，應對校園欺凌應是一項長期的系統(tǒng)工程，在教育部門開展的專項治 ……（未完，全文共2536字，當前僅顯示1612字，請閱讀下面提示信息。收藏《市教育局預防校園欺凌問題對策》）