2017年教育工作思路

目錄/提綱：……
（一）進(jìn)一步優(yōu)化資源配置，強(qiáng)化教育發(fā)展“硬件”
（二）進(jìn)一步完善教育體系，提升教育發(fā)展“軟件”
一是助推基層做好社區(qū)教育創(chuàng)建工作
二是加強(qiáng)社區(qū)教育內(nèi)涵建設(shè)
三是打造社區(qū)教育數(shù)字化、信息化平臺
（三）進(jìn)一步建設(shè)優(yōu)秀隊(duì)伍，優(yōu)化教育發(fā)展“內(nèi)核”
一是優(yōu)化崗位設(shè)置管理制度，建立崗位設(shè)置動態(tài)調(diào)整機(jī)制，完善專技崗位競聘制度
三是探索區(qū)域內(nèi)中小學(xué)教師定期交流制度，促進(jìn)我區(qū)教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展
四是深化分配制度改革，優(yōu)化績效管理，落實(shí)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的薪酬分配辦法
三是持續(xù)推進(jìn)優(yōu)秀教師城鄉(xiāng)牽手行動，有力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，推動學(xué)校提升
一是完善培訓(xùn)體系
二是提高培訓(xùn)效率
三是加快區(qū)教師發(fā)展中心建設(shè)
四是抓好教師學(xué)歷提高工程
（四）進(jìn)一步推進(jìn)內(nèi)涵提升，升級教育發(fā)展“驅(qū)動”
一是進(jìn)行學(xué)校教科研組織的重建
二是扎實(shí)推進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型
三是完善區(qū)域中小學(xué)學(xué)業(yè)水平監(jiān)測方案
四是提升教學(xué)科研能力
一是完善兩個機(jī)制
二是提升兩類學(xué)校質(zhì)量
三是提高辦學(xué)成果檔次
三是繼續(xù)貫徹落實(shí)“內(nèi)聯(lián)外引”的方針，新成立一個教育集團(tuán)，發(fā)揮集團(tuán)化辦學(xué)作用
（五）進(jìn)一步提高服務(wù)水平，加大教育發(fā)展“輸出”
……
區(qū)2017年教育工作思路
區(qū)教育文體局
（2017年1月）

2017年，是新北區(qū)爭創(chuàng)首批省教育現(xiàn)代化示范區(qū)的關(guān)鍵一年，我區(qū)將進(jìn)一步優(yōu)化資源配置，完善教育體系，建設(shè)優(yōu)秀隊(duì)伍，推進(jìn)內(nèi)涵提升，提高服務(wù)水平，促進(jìn)全區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，讓教育更好地服務(wù)民生。
（一）進(jìn)一步優(yōu)化資源配置，強(qiáng)化教育發(fā)展“硬件”
1．加快學(xué)校建設(shè)，滿足發(fā)展需求。
我區(qū)在擴(kuò)大教育資源方面已經(jīng)做了很多扎實(shí)有效的工作，但隨著城市化進(jìn)程的加快，外來務(wù)工人員急速增加，為保障全區(qū)流動人員子女100%進(jìn)入我區(qū)公辦學(xué)校就讀，導(dǎo)致我區(qū)部分學(xué)校規(guī)模偏大、班額超標(biāo)，限制了我區(qū)教育的健康發(fā)展。因此，我區(qū)必須進(jìn)一步合理規(guī)劃統(tǒng)籌，全面加快新校建設(shè)和老校改擴(kuò)建工程，保障建設(shè)進(jìn)度，增加我區(qū)教育資源。2017年將有序推進(jìn)新橋高中等6所學(xué)校的續(xù)建項(xiàng)目建設(shè)，同時啟動推進(jìn)河海中學(xué)異地新建、盤龍?jiān)沸W(xué)、龍城中學(xué)等13所學(xué)校的新建、改擴(kuò)建項(xiàng)目的開工。通過擴(kuò)大教育資源，逐步緩解學(xué)校規(guī)模及班額超標(biāo)的問題，使全區(qū)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模和班
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作。2017年將幫助羅溪鎮(zhèn)社區(qū)教育中心創(chuàng)建省標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)教育中心，確保省級達(dá)標(biāo)率100%；創(chuàng)建常州市社區(qū)教育示范鎮(zhèn)（街道）單位1—2個，數(shù)字化學(xué)習(xí)先行社區(qū)1—2個，再認(rèn)定一批市標(biāo)準(zhǔn)化居民學(xué)校，力爭認(rèn)定率達(dá)80%；推薦奔牛鎮(zhèn)潤土瓜果種植園區(qū)申報省級教育服務(wù)三農(nóng)高水平農(nóng)科教示范基地，申報1—2個社區(qū)教育共同體實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。二是加強(qiáng)社區(qū)教育內(nèi)涵建設(shè)。組織社區(qū)教育干部到周邊縣區(qū)參觀學(xué)習(xí)社區(qū)教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；開展微課開發(fā)制作知識技能培訓(xùn)，推出1—2個優(yōu)秀微課制作項(xiàng)目參加市級以上評比；評選一批社區(qū)教育特色項(xiàng)目；參加社區(qū)教育實(shí)踐創(chuàng)新工作項(xiàng)目案例評比活動等。三是打造社區(qū)教育數(shù)字化、信息化平臺。充分運(yùn)用好“江蘇教育在線”、“常州終身教育在線”站群系統(tǒng)，推動農(nóng)村婦女網(wǎng)上行行動，開發(fā)移動學(xué)習(xí)終端，推進(jìn)在線學(xué)習(xí)活動。四是齊心協(xié)力籌辦好2017年全民終身學(xué)習(xí)活動周啟動儀式，以此為契機(jī)，營造全區(qū)終身學(xué)習(xí)的良好氛圍。
3．規(guī)范義務(wù)教育發(fā)展。
一是深化落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，引導(dǎo)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)抓好減負(fù)增效工作。二是強(qiáng)化中小學(xué)招生工作，結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況繼續(xù)完善招生工作機(jī)制及招生信息發(fā)布工作，進(jìn)一步強(qiáng)化招生工作管理和責(zé)任意識，加強(qiáng)招生過程管理考核，確保招生工作規(guī)范有序。把外來務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)條件與天寧、鐘樓等區(qū)逐步同步，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，控制生源數(shù)。三是規(guī)范教育收費(fèi)，將核查屬實(shí)的收費(fèi)來訪問題納入學(xué)校年度考核，加大審計(jì)監(jiān)督力度，定期對中小學(xué)財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行審計(jì)，及時做好相關(guān)學(xué)校（單位）法人任期審計(jì)和離任審計(jì)工作，組織并配合區(qū)審計(jì)局、財(cái)政局做好基建竣工決算審計(jì)和基建財(cái)務(wù)審計(jì)。四是完成第四輪中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核工作，對照評估計(jì)劃，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對5所中學(xué)、11所小學(xué)進(jìn)行素質(zhì)教育督導(dǎo)考核，通過督導(dǎo)評估，幫助學(xué)校總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、為解決問題提供合理建議。
（三）進(jìn)一步建設(shè)優(yōu)秀隊(duì)伍，優(yōu)化教育發(fā)展“內(nèi)核”
1．完善教師管理制度。
一是優(yōu)化崗位設(shè)置管理制度，建立崗位設(shè)置動態(tài)調(diào)整機(jī)制，完善專技崗位競聘制度。2017年是實(shí)行崗位設(shè)置和聘任的第6年，全區(qū)教育系統(tǒng)初、中、高級崗位聘任周期都將屆滿，需要加強(qiáng)調(diào)研、細(xì)致分析、規(guī)范操作，確保崗位周期聘任工作平穩(wěn)有序地開展。二是進(jìn)一步完善教職工考核、流動機(jī)制，根據(jù)全區(qū)學(xué)校資源整合的需求，加大師資調(diào)配整合力度，控制總量，調(diào)優(yōu)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化中小學(xué)教師編制管理，緩解結(jié)構(gòu)性缺編矛盾。三是探索區(qū)域內(nèi)中小學(xué)教師定期交流制度，促進(jìn)我區(qū)教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。四是深化分配制度改革，優(yōu)化績效管理，落實(shí)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的薪酬分配辦法。
2．推進(jìn)聘用制改革。
目前，編內(nèi)教師嚴(yán)重不足，代課教師數(shù)量激增，已經(jīng)嚴(yán)重困擾著我區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)。2017年，我區(qū)將改變現(xiàn)有編外教師招聘、管理辦法，探索實(shí)施聘用制教師招聘和管理。聘用制教師實(shí)行“區(qū)聘校用、校評局管”的模式，由區(qū)人才市場辦理人事代理手續(xù)，招聘學(xué)校和聘用人員按規(guī)定簽訂勞動合同，繳納企業(yè)保險，在招聘、考核、崗位管理、工資福利等環(huán)節(jié)，均參照在編教師有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。逐步消化現(xiàn)有代課教師，建立教師隊(duì)伍多種補(bǔ)充渠道和長效機(jī)制，形成以編內(nèi)教師為主，部分聘用制教師和個別臨代教師為輔，相對穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，解決我區(qū)教師緊缺問題。
3．建設(shè)優(yōu)秀教師_。
一是實(shí)施高層次教育人才引進(jìn)與培養(yǎng)工程，積極引進(jìn)優(yōu)質(zhì)大學(xué)碩士研究生和獲得地市級骨干教師等以上專業(yè)稱號的優(yōu)秀教師，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。二是對全區(qū)教師分層建立發(fā)展機(jī)制，提供發(fā)展保障，加大高層次人才培養(yǎng)力度，遴選一批有較大高層次發(fā)展空間的優(yōu)秀教師，充分 ……（未完，全文共5519字，當(dāng)前僅顯示1938字，請閱讀下面提示信息。收藏《2017年教育工作思路》）