縣教育改革和發(fā)展情況

目錄/提綱：……
一、公益普惠，學前教育取得了新發(fā)展
1、加強機制建設(shè)
2、加快建設(shè)公辦幼兒園
3、規(guī)范教育管理
二、高位均衡，義務(wù)教育實現(xiàn)了新突破
三、德才兼?zhèn)�，人才隊伍迸發(fā)了新活力
四、優(yōu)化管理，素質(zhì)教育得到了新提升
五、完善制度，機關(guān)效能建設(shè)得到了加強
六、統(tǒng)籌兼顧，職業(yè)教育和特殊教育取得了新進步
……
縣教育改革和發(fā)展情況
***縣教育局

全縣現(xiàn)有各級各類學校**所，其中高中3所，初中14所，完全小學3*所（不含**個教學點），職業(yè)技術(shù)學校1所，特殊教育學校1所；幼兒園**所，其中公辦園39所，民辦園32所；中小學教職工6**人，其中退休教職工***人，在崗教職工3****人（專任教師3883人），退養(yǎng)教職工**人；在校學生9萬余人。
教育是國家發(fā)展和民族振興的基石，是事關(guān)廣大人民群眾根本利益的民生大事。2016年以來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，市教育局領(lǐng)導班子團結(jié)務(wù)實、開拓創(chuàng)新，帶領(lǐng)全體教育工作者，緊扣“建設(shè)教育強市，辦人民滿意的教育”目標，突出改革和發(fā)展主題，按照“提士氣、抓課改、提質(zhì)量，抓創(chuàng)新、提形象、抓管理”的工作思路，凝神聚力、拼搏進取，各項工作都有了新突破和新進展。
一、公益普惠，學前教育取得了新發(fā)展
1、加強機制建設(shè)。通過大力發(fā)展公辦幼兒園和民辦普惠性幼兒園，實現(xiàn)學前教育多元化。市教育局先后出臺《***縣學前教育機構(gòu)審批管理辦法》、《***縣規(guī)范幼兒園（班）辦園行為若干規(guī)定》、《關(guān)于進一步加強學前教育綜合協(xié)調(diào)管理工作的通知》、《關(guān)于進一步規(guī)范幼兒園保教工作的通知》、《***縣普惠性民辦幼兒園獎勵辦法》等文件，制定了《***縣學前教育三年行動計劃》，進
……（新文秘網(wǎng)http://www.120pk.cn省略867字，正式會員可完整閱讀）……　
.配套完善學校設(shè)施設(shè)備。2016、2015年共投入2615萬元，累計為3**所小學、18所初中新建標準化科學室、理化生實驗室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室，建成1個未來教室，新增計算機2205臺、圖書23.6萬冊、體音美器材7877件，為636個教學班配備了電子白板班班通。還投入160余萬元，添置學生課桌椅、餐桌椅、學生床等。
4.加強文化建設(shè)打造美麗校園。各學校確立以校園文化建設(shè)為突破口，圍繞“一校一品、一校一色”的思路，做精、做亮、做強校園文化，打造辦學特色***的“博”文化、***的“雅”文化、**、**中學的“和”文化、**中學的“紅色”文化等獨具特色，做到了高起點規(guī)劃，高標準建設(shè)，高效能管理，高規(guī)格育人，高質(zhì)量達標。
5.實行城區(qū)學校聯(lián)合辦學。從2015年秋季起，實行城區(qū)學校聯(lián)合辦學、資源共享、共同發(fā)展的辦學管理模式。把**小作為*小學分校，*小作為*小分校，*小作為*小學分校，*中作為*中分校，由聯(lián)合辦學單位組建優(yōu)秀教師團隊每年到分校交流任教，一方面全面提升學校教育教學質(zhì)量，另一方面引領(lǐng)學校教師專業(yè)化發(fā)展。秋季開學，互派36名教師到崗，幾所分校招生形勢很好，往年生源不足的市*小招生呈爆滿趨勢，而生源充足的市*小、*小學、*中新生班額均控制在55人左右，城區(qū)學校的擇校矛盾得到了有效化解，“基本無擇�！闭谧兂涩F(xiàn)實。
6.實事求是恢復部分教學點。按照“就近入學、以人為本、因地制宜、科學布局”的原則，根據(jù)現(xiàn)狀需求，對部分教學點進行了調(diào)整，以解決學生“上學遠”的問題。2016年秋，**教學點、**教學點恢復到位，接納學生300多名。今后還將根據(jù)實際需要，逐步恢復一定數(shù)量的教學點。省、**市媒體以《***》為題，對我縣學校布局調(diào)整工作進行了詳細報道。
三、德才兼?zhèn)�，人才隊伍迸發(fā)了新活力
1.加強干部隊伍建設(shè)。健全干部選拔任用機制，貫徹落實德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊挠萌藰藴�，對全縣教育系統(tǒng)所屬單位班子成員進行考評和調(diào)整，提拔、交流4名學校正職，選拔49名校級副職干部，不斷推進干部工作的科學化、民主化和制度化。
2.加強教師招聘和培訓。嚴格教師準入制，遵循事業(yè)單位人員招聘的有關(guān)規(guī)定，以“公平、公開、公正、擇優(yōu)”為原則委用新教師。2016年共公開招聘了189名優(yōu)秀大學生（含資教生95人），2015、2016年共引進286名省招聘農(nóng)村教師，全部充實到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有效緩解了農(nóng)村教師緊張的矛盾。
不斷完善教師培訓機制，創(chuàng)新培訓模式，持續(xù)廣泛開展送教下鄉(xiāng)活動，2015年--2016年累計開展“送教下鄉(xiāng)”活動46次，“周六課堂”活動82次，展示示范課300余節(jié)，專題講座47場，參加國培計劃、省、市培訓提高的教師人數(shù)累計超過10000人次。在第六屆**市教育講師團換屆大會上，縣教育局被授予“**市教育講師團先進單位”。
3.加強骨干教師隊伍建設(shè)。2016年縣教育局啟動實施“**名師、名校長工程”，首批評定8名名師、1名名校長。另有1名教師被評為“師德楷模”，1名教師獲得省“園丁獎”，1名教師被評為省“十佳班主任”，先后有7名教師被評為市“**名師”，一位校長被評為“**名校長”。
4.健全交流機制。2016年，*教育局大力推進城鄉(xiāng)教師交流制度、優(yōu)秀教師結(jié)對幫扶制度、名師送教講學制度，2016－2014學年度交流588人，交流比例達到10％以上。**小學與**小學兩校之間采用“教師置換”的方式，城鄉(xiāng)互動，相互學習，彼此融合，收效很好。實施“**”計劃，共交流教師47名。
5.深入推進師德師風建設(shè)。在全縣開展以“學楷模、修師德，做學生喜愛的好老師”為主題的師德教育月活動，弘揚正氣，樹立典型，帶動了教育行風的根本好轉(zhuǎn)。我們層層樹立了一批師德典型，讓身邊人學身邊事，讓身邊事教育身邊人。**、**、***、**、劉**等師表典范脫穎而出。特別是**，先后被評為全省“十佳班主任”、“十佳師德標兵”、“學生喜愛的好老師”、“*師德楷�！�。目前，我們正積極推薦、申報**老師為省“五一”勞動獎?wù)率谟枵摺⑷珖鴥?yōu)秀教師。
6.建立農(nóng)村教師愛心基金。2016年市政府成立了“鄉(xiāng)村教師愛心基金管理委員會”，擬訂了基金會章程、管理及募集辦法。對農(nóng)村完全小學、教學點的教師實行崗位獎勵補助，每年獎勵補助資金達150余萬元，激勵教師扎根農(nóng)村，安心任教。
四、優(yōu)化管理，素質(zhì)教育得到了新提升
一是轉(zhuǎn)變了教育觀念。樹立了從學前教育、小學、初中一直到高中教育，是一個有機統(tǒng)一整體的大教育思想，以開闊的視野，把學校、把教育融入整個社會之中，與市委、市政府確定的工作 ……（未完，全文共6934字，當前僅顯示2435字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣教育改革和發(fā)展情況》）