企業(yè)基層青年干部培養(yǎng)與PDCA理論植入分析

目錄/提綱：……
一、PDCA理論植入的相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)述
二、PDCA理論在企業(yè)基層青年干部培養(yǎng)中的植入應(yīng)用分析
（一）“P”階段，做好企業(yè)基層青年干部培養(yǎng)計(jì)劃
二是要找出當(dāng)前青年干部隊(duì)伍中存在的主要問(wèn)題，找出癥結(jié)
（二）“D”階段，做好企業(yè)基層青年干部培養(yǎng)的具體工作
（三）“C”階段，做好青年干部培養(yǎng)的檢查提升工作
（四）“A”階段，做好青年干部培養(yǎng)工作的總結(jié)工作
……
企業(yè)基層青年干部培養(yǎng)與PDCA理論植入分析

摘要：青年干部是企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，是企業(yè)人才隊(duì)伍的重要組成部分，是關(guān)系到企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的關(guān)鍵。隨著企業(yè)發(fā)展面臨的形勢(shì)不斷變化，對(duì)企業(yè)基層青年干部的培養(yǎng)顯得尤為重要。PDCA理論在企業(yè)基層青年干部培養(yǎng)中的應(yīng)用能夠有效提升企業(yè)青年干部隊(duì)伍的整體水平�；诖�，本文對(duì)PDCA理論在企業(yè)青年干部培養(yǎng)中的相關(guān)植入應(yīng)用進(jìn)行了分析和探究，以期為企業(yè)基層青年干部培養(yǎng)工作提供一定的參考。
關(guān)鍵詞：企業(yè)；青年干部；PDCA理論

隨著國(guó)企深化改革得不斷深入，企業(yè)與市場(chǎng)間的聯(lián)系愈發(fā)緊密，企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題日益嚴(yán)峻，要想在激烈的市場(chǎng)環(huán)境中獲得更好持續(xù)發(fā)展，必須加強(qiáng)對(duì)企業(yè)中堅(jiān)關(guān)鍵力量—基層青年干部的培養(yǎng)。PDCA理論是科學(xué)
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略525字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
癥結(jié)。通過(guò)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別談話等多種方式來(lái)分析問(wèn)題，明確論證。三是明確企業(yè)基層青年干部隊(duì)伍存在的主要問(wèn)題和普遍問(wèn)題，特別是要明確這些問(wèn)題出現(xiàn)的原因，并且尋求這些問(wèn)題解決的措施和方案。四是在上述工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合企業(yè)發(fā)展的計(jì)劃、目標(biāo)和方案等，制定科學(xué)的基層青年干部培養(yǎng)計(jì)劃，并且通過(guò)反復(fù)的意見(jiàn)征求和討論，將最終確定的培養(yǎng)計(jì)劃用文件的方式進(jìn)行呈現(xiàn)。培養(yǎng)計(jì)劃要包括培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)對(duì)象、培養(yǎng)方法等，并且要建立相關(guān)的監(jiān)督管理體系，確保青年干部培養(yǎng)計(jì)劃能夠有效落實(shí)。
（二）“D”階段，做好企業(yè)基層青年干部培養(yǎng)的具體工作
企業(yè)基層青年干部的培養(yǎng)計(jì)劃制定好之后，就必須有步驟、有程序的進(jìn)行實(shí)施，也就是進(jìn)入到青年干部培養(yǎng)的“D”階段。在具體落實(shí)執(zhí)行階段，需要做好以下幾個(gè)方面的工作。首先是要確定培訓(xùn)的內(nèi)容，對(duì)青年干部的培養(yǎng)內(nèi)容要豐富、立體，要具有很強(qiáng)的針對(duì)性。具體的說(shuō)，要根據(jù)企業(yè)基層青年干部的工作內(nèi)容、工作特點(diǎn)和思想情況等進(jìn)行培訓(xùn)內(nèi)容的確定。其次，要開(kāi)展形式多樣的培養(yǎng)。單純的理論教學(xué)不僅無(wú)法達(dá)到青年干部培養(yǎng)的目的，而且還會(huì)對(duì)青年干部參與培訓(xùn)的積極性產(chǎn)生不良影響，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持理論培養(yǎng)與實(shí)踐培訓(xùn)相結(jié)合，通過(guò)理論性的學(xué)習(xí)和實(shí)踐性的操作來(lái)強(qiáng)化青年干部培養(yǎng)效果。另外，這里需要特別強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，一定要加強(qiáng)對(duì)基層青年干部的思想培養(yǎng)，尤其是要堅(jiān)定理想信念、正確政治觀念和高尚職業(yè)道德等內(nèi)容的培養(yǎng)，這也是新時(shí)代中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)對(duì)企業(yè)發(fā)展提出的一項(xiàng)重要要求。
（三）“C”階段，做好青年干部培養(yǎng)的檢查提升工作
對(duì)青年干部的培養(yǎng)是一個(gè)持續(xù)的、反復(fù)提升的過(guò)程，計(jì)劃與實(shí)踐之間必然會(huì)存在著一定的差別，因此一定要做好“C”階段，查找出青年干部培養(yǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題、癥結(jié)、效果不佳之處。具體的說(shuō)，在“C”階段，要做好以下幾個(gè)工作。首先，參考培養(yǎng)計(jì)劃，對(duì)基層青年干部培養(yǎng)過(guò)程中的各項(xiàng)措施落實(shí)情況進(jìn)行對(duì)照檢查。檢查是否按照培養(yǎng)計(jì)劃，開(kāi)展了相關(guān)的培養(yǎng)工作，可以要求參與培養(yǎng)的青年干部撰寫(xiě)培養(yǎng)心得和體會(huì)，從獲得的結(jié)果中找出問(wèn)題。其次，完善培養(yǎng)反饋渠道，借助多元化的手段，隨時(shí)隨地的接受培養(yǎng)對(duì)象的信息反饋和意見(jiàn)反饋，定期的分析培養(yǎng)狀態(tài)、培養(yǎng)效果以及青年干部思想狀態(tài)的變化情況等等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。最后，根據(jù)上述工作的結(jié)果進(jìn)行培養(yǎng)措施的改善和提升，結(jié)合反饋信息和檢查結(jié)果，對(duì)培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)措施、培養(yǎng)形式等進(jìn)行改進(jìn)和完善，以期來(lái)不斷優(yōu)化青年干部培養(yǎng)體系。
（四）“A”階段，做好青年干部培養(yǎng)工作的總結(jié)工作
在經(jīng)過(guò)前三個(gè)階段的實(shí)踐工作之后，需要在“A”階段對(duì)青年干部培養(yǎng)工作進(jìn)行科學(xué)化、規(guī)范化的“處置”，也就是要做好青年干部培養(yǎng)工作的教訓(xùn)分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題、改善的措施、取得的成效等進(jìn)行總結(jié)提煉，明確教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng) ……（未完，全文共2318字，當(dāng)前僅顯示1473字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《企業(yè)基層青年干部培養(yǎng)與PDCA理論植入分析》）