目錄/提綱:……
一、建材水泥企業(yè)職工的技能素質(zhì)現(xiàn)狀
一是缺乏學習的積極性
二是缺乏競爭意識
二、建材水泥企業(yè)職工技能素質(zhì)較低的原因分析
1、職工文化基礎差,學習意識不強,技能單一
三、提高建材水泥企業(yè)職工技能素質(zhì)的對策
1、提高對技工的認識,樹立“技工也是人才”的觀念
2、建立健全培訓體系,多種途徑并舉
四是硬性推進離崗學歷教育
五是開展崗位成才培訓
3、完善提素育人制度,建立健全有效的激勵機制
四要建立企業(yè)技術工人利益激勵機制
五要建立企業(yè)技工競爭激勵機制
六要建立公平的績效考核及晉升機制
4、建立健全技術工人的職業(yè)技能鑒定制度
5、建立企業(yè)技能人才流失預警機制
6、開展多層次、多形式的群眾性經(jīng)濟創(chuàng)新活動,促進職工技能素質(zhì)的提高
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芻議建材水泥企業(yè)職工技能素質(zhì)的現(xiàn)狀、原因及對策
世界經(jīng)濟發(fā)展史表明:在一個沒有經(jīng)過工業(yè)革命的國家迅速實現(xiàn)工業(yè)化的最大瓶頸,不是基礎設施,不是資本數(shù)量,而是企業(yè)職工的技能。為此,本文就如何提升水泥企業(yè)職工技能素質(zhì)進行探討。
一、建材水泥企業(yè)職工的技能素質(zhì)現(xiàn)狀
據(jù)資料顯示:在我國1.4億城鎮(zhèn)企業(yè)職工中,技術工人為7000萬人,60%以上的人技術水平屬于初級,其中高級工只占3.4%,與發(fā)達國家的高級技工占40%的水平相差甚遠。以筆者企業(yè)為例。目前,該企業(yè)在崗職工約900人左右,從技術等級結(jié)構(gòu)看,專業(yè)技術人員159人,水泥窯、磨主機崗位通過技能鑒定的初中高級技工39人。其余為建材行業(yè)的普通技工(技術含量低);從年齡結(jié)構(gòu)上看,35歲以下近200人,36歲—45歲人約550人;46歲以上約150人;從學歷結(jié)構(gòu)上看,大(本)中專生約170人,其余為高初中以下文化程度;從隊伍結(jié)構(gòu)看一部分是大中專和技校畢業(yè)生,約占18%,另一部分
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開放后新老職工道德價值觀念、處世哲學等出現(xiàn)了嚴重“代溝”,一些寶貴的依然適用于今天的技術和高超的技法、技能等“絕活”失傳。7、工會組織對員工培訓缺乏認識和監(jiān)督。工會組織對維護職工發(fā)展權(quán)、學習權(quán)的認識不足。職代會不報告職工經(jīng)費的提取、使用情況,不監(jiān)督企業(yè)員工培訓計劃的制定、經(jīng)費落實、實施情況,簽訂的集體合同中缺乏對職工培訓應有的相應條款等。
三、提高建材水泥企業(yè)職工技能素質(zhì)的對策
新形勢下誰擁有高技能的人才隊伍的優(yōu)勢,誰就擁有發(fā)展的優(yōu)勢。建立長期、有效的員工技能素質(zhì)的提高,這是企業(yè)行政和工會不可輕視的一項重要工作。
1、提高對技工的認識,樹立“技工也是人才”的觀念。首先轉(zhuǎn)變企業(yè)領導者的思想觀念,是提高職工技能素質(zhì)的前提與基礎。領導者要樹立培養(yǎng)技工、吸引技工、用好技工、留住技工的觀念,將企業(yè)的人力資源的發(fā)展納入企業(yè)的整體發(fā)展戰(zhàn)略。其次重視技工在創(chuàng)造價值中的重要作用,認識到無論多么高精尖的技術,都需要技術工人將它變成現(xiàn)實,技術工人是科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的關鍵。并為每個職工創(chuàng)造發(fā)揮自己特長的空間,實現(xiàn)自身價值的升華。三是通過多種媒體大力宣傳技工的價值作用,從輿論上給予相應的引導,準確的定位,積極營造技工也是人才的良好氛圍。
2、建立健全培訓體系,多種途徑并舉。教育培訓是企業(yè)將“人”變?yōu)椤叭瞬拧钡倪^程。首先建立完善全員培訓機制,提高培訓的針對性和實效性。建設一支覆蓋企業(yè)主要生產(chǎn)、技術工種,能勝任理論教學和技能指導,敬業(yè)愛崗,富于創(chuàng)新的專兼職教師隊伍。在組織實施模式上,不斷探索適合員工特點的模式和教學方法,改變單純的理論講授,采用課堂教學、實操演練、案例分析、多媒體教學、現(xiàn)場模擬、研討交流等多種教學方法,增強培訓效果和提高培訓質(zhì)量。其次企業(yè)應在不斷完善基礎教學系統(tǒng)的前提下,加大有線電視及多媒體教學設施的完備力度,構(gòu)建以電視機和計算機為主體硬件的教學系統(tǒng),確保職工技能培訓遠程教學和局域網(wǎng)的建立,以全面提升職工技能素質(zhì)的現(xiàn)代化進程。再次充分利用內(nèi)外資源,把最優(yōu)秀的技工能手請出來,把國內(nèi)外最先進的工藝技術和操作方法引進來,把最好的設備使用技巧運用到員工培訓過程中去,加快培養(yǎng)能夠運用高技術和先進設備的技工。四是硬性推進離崗學歷教育。35歲以下的職工是企業(yè)生產(chǎn)的主題和遠期發(fā)展的動力資源,強化這部分人的崗位學歷標準是學歷教育的重點,也是企業(yè)從根本上提高技工素質(zhì)的重要舉措;五是開展崗位成才培訓。堅持從企業(yè)實際出發(fā),采取“送出去”與“請進來”、公司集中培訓與車間自主培訓、外請專家講學與內(nèi)聘有實踐經(jīng)驗技術人員授課相結(jié)合等方式,多層次、多形式開展職工技能教育培訓。六是工會要監(jiān)督企業(yè)確保教育培訓經(jīng)費的落實,把教育培訓經(jīng)費納入廠務公開制度之中,在每年召開的職工代表大會上報告教育培訓經(jīng)費的使用情況,同時將這項內(nèi)容寫入集體合同之內(nèi)。
3、完善提素育人制度,建立健全有效的激勵機制。一要建立健全技術創(chuàng)新激勵機制,制定使技能人才脫穎而出的具體措施,從制度上保證各類人才得到與他們的勞動和貢獻相適應的報酬和地位,鼓勵職工崗位成才,將學習與創(chuàng)新自覺地同崗位需要、同企業(yè)革新、效益結(jié)合在一起,更好的發(fā)揮自己、成就自己,體現(xiàn)技術工人自身價值。二要制定科學的考核辦法,重點考核職工的實際操作能力及實踐與理論相結(jié)合的能力,使有理論基礎的高級技工、技師也能寫出高水平的經(jīng)驗體會技術
論文。三要在開展技師評聘工作過程中,使技術工人在就業(yè)待遇和社會地位上能夠與取得高學歷的人才相提 ……(未完,全文共3666字,當前僅顯示1852字,請閱讀下面提示信息。
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