黨外人士建議要高度關(guān)注農(nóng)村留守兒童被動(dòng)接受宗教“洗腦”問題

目錄/提綱：……
1、加強(qiáng)社會(huì)綜合治理，凈化未成年人成長環(huán)境
2、加強(qiáng)社會(huì)宣傳體系，推進(jìn)家校三方緊密結(jié)合
3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度，切斷傳播不良信息途徑
4、加強(qiáng)思想道德教育，積極拓展有效公益途徑
……
黨外人士建議要高度關(guān)注農(nóng)村留守 兒童被動(dòng)接受z-教“洗腦”問題

通過民政部全國農(nóng)村留守兒童和困境兒童信息管理系統(tǒng)2018年調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：我國有1.2億農(nóng)民常年在城市務(wù)工經(jīng)商，產(chǎn)生了近697萬留守兒童，其中14歲以下占86.5%。這些“留守兒童”失去了父母庇護(hù)，身心、學(xué)習(xí)、成長都面臨著失管、失教和失衡，多數(shù)由祖父母、外祖父母作為臨時(shí)監(jiān)護(hù)人，特別是暑期的到來，這些“失管”兒童更是擺脫了學(xué)校的束縛，往往容易存在安全隱患，而農(nóng)村留守兒童被動(dòng)進(jìn)入z-教場所接受z-教“洗腦”的問題，
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講道的方式誤入了“血水圣靈”�！�**功”頭目李洪志宣稱，“六歲以下的小孩看‘**功’書籍，可開‘天目’，看到的‘法輪’是轉(zhuǎn)的�！薄把レ`”_頭目左坤曾說：要從遠(yuǎn)處著想，從近處培養(yǎng)，把農(nóng)村“留守兒童”和學(xué)生_作為重要對(duì)象，要不斷向幼兒灌輸理論，培養(yǎng)后備力量�！把レ`”傳教能手高強(qiáng)曾總結(jié)，“在一些公共場所傳福音，盡量找一些年輕人或者學(xué)校學(xué)生，因?yàn)橹灰麄兗胰诵潘麄兓疽矔?huì)信，年輕人文化基礎(chǔ)好，傳福音效果更好�！薄伴T徒會(huì)”_則宣揚(yáng)“學(xué)生信了‘主’，不學(xué)也自通”。_的歪理邪說雖各不相同，但均利用青少年特別是鄉(xiāng)村“留守兒童”社會(huì)知識(shí)和閱歷匱乏、辨別是非能力差、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，把他們作為重點(diǎn)_和發(fā)展對(duì)象。
青少年是祖國未來，發(fā)展的希望，是我國建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的后備力量。改善農(nóng)村留守兒童的成長環(huán)境，堅(jiān)決抵制不良思想的侵蝕和_組織的_，對(duì)留守兒童的成長及社會(huì)的安定穩(wěn)定都有著重大的意義。為此，建議：
1.加強(qiáng)社會(huì)綜合治理，凈化未成年人成長環(huán)境。綜治、教育、民宗、公安等部門聯(lián)合制定禁止和預(yù)防農(nóng)村留守兒童和未成年人進(jìn)入z-教活動(dòng)場所的有關(guān)細(xì)則和方案。對(duì)任何人誘騙、慫恿、守兒童參加不良z-教活動(dòng)的行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊，對(duì)嚴(yán)重影響教學(xué)秩序的z-教場所取締和查封。
2.加強(qiáng)社會(huì)宣傳體系，推進(jìn)家校三方緊密結(jié)合。教育和宣傳部門要以學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育體系，大力宣揚(yáng)青少年禁止進(jìn)入z-教場所和參與z-教活動(dòng)，對(duì)存在問題的不良的z-教活動(dòng)場所要及時(shí)向公安部門報(bào)告。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要按照屬地管理原則，積極印制一定數(shù)量的防范和抵制_組織宣傳單，使廣大農(nóng)民家庭了解_發(fā)展_形式，進(jìn)而保護(hù)留守兒童身心健康成長。
3.加強(qiáng)網(wǎng)l監(jiān)管力度，切斷傳播不良信息途徑。網(wǎng)信和公安部門要加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)_，利用互聯(lián)wx傳_組織的特點(diǎn)、辨別方式和抵制的方法等，嚴(yán)厲打擊利用互聯(lián)網(wǎng)蠱惑人心，傳播_主義、極端主義思想行為。要高度關(guān)注通過微信 ……（未完，全文共1686字，當(dāng)前僅顯示1071字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《黨外人士建議要高度關(guān)注農(nóng)村留守兒童被動(dòng)接受z-教“洗腦”問題》）