教師黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言材料

目錄/提綱：……
一、收獲盤點(diǎn)
（一）學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話心得體會(huì)
（二）談學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的感悟和收獲
（三）談學(xué)習(xí)黨中央指定四本學(xué)習(xí)材料情況
（四）談黨員先鋒模范作用發(fā)揮情況
（五）談立足崗位、履職盡責(zé)情況
（六）談“我為群眾辦實(shí)事”情況
二、檢視問題
（一）在堅(jiān)定理想信念方面
（二）在增強(qiáng)歷史自覺方面
（六）在為身邊群眾做實(shí)事好事方面
二是在厲行節(jié)約方面做的不夠，存在有時(shí)候下班后忘關(guān)電腦、電燈現(xiàn)象
三、原因剖析
三是工作缺乏力度，工作中習(xí)慣于上面的部署，機(jī)械式執(zhí)行
四、整改措施
二是履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)實(shí)干，真正撲下身子，為群眾謀實(shí)事
……
教師黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言材料

開展黨史學(xué)習(xí)教育以來，我按照要求，認(rèn)真對(duì)照平時(shí)的實(shí)際工作和思想動(dòng)態(tài)，遵循實(shí)事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認(rèn)真總結(jié)，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真開展自我批評(píng),并明確下一步的努力方向，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、收獲盤點(diǎn)
（一）學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話心得體會(huì)
學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話，我深刻體會(huì)到，作為一名黨員，要強(qiáng)化敢擔(dān)當(dāng)意識(shí)，
中國共產(chǎn)黨是一個(gè)肩負(fù)著中華民族的歷史責(zé)任、為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗的黨。敢于擔(dān)當(dāng)是中國共產(chǎn)黨人的鮮明品格。面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于斗爭，不攬功諉過，具有浩然正氣和無私情懷。這是總
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，向著共同的目標(biāo)努力奮進(jìn)，才能高效地完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。
（六）談“我為群眾辦實(shí)事”情況
黨員干部要做群眾的貼心人。作為一名教師，我們的工作與群眾息息相關(guān)，任何工作都不免要與家長打交道，如何更好地與廣大群眾溝通成為一個(gè)大難題。但是我認(rèn)為，只要能夠做到群眾的貼心人，再大的難題都會(huì)迎刃而解。所以，在與家長溝通時(shí)，我與他們談心、能夠談得來，能夠聽得進(jìn)他們的訴求，能夠?yàn)槿罕娊怆y題、辦實(shí)事，這樣方能與群眾心貼心、一家親。
二、檢視問題
（一）在堅(jiān)定理想信念方面
主要有學(xué)習(xí)的整體意識(shí)不夠強(qiáng)的問題，雖然較深入的學(xué)習(xí)了一些黨的歷史、方針、政策，但理解程度還有待提高，應(yīng)更加深入把握精髓。
（二）在增強(qiáng)歷史自覺方面
系統(tǒng)性學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想不夠深入，理解不夠透徹，沒有做到入腦入心。
(三)在弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)方面
在結(jié)合自身特點(diǎn)創(chuàng)造性地開展工作上有所欠缺，缺乏前瞻性的對(duì)策和方法、缺乏開拓創(chuàng)新精神，破解難趣的辦法、手段不多、比如對(duì)班級(jí)管理等工作，缺乏攻堅(jiān)克難的決心和信心,不是主動(dòng)出主意，想辦法完成，而是抱怨不合理，有等待觀望思想。
(四)在加強(qiáng)黨性錘煉方面
對(duì)社會(huì)上、網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的一些政治謠言和錯(cuò)誤言論，不能做到正面反擊。
(五)在黨員先鋒模范作用發(fā)揮方面
一是聯(lián)系群眾不夠深入,群眾觀念淡薄，深入群眾不夠經(jīng)常，體察民情不夠直接，服務(wù)群眾不夠主動(dòng)，排解民憂不夠及時(shí)，對(duì)群眾所思所想所盼了解不夠及時(shí)，二是形式主義沒有得到有效根治，由于各種檢查考核內(nèi)容重復(fù)交叉，而一些考核指標(biāo)又不切合實(shí)際，只好編造一些無用東西應(yīng)付考核檢查，上級(jí)在檢查考核的時(shí)候，往往又蜻蜓點(diǎn)水，走走過場(chǎng)。
（六）在為身邊群眾做實(shí)事好事方面
一是深入學(xué)生家庭、與學(xué)生家長溝通不夠;二是在厲行節(jié)約方面做的不夠，存在有時(shí)候下班后忘關(guān)電腦、電燈現(xiàn)象。
三、原因剖析
以上這些問題的存在，雖然有一些客觀因素，但是更主要的還是主觀因素造成,結(jié)合這次民主生活會(huì)，我對(duì)自身存在的不足進(jìn)行認(rèn)真反思,深刻剖析產(chǎn)生問題的根源,概括起來有以下這幾個(gè)方面:
一是理論學(xué)習(xí)不到位，沒有把學(xué)習(xí)作為增強(qiáng)本領(lǐng)提升素質(zhì)的主要途徑，沒有把學(xué)習(xí)擺在首位;學(xué)習(xí)形式就是看看報(bào)紙、雜質(zhì)、瀏覽新聞網(wǎng)頁，沒有安下心來認(rèn)真讀懂習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義原著,缺乏主動(dòng)性自覺性;學(xué)習(xí)勁頭有,但是滿足于一知半解，缺乏系統(tǒng)性學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠全面。
二是開拓進(jìn)取精神不足，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作標(biāo)準(zhǔn)不夠嚴(yán)格，放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，特別是遇到時(shí)間緊任務(wù)重、壓力大的時(shí)候，首先想到的是怎樣盡快完成任務(wù)，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。
三是工作缺乏力度，工作中習(xí)慣于上面的部署，機(jī)械式執(zhí)行。
四是放松對(duì)自已要求，在工作中只求過得去，不求過得硬，只求把工作做好、不求嚴(yán)防死守， ……（未完，全文共2371字，當(dāng)前僅顯示1507字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《教師黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言材料》）