中學學校2022年工作總結及2023年工作打算

目錄/提綱：……
一、2022年上半年工作情況
（一）加強學習，把牢正確辦學方向
（二）鞏固拓展，推動黨史學習教育常態(tài)化
（三）凝心聚力,努力辦人民滿意教育
（四）積極謀劃，深入推進教研活動
（五）深入推進，持續(xù)抓好“雙減”工作
（六）強化引領，深入推進師德師風建設
（七）齊抓共管，構建平安校園
（八）高度重視，切實做好巡察整改工作
二、存在問題、原因及改進方向
（一）新教師住宿問題尚未解決，帶來管理諸多困擾
（二）部分學科教師結構性短缺，教師隊伍結構不合理
三、下一步工作打算
（一）強化師資隊伍建設，留住人才
（二）深化教育教學改革，全面落實教育管理新常態(tài)
（三）完善教育教學制度，創(chuàng)新評價體系
……
**中學2022年工作總結及2023年工作打算

一年來，在縣委、縣政府的堅強領導下，**中學堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，以辦人民滿意學校為宗旨，堅持改革創(chuàng)新，貫徹新發(fā)展理念，強化管理，狠抓質量，全力提高教學質量，促進學校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
一、2022年上半年工作情況
（一）加強學習，把牢正確辦學方向。堅持“思想引領，學習在先”，健全教職工政治理論學習常態(tài)化長效機制，一是堅持把學習習近平總書記重要講話、重要文章和重要指示批示精神作為我校黨組織會議固定第一議題，把學習黨史作為固定第二議題。落實“每月學習日”制度，用好“3+*”學習模式，扎實推進黨組織學習規(guī)范化制度化科學化；二是常態(tài)化開展干部職工會議政治理論知識“會前一考”活動，以考促學，進一步提高我校教職工政治理論學習的持續(xù)性、積極性，自覺用黨的科學理論武裝頭腦，提高思想認識；三是充分運用好“學習強國”、微信公眾號等平臺，
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講大賽活動；四是深入推進紅色文化進校園活動，充分發(fā)揮紅色資源育人功能，用紅色文化鑄魂育人，引導師生傳承紅色基因，厚植愛黨愛國情懷，賡續(xù)紅色血脈，深入開展了“五紅”培根鑄魂活動，進一步做到知史愛黨、知史愛國，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
（三）凝心聚力,努力辦人民滿意教育。經(jīng)過全校師生的辛勤付出，**中學2022年高考成績再創(chuàng)新高，本科上線總人數(shù)突破**人大關：文化一本上線人數(shù)**人（去年**人），增幅為2.6%，其中文科**人，理科**人；文化二本以上上線人數(shù)**人（去年588人），增幅為**%，其中文科**人，理科**人；體藝文化上線**人。我校以高考后的分析總結為契機，結合新課改、新高考，積極開展教科研活動，進一步推進高效課堂建設，努力探索教育教學新方法，掀起抓教學比成績的高潮。堅持以教學業(yè)績做導向，獎優(yōu)罰劣，使質量取勝的觀念深入人心，以質量爭主動，用質量求認可，全校上下一條心，克難奮進，調(diào)動一切力量，用實實在在的努力取得教育教學質量新的突破，為**人民交上一份滿意的答卷。
（四）積極謀劃，深入推進教研活動。為更有效地迎接新高考，一是我校組建了“三新”研究中心，專門就“三新”工作進行學習和研究，同時制定措施，開展了新課標、《中國高考評價體系》解讀活動，并通過班會課、家長會現(xiàn)場講座、推送微信公眾號、家長點對點溝通等方式加大新高考政策的宣傳，對學生和家長進行新高考政策宣講，凝聚家校教育合力；二是我校開展了形式多樣的教研活動，舉行了黨員骨干教師示范課、青年教師匯報課、高三教師觀摩復習課等活動，并堅持“走出去，請進來”的方式，邀請學科專家到校對全校語文、數(shù)學、物理、化學、生物、地理學科教師開展新教材、新高考專題培訓，發(fā)揮專家的示范引領作用。抓住市教科所來學校調(diào)研的機會，以教研組為單位虛心請教，認真研討，深入推進了我校的新教材、新課程、新高考的實施，有效促進了學校教研水平的提升，為新高考做好充足準備。
（五）深入推進，持續(xù)抓好“雙減”工作。“雙減”政策實施以來，我校一直將其納入學校的常態(tài)化工作之中。為持續(xù)抓好“雙減”工作，深入推進“五項管理”，落實“五育并舉”的教育方針，我校持續(xù)統(tǒng)籌加強作業(yè)管理，提高作業(yè)設計水平、課堂教學水平，努力做到優(yōu)質減負，從源頭上減輕學生的作業(yè)負擔；不斷加強學校體育教學，統(tǒng)籌制定作息時間表，保證了上午和下午的體育活動時間，創(chuàng)新課間室內(nèi)操活動，延續(xù)室外跑操和眼保健操等活動，不斷提高學生的體質；制定了《**中學學生宿舍管理工作方案》，嚴抓學生按時就寢工作，加強對學生的睡眠管理，定時熄燈，保證學生睡眠充足；加強心理健康教育，組織校內(nèi)有心理健康教育資質的教師兼職學生心理健康工作，常態(tài)化開展學生心理健康工作，促進孩子身心健康。
（六）強化引領，深入推進師德師風建設。深入推進師德師風建設年系列活動，強化師德引領，一是重視教育引導，加強優(yōu)秀教師先進事跡正面宣傳和違反師德典型案例反面通報，雙向結合，切實提高認識，我校利用微信公眾號開展了多期優(yōu)秀教師事跡宣傳，弘揚了正能量，獲得了師生群眾的廣泛好評；二是針對性開展相關教育法規(guī)的學習，并將其納入會前一考，引導教師正確把握教育懲戒尺度，提高教育教學技巧，防止過度懲戒教育問題的發(fā)生；三是加強師德考核強化結果運用，將良好的師德作為評價教師的首要條件,在教學業(yè)績考核、教師職稱評聘、綜合評價方案中均明確師德為先、違反師德一票否決，起到了較好的導向作用。
（七）齊抓共管，構建平安校園。我校牢固樹立“安全第一”的思想,始終把對師生的安 ……（未完，全文共3757字，當前僅顯示1897字，請閱讀下面提示信息。收藏《中學學校2022年工作總結及2023年工作打算》）