市委書記學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育專題民主生活會對照檢查發(fā)言提綱

目錄/提綱：……
一、對照查擺的突出問題
（一）在理論學(xué)習(xí)方面
（二）在政治素質(zhì)方面
（三）在能力本領(lǐng)方面
（四）在擔(dān)當(dāng)作為方面
（五）在工作作風(fēng)方面
（六）在廉潔自律方面
二、產(chǎn)生問題的原因分析
（一）理想信念有所淡化，“總開關(guān)”擰得不緊
（二）宗旨觀念有所弱化，“魚水情”感觸不深
（三）進(jìn)取精神有所退化，“領(lǐng)頭雁”意識不強(qiáng)
（四）實(shí)干作風(fēng)有所虛化，“釘釘子”力度不夠
三、努力方向和整改措施
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念
（二）強(qiáng)化斗爭意識，增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)
（三）樹牢宗旨意識，提升服務(wù)本領(lǐng)
（四）筑牢底線思維，堅(jiān)守廉潔自律
……
市委書記學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育專題民主生活會對照檢查發(fā)言提綱

根據(jù)按照主題教育工作部署安排和*關(guān)于召開主題教育專題民主生活會的相關(guān)通知精神，通過集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，重新認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于開展主題教育的系列重要講話和重要指示批示精神、習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨成立102周年之際對黨的建設(shè)和組織工作作出的重要指示精神以及習(xí)近平總書記重要文章《健全全面從嚴(yán)治黨體系推動(dòng)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程向縱深發(fā)展》等內(nèi)容，聚焦學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功總要求，進(jìn)一步把握以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，打牢開好專題民主生活會的思想基礎(chǔ)。圍繞本次專題民主生活會主題，認(rèn)真對照“六個(gè)”重點(diǎn)方面，全面深入進(jìn)行自我檢討、剖析，結(jié)合具體事例分析問題產(chǎn)生的原因，并提出了今后努力方向和整改措施�，F(xiàn)我?guī)ь^做對照檢查發(fā)言。

一、對照查擺的突出問題

按照本次專題民主生活會要求，聚焦主題，認(rèn)真對照黨章、對照先進(jìn)典型、對照規(guī)定的六個(gè)方面，全年檢視自身在發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、堅(jiān)守廉潔自律等方面的問題，具體情況如下：

（一）在理論學(xué)習(xí)方面。在
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勢、把握全局的能力和辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的能力，切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的重大政治責(zé)任。對照該方面存在的主要問題有，一是政治執(zhí)行力有待提升，在深入踐行兩個(gè)“維護(hù)”的要求上還有差距。在落實(shí)方針政策和上級重大決策部署上，還未真正將“兩個(gè)維護(hù)”重要要求貫穿于班子建設(shè)、深化改革、民生改善、加快發(fā)展的過程之中，還存在思路不廣、措施不多、結(jié)合得不緊密等問題，有時(shí)存在上緊下松、上實(shí)下虛的現(xiàn)象，導(dǎo)致一些工作落實(shí)落細(xì)還不夠到位，特別是在一些工作推進(jìn)落實(shí)上還沒有真正做到抓底扣細(xì)。比如，面對新定位新使命新形勢，如何主動(dòng)識變、主動(dòng)應(yīng)變，更好保障發(fā)展上創(chuàng)新舉措不多，對本地_機(jī)制改革、基層治理改革的情況調(diào)研和分析還不夠，還停留在規(guī)劃階段，對如何服務(wù)中心大局、貫徹新發(fā)展理念、破解深層次問題缺乏研究。二是涵養(yǎng)政治素養(yǎng)的能力有待提高，增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)，防范政治風(fēng)險(xiǎn)意識不夠。汲取新思想的“政治營養(yǎng)”不夠到位，導(dǎo)致對政治素養(yǎng)的認(rèn)知存在偏差，有時(shí)僅僅將其停留在政治忠誠、政治定力、政治擔(dān)當(dāng)?shù)闹饔^意識范疇。對于當(dāng)前我國在前進(jìn)道路上面臨風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)的復(fù)雜性認(rèn)識不足，沒有主動(dòng)增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)的養(yǎng)成，敢于在實(shí)踐鍛煉中磨礪敢于斗爭、善于斗爭的意志品質(zhì)不強(qiáng)，導(dǎo)致在面對一些不良言論時(shí)，主動(dòng)斗爭的態(tài)度不堅(jiān)決，在鞏固壯大正面輿論壓倒性優(yōu)勢意識和能力本領(lǐng)方面還需強(qiáng)化。

（三）在能力本領(lǐng)方面。在主題教育中，我注重把理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、分析新問題、解決新難題。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、改革創(chuàng)新、生態(tài)文明建設(shè)、民生保障等方面的重要論述，結(jié)合本領(lǐng)域的工作特點(diǎn)和發(fā)展趨勢，提出了一些具有針對性和可操作性的建議和措施。對照該方面，存在的主要問題有，一是落實(shí)工作閉環(huán)制度還有差距，統(tǒng)籌能力還需加強(qiáng)，對有些安排布置的工作跟蹤督促力度不夠，導(dǎo)致工作落實(shí)不力。對于單位日常工作，有時(shí)之中結(jié)果不重過程，尤其是關(guān)于紀(jì)律作風(fēng)、崗位職責(zé)等制度執(zhí)行方面，缺乏行之有效的跟蹤問效，一定程度上存在執(zhí)行制度不嚴(yán)的情況，導(dǎo)致一些制度落實(shí)虎頭蛇尾、不夠理想。在班子成員管理上，過多考慮工作辛苦，往往止步于安排布置任務(wù)，對于任務(wù)的完成過程、完成情況過問較少，對于有些工作落實(shí)得不實(shí)、不細(xì)也沒有深入追究，個(gè)別工作滯后、拖延逐漸成為常態(tài)。二是敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R有所弱化，攻堅(jiān)克難的本領(lǐng)有待提升。自認(rèn)為工作多年，經(jīng)驗(yàn)豐富，工作按部就班，勇于破除自我設(shè)限，破除慣性思維，勇于斗爭改變做得還不夠到位。面對新問題、新情況，自己戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、歷史思維等能力不足，在突破思想藩籬，打破打破思維定勢和路徑依賴方面，能力還不夠強(qiáng)，舉措辦法還不多，成效還不夠明顯。比如，對于一些歷史遺留問題的解決，由于情況復(fù)雜，雖然進(jìn)行了深入調(diào)研，但沒能提出創(chuàng)新性的徹底解決措施，還是以求穩(wěn)為主，缺乏徹底解決的智慧和辦法。

（四）在擔(dān)當(dāng)作為方面。主題教育中，切實(shí)落實(shí)以學(xué)促干要求，積極主動(dòng)抓落實(shí)，以釘釘子精神抓落實(shí)，聚焦實(shí)際問題抓落實(shí)，立足本職，緊緊圍繞重點(diǎn)工作任務(wù)，切實(shí)在以學(xué)促干上取得實(shí)實(shí)在在的成效。對照該方面，存在的主要問題有，一是創(chuàng)新工作的動(dòng)力不足，不敢闖，不敢干，缺乏干事創(chuàng)業(yè)的使命意識和責(zé)任意識。在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)方面，開拓創(chuàng)新意識不夠，敢為人先、敢闖敢試精神不足，面對身邊個(gè)別黨員干部“庸懶散”現(xiàn)象、工作“粗淺慢”、利益斤斤計(jì)較、紀(jì)律“寬松軟”隱患等現(xiàn)象，未能很好落實(shí)政治思想教育工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，導(dǎo)致工作時(shí)有拖延滯后的情況。存在慣性思維，對新時(shí)代新形勢新要求不清楚，不知規(guī)律、不懂門道，看不到全局，找不到途徑，打不開局面。二是政績觀樹立和踐行得不夠牢固，思想不夠解放。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少，研究情況多、解決問題少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，改革意識有待繼續(xù)增強(qiáng)。在工作中，還不能完全黨的創(chuàng)新理論分析問題，認(rèn)識問題、解決問題的能力，理論指導(dǎo)實(shí)際工作還有差距，工作按部就班。

（五）在工作作風(fēng)方面。工作中能夠當(dāng)好真抓實(shí)干的“領(lǐng)頭羊”，自覺做到在其位、謀其政、思其職、盡其責(zé)、干其事、建其功，堅(jiān)持親力親為。對所做決定，抓緊落實(shí)、 ……（未完，全文共6380字，當(dāng)前僅顯示2240字，請閱讀下面提示信息。收藏《市委書記學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育專題民主生活會對照檢查發(fā)言提綱》）