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關(guān)于新時(shí)代消防救援隊(duì)伍思想政治教育工作的調(diào)查與思考

發(fā)表時(shí)間:2024/1/23 14:20:56
目錄/提綱:……
一、調(diào)研基本情況
二、準(zhǔn)確把握消防救援隊(duì)伍思想政治工作的“時(shí)與勢”
(一)準(zhǔn)確把握思想政治教育工作是賡續(xù)忠誠本色的必然要求
(二)準(zhǔn)確把握思想政治教育工作是適應(yīng)職能轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實(shí)需要
(三)準(zhǔn)確把握思想政治教育工作是主動回應(yīng)期待的重要保證
三、深入透視消防救援隊(duì)伍思想政治教育工作的“缺與失”
(一)重視程度有待提高
(二)內(nèi)容體系相對落后
(三)方法手段相對滯后
(四)受教施教水平參差不齊
四、統(tǒng)籌抓好消防救援隊(duì)伍思想政治教育工作的“破與立”
(一)構(gòu)建與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)容體系
(二)拓展形式多樣的方法體系
(三)探索完備有效的保障體系
(四)健全科學(xué)高效的考評體系
……
關(guān)于新時(shí)代消防救援隊(duì)伍思想政治教育工作的調(diào)查與思考

一、調(diào)研基本情況
新形勢下,政治工作要聚焦建設(shè)綜合性應(yīng)急救援主力軍國家隊(duì)的時(shí)代主題,著力解決好思想怎么跟、制度怎么建、人心怎么聚、隊(duì)伍怎么抓、形象怎么立等問題,推動政治工作發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、創(chuàng)新發(fā)展、立起威信。因此,我們聚焦當(dāng)前基層指戰(zhàn)員成分多樣、動機(jī)多元、思想多變和年輕指戰(zhàn)員“涉網(wǎng)行為”特點(diǎn)凸顯等現(xiàn)實(shí)問題,先后深入6個(gè)大隊(duì)和所屬站開展調(diào)研
此次調(diào)研基本涵蓋了消防救援隊(duì)伍各類型單位和各年齡段、各崗位、各職級的指戰(zhàn)員,全面分析了思想政治教育工作的重要性、現(xiàn)狀、特點(diǎn)和存在的問題等等,對當(dāng)前思想政治教育現(xiàn)狀的調(diào)研取得了較為全面和客觀的結(jié)果,探索建立適應(yīng)新時(shí)代消防救援職業(yè)特色的思想政治教育工作體系,為更好服務(wù)中心主業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想政治保證。
二、準(zhǔn)確把握消防救援隊(duì)伍思想政治工作的“時(shí)與勢”
習(xí)近平總書記指出:“只有全黨思想和意
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強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育,引導(dǎo)消防救援人員始終保持堅(jiān)強(qiáng)的革命意志和旺盛的戰(zhàn)斗精神,鍛造能打仗、打勝仗的過硬本領(lǐng),確保任何時(shí)候都能拉得出、沖得上、打得贏。
三、深入透視消防救援隊(duì)伍思想政治教育工作的“缺與失”
通過調(diào)研分析,發(fā)現(xiàn)置身于世界之變、時(shí)代之變、歷史之變的大背景下,消防救援隊(duì)伍思想政治工作在確保圓滿完成中心工作任務(wù)的同時(shí),受傳統(tǒng)的思維觀念、方法手段以及軟硬件配置等方面因素的影響,在教育重視程度、內(nèi)容、手段、效果上還存在一些不容忽視的問題,需要引起高度重視。
(一)重視程度有待提高。部分領(lǐng)導(dǎo)干部對思想政治教育工作管長遠(yuǎn)、立基礎(chǔ)、長堅(jiān)持的重要性認(rèn)識還不足,通常以業(yè)務(wù)工作繁忙為借口,把思想政治工作當(dāng)做“可替換”“等一等”的工作,應(yīng)付了事、偷工減料�;鶎雨�(duì)站在抓教育上還普遍存在“三重三輕”現(xiàn)象,認(rèn)為思想政治教育是“軟指標(biāo)”,不能按計(jì)劃正常進(jìn)行,被占、擠、壓情況時(shí)有發(fā)生,雖然表面上看著每項(xiàng)教育都有著落、有回聲,但時(shí)間往往被“截流”、內(nèi)容被“折扣”,一定程度上影響了思想政治教育工作的成效。
(二)內(nèi)容體系相對落后。轉(zhuǎn)隸以來,“唯書”“唯上”“唯文件”的思維方式?jīng)]有得到根本改變,基層隊(duì)站的教育方式仍然沒有走出“滿堂灌”的誤區(qū),部分教育內(nèi)容“照本宣科、空洞乏味”,與隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展關(guān)聯(lián)不大,與聚焦主責(zé)主業(yè)和形勢任務(wù)聯(lián)系不緊,抓不住心理、提不起興趣、吸引不了眼球,針對性、指導(dǎo)性不強(qiáng)。部分指戰(zhàn)員無法理解學(xué)習(xí)內(nèi)容,開會刷手機(jī)、學(xué)習(xí)抄筆記,思想政治教育效果事倍功半。
(三)方法手段相對滯后。近年來,隊(duì)站教育條件、軟硬件配置有了很大的發(fā)展,但是教育方法卻沒有多大變化�!疤铠喪健鄙险n、“灌輸式”輔導(dǎo)、“機(jī)械式”討論現(xiàn)象仍然存在,滿足于課上了、人到了、時(shí)間夠了,課后簡單查筆記、看登記、考背記,重程序輕內(nèi)容。政工干部依然抱著“老觀念”“老套路”,政治教育還是“三步曲”,臺上讀一讀、筆記抄一抄、我講你聽,教育沒有新突破、新提高。
(四)受教施教水平參差不齊。當(dāng)前受教人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜,呈現(xiàn)出入隊(duì)動機(jī)多樣、學(xué)歷層次差距大、年齡跨度大、心理承受力弱等特點(diǎn),特別是“90后”“00后”和獨(dú)生子女逐漸成為主體,他們思想觀念更加多元、價(jià)值取向更加多樣、思維方式更加活躍,“一鍋煮”的問題依然沒有從根本上得到解決。另一方面,政工干部大部分并非專業(yè)出身,平均年齡過于年輕,生活閱歷淺、涉事經(jīng)驗(yàn)少,工作浮于表面、難以透及肌理。而部分“老政工”更是知識儲備和教學(xué)技能跟不上形勢需要,主動研究思考少、自我學(xué)習(xí)提升慢,隊(duì)伍人才“傳、幫、帶”的培育效果不佳。
四、統(tǒng)籌抓好消防救援隊(duì)伍思想政治教育工作的“破與立”
習(xí)近平總書記指出:“思政課的本質(zhì)是講道理,要注重方式方法,把道理講深、講透、講活”。改制轉(zhuǎn)隸以來,我們緊跟時(shí)代步伐、緊跟任務(wù)使命、緊貼指戰(zhàn)員思想實(shí)際,主動求變、積極創(chuàng)新,在優(yōu)化完善教育內(nèi)容體系、教育方法體系、教育保障體系、教育考評體系上下功夫、求實(shí)效,不斷增強(qiáng)思想政治教育工作的思想性、理論性和親和力,從而達(dá)到溝通心靈、啟智潤心、激揚(yáng)斗志的作用。
(一)構(gòu)建與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)容體系。貫徹執(zhí)行《思想政治教育大綱》,扎實(shí)推動主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,持續(xù)推進(jìn)“1+5+N”教育模式,提出思想建黨、政治建隊(duì) ……(未完,全文共3454字,當(dāng)前僅顯示1745字,請閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于新時(shí)代消防救援隊(duì)伍思想政治教育工作的調(diào)查與思考》
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