紀委干部2024年主題教育和教育整頓專題組織生活會對照檢查材料

目錄/提綱：……
一、存在的問題
（一）學習貫徹黨的創(chuàng)新理論方面
一是理論學習系統(tǒng)性不夠
二是業(yè)務學習深入性不夠
三是以學促干做得不好
（二）黨性修養(yǎng)提高方面
一是政治站位不高
二是政治領悟力不強
三是政治執(zhí)行力不到位
（三）聯(lián)系服務群眾方面
一是聯(lián)系群眾不夠緊密
二是群眾訴求解決不到位
三是推動監(jiān)督向基層延伸工作力度不大
（四）發(fā)揮先鋒模范作用方面
一是工作執(zhí)行能力不強
二是工作標準不高
三是先鋒模范作用發(fā)揮不充分
二、原因剖析
（一）理論學習不夠深入
（二）黨性修養(yǎng)尚有欠缺
（三）宗旨意識樹得不牢
（四）開拓創(chuàng)新不夠主動
三、下一步整改措施
（一）強化理論武裝，提高政治站位
（二）忠誠履職盡責，強化使命擔當
（三）樹牢宗旨意識，厚植為民情懷
（四）勇于自我革命，常態(tài)長效抓落實
……
紀委干部2024年主題教育和紀檢監(jiān)察干部隊伍教育整頓專題組織生活會對照檢查材料

按照主題教育和紀檢監(jiān)察干部隊伍教育整頓專題組織生活會要求，我統(tǒng)籌開展理論學習、調查研究、推動發(fā)展、檢視整改，深學細悟習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步提高政治覺悟、深化思想認識。積極與黨小組成員開展談心談話，廣泛征求意見建議，對照4個方面突出問題，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，深刻進行黨性分析，找準思想根源，明確整改措施和下步努力方向�，F(xiàn)將有關情況匯報如下：

一、存在的問題
（一）學習貫徹黨的創(chuàng)新理論方面
一是理論學習系統(tǒng)性不夠。理論學習以集中學習為主，傳達多、聽會多、深讀細悟少，對照拿在手中、擺在桌上、放在枕邊，時時學、深入學、細致學的要求還有差距。比如，自主學習時側重“讀”和“寫”，領悟不透徹、見解不深刻，體會收獲還停留在淺層次上。二是業(yè)務學習深入性不夠。20**年到***區(qū)工作后，一直負
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險重任務有為難情緒，習慣被工作推著走。
（三）聯(lián)系服務群眾方面
一是聯(lián)系群眾不夠緊密�！皬娜罕娭衼�，到群眾中去”的群眾路線落實不到位。平時開展調研，更多是跟隨領導，主動帶著問題到基層蹲點、開展解剖麻雀式調研少，與群眾深入交流少，與企業(yè)家真誠交往少。對收集到的困難問題、意見建議，主動回訪反饋不到位。二是群眾訴求解決不到位。經(jīng)常陷于事務性、會務性工作，開展“***”活動少，深入共建社區(qū)為群眾解決實際困難少，辦公室其他同事大部分時間在機關辦公，到一線走訪座談少，了解群眾意見建議不夠充分，對實際問題把握不深，幫助解決企業(yè)具體難題不多。三是推動監(jiān)督向基層延伸工作力度不大。前段時間市紀委監(jiān)委和市委組織部等***單位聯(lián)合印發(fā)了《推動基層紀檢監(jiān)察組織和村務監(jiān)督委員會有效銜接工作指引》，辦公室和黨風室共同承擔這項工作，在實際工作中，應用小微權力“監(jiān)督一點通”還處于起步階段，群眾知曉度、平臺使用率不高，問題反映一點必達、問題處理可查詢可追蹤等方面還需用力，促進監(jiān)督下沉落地、融入基層治理作用發(fā)揮還不到位。
（四）發(fā)揮先鋒模范作用方面。
一是工作執(zhí)行能力不強。“干好工作18法”落實不到位，各項工作還沒有形成閉環(huán)。辦公室事務繁雜，我在工作中重安排布置，輕跟蹤督促，印發(fā)了內控制度匯編，但是督促落實不到位，導致有些工作責任主體不明確，導致一些制度落實虎頭蛇尾，影響了工作質效。比如，在***制度落實上，要求各室每月報送***、***，由辦公室備案，在實際執(zhí)行中，對多次督促仍不報送，***不備案的情況，缺少應對辦法；又如，***制度執(zhí)行不嚴格，導致內設機構職責承擔不清，材料相互甩，事項相互推，最后由辦公室兜底的現(xiàn)象時常出現(xiàn)，影響了委機關運行質效。二是工作標準不高。辦公室承擔著政策研究、綜合文稿、服務保障等各項職能，事務繁雜，個人認為大家很辛苦，存在“老好人”思想，針對日常工作中的短板弱項，動真碰硬的態(tài)度不夠堅決，沒有充分發(fā)揮敢于斗爭的精神風骨，違背了“***”的工作要求。三是先鋒模范作用發(fā)揮不充分。作為辦公室主任，要有真抓實干的執(zhí)行力，不打折扣的貫徹力，爭做真抓實干的“領頭羊”。但工作中落實，模范帶頭作用發(fā)揮不充分，辦文辦會水平不高，距離“文經(jīng)我手無差錯，事交我辦請放心”的要求還有很大差距。比如，在教育整頓檢視整治環(huán)節(jié)，對照信仰缺失、政治動搖、放棄原則、作風不正、濫用權力和清廉失守等6個方面查擺了問題，但是對問題原因分析不深入，有些地方存在泛泛而談、蜻蜓點水情況。

二、原因剖析
（一）理論學習不夠深入。政治上的堅定源于理論上的清醒。檢視自己存在的問題，根本上是理論武裝不夠，理論學習的計劃性和主動性不夠強，急用現(xiàn)學的問題較為突出，改造主觀世界的恒心和勁頭還不足，沒有精準把握習近平新時代中國特色社會主義思想所蘊含的立場觀點方法，學以致用落實不到位，以理想信念激勵工作的自覺性不足。
（二）黨性修養(yǎng)尚有欠缺。黨性鍛煉不經(jīng)常，過于關注自己的“一畝三分地”，沒有經(jīng)常性開展自我教育、自我革新、自我完善的黨性鍛煉，還沒有真正掌握馬克思主義世界觀和方法論的精髓真諦，沒有真正做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
（三）宗旨意識樹得不牢。以人民為中心的理念樹得不夠牢，對“打江山、守江山，守的是人民的心”理解不夠透徹，對照黨的二十大提出“緊緊抓住人民最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題 ……（未完，全文共3578字，當前僅顯示1807字，請閱讀下面提示信息。收藏《紀委干部2024年主題教育和教育整頓專題組織生活會對照檢查材料》）