加強社會公德教育提高城鄉(xiāng)文明程度調(diào)研報告

目錄/提綱：……
一、倡導(dǎo)基本道德規(guī)范，大力弘揚徐州精神
二、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展
三、從中小學(xué)教育人手，發(fā)揮典型示范作用
四、部門行業(yè)齊抓共管，著力解決突出問題
五、重視理論研究工作，建立監(jiān)督保障機制
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　　“雙超”目標的實現(xiàn)，標志著我市經(jīng)濟和社會的發(fā)展步入持續(xù)健康發(fā)展的快車道。與之相適應(yīng)地必須大力加強社會公德教育，提高城鄉(xiāng)文明程度，是經(jīng)濟發(fā)展、社會進步給我們提出的重大理論和實踐課題，也是構(gòu)建和諧社會、全面建設(shè)小康社會奮斗目標的必然要求，必須引起黨和政府以及社會各界的高度重視。為此，今年月下旬，徐州市政協(xié)學(xué)習(xí)宣傳委員會與民進徐州市委員會組成聯(lián)合調(diào)查組對我市社會公德教育情況進行了深入調(diào)查。
　　委員們認為，隨著我市綜合實力的提高和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的迅猛發(fā)展，我市的社會主義精神文明建設(shè)呈現(xiàn)積極健康向上的良好態(tài)勢，社會公德教育在鞏固中發(fā)展，在改進中提高，邁出了新步伐，取得了新進展。通過廣泛開展“講文明、樹新風(fēng)，爭做文明市民”、創(chuàng)建“淮海路文明一條街”等活動，開展“徐州精神”大討論，制定《市民守則》、《徐州市市民基本道德規(guī)范》，重點在城鄉(xiāng)居民中推廣文明禮貌用語、開展遵守交通規(guī)則、維護公共秩序、愛護市容環(huán)境教育實踐活動，使愛國主義、集體主義、社會主義
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放，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的新時期“徐州精神”，提高市民素質(zhì)、激發(fā)市民的建設(shè)熱情，塑造城市形象、增強城市魅力，改善投資軟環(huán)境，為推動新一輪發(fā)展，提供強大的精神動力和思想保障。要加大宣傳力度，每年確定一天時間作為“徐州精神”宣傳日，并且在市區(qū)中心廣場或重要位置設(shè)立永久性“徐州精神”宣傳牌，使廣大市民能夠入心入腦，永志不忘。要將“徐州精神”及其相關(guān)內(nèi)容列入各級干部培訓(xùn)計劃和中小學(xué)輔助教材，激勵廣大干部群眾攀高比強，爭先立新，使“徐州精神”_到具體工作和日常生活之中，真正成為全體市民的自覺行動和共同追求。
　　二、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展
　　針對我市市政公用設(shè)施數(shù)量少、水平低，監(jiān)管不力，投入嚴重不足，不適應(yīng)市民生活和城市發(fā)展需要，影響社會公德整體水平提高的實際情況，每年都要撥出�？钣糜诠矌⑼＼噲�、果皮箱、垃圾箱、護欄等市政公用設(shè)施的添置和更換。鬧市區(qū)、重要路段市政公用設(shè)施的設(shè)立一定要到位，道路兩旁新建綠化帶的管理一定要加強。要理順淮海廣場的管理_，擦亮徐州這個重要窗口。要以開展“四城同創(chuàng)”為契機，從加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)入手，通過改造優(yōu)化育人環(huán)境，為廣大市民自覺遵守社會公德，維護城市的整體形象提供條件。要充分重視愛國主義教育基地在社會公德教育中的重要作用，區(qū)別情況，投入必要的經(jīng)費，進行修繕和維護，不斷改進展示條件。在管理運行_上，逐步走出一條面向市場經(jīng)營，又體現(xiàn)社會公益性的正常運轉(zhuǎn)、持續(xù)發(fā)展的路子。要向青少年敞開大門，對有組織的中小學(xué)生一律免費，對未成年人參觀者實行免費或優(yōu)惠。各教育基地要把主動組織青少年參觀學(xué)習(xí)、接受教育作為一項重要任務(wù)抓實、抓好。
　　在廣大農(nóng)村，要廣泛開展以滿足農(nóng)民求富、求知、求樂需要為主要內(nèi)容的社會公德教育。經(jīng)常組織文化、衛(wèi)生、科技、環(huán)保部門“三下鄉(xiāng)”，加強城鄉(xiāng)之間的聯(lián)系與溝通，為廣大農(nóng)民送信息、送知識、送技能、送溫暖。大力推進村鎮(zhèn)化建設(shè)，崇尚科學(xué)、健康、文明的生活方式，通過加強農(nóng)村的基礎(chǔ)教育，發(fā)揮村委會的自治作用和農(nóng)村基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，開闊農(nóng)民的視野，啟發(fā)農(nóng)民的覺悟，有效抵制封建迷信和各種不良生活方式的侵蝕，幫助廣大農(nóng)民分清是非、明辨善惡，從根本上轉(zhuǎn)變封閉保守、守戀田園、小富即安的傳統(tǒng)思想，以推動農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移，帶動農(nóng)民提高素質(zhì)、增收致富。
　　三、從中小學(xué)教育人手，發(fā)揮典型示范作用
　　要根據(jù)青少年的智力和心理發(fā)展周期，對他們進行道德認知教育和道德實踐教育。要從娃娃抓起，從基礎(chǔ)抓起，從身邊事、常見事抓起。抓住最基本的日常行為，反復(fù)強調(diào)，反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)檢查，反復(fù)落實。要幫助青少年在實踐中了解和掌握社會公德的基本知識、基本規(guī)范和必要禮儀，引導(dǎo)他們樹立共產(chǎn)主義遠大理想，在掌握科學(xué)文化知識，遵守法律和法規(guī)，遵守紀律和制度的基礎(chǔ)上，抵制各種不良社會風(fēng)氣和錯誤社會思潮的影響，建立現(xiàn)代意義的道德標準和道德判斷。要創(chuàng)造有利于青少年健康成長的良好社會環(huán)境，重視把學(xué)校教育、家庭教育和社會教育結(jié)合起來，特別是學(xué)校教育應(yīng)該更多地引入社會資源，能夠用鮮活的、切合實際的事例進行生動活潑的社會公德教育，克服智育至上和功利主義傾向，將他們培養(yǎng)成為“有理想，有道德，有文化，有紀律”的“四有”新人，成為跨世紀的優(yōu)秀接班人。
　　充分發(fā)揮先進典型的示范帶動作用。運用典型力量，抓好示范引導(dǎo)。要善于發(fā)現(xiàn)和運用先進典型，樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的道德楷模，廣泛開展向先進典型學(xué)習(xí)活動，讓廣大市民學(xué)有榜樣、趕有目標，見賢思齊，從先進典型的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。要加大 ……（未完，全文共3762字，當前僅顯示1900字，請閱讀下面提示信息。收藏《加強社會公德教育提高城鄉(xiāng)文明程度調(diào)研報告》）