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談構建企業(yè)文化構建企業(yè)文化的一祖三宗

發(fā)表時間:2006/2/25 15:32:02


  構建企業(yè)文化,內容很豐富。不同的企業(yè)有不同的內容,但從主流、主體上講,如流動的血液會使所有的皮膚都略帶一點紅色一樣,主體的內容還是相同的。這種相同,就是企業(yè)文化的“一祖三宗”。**
  企業(yè)文化的“一祖三宗”是借來的一個詞。元朝一個叫方回的文學家,在評選唐宋以來的律詩時,編了一本書叫《瀛奎律髓》,其中標榜江西詩派,并倡“一祖三宗”之說,即以杜甫為“一祖”,黃庭堅、陳師道、陳與義為“三宗”。所謂“祖”,古人講:“祖者,始也”,也就是開頭的意思,帶有綱的味道;而“宗”,則為尊敬、歸往之意。《史記·孔子世家》說:“孔子布衣,傳十余世,學者宗之!薄渡袝び碡暋芬舱f:“江漢朝宗于海!边@其中的“宗”就是尊敬、歸往。借用“一祖三宗”這個詞,是說企業(yè)的人格文化為“一祖”,企業(yè)的制度文化、精神文化、物質文化為“三宗”。
  所謂企業(yè)的人格文化,就是以人為本的文化。這種文化體現(xiàn)的是人的價值、人的尊嚴和人的道德品質,目的是讓員工個人在企業(yè)中的地位與作用相統(tǒng)一、從事生產經(jīng)營勞動的主人翁態(tài)度與在社會生活中發(fā)揮積極作用相統(tǒng)一、具有情感的自我意識與具有毅力的自我控制能力相統(tǒng)一。
  構建企業(yè)的人格文化,如果轉化為看得見、摸得著的“實在的東西”的話,最主要的是要加強各種各樣、行之
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流水不斷線。
  其三,要力求有效化。企業(yè)人力資源開發(fā)不是為開發(fā)而開發(fā),而是根據(jù)企業(yè)的發(fā)展需要,有的放矢。因而不能講形式、圖虛名,而要講求實在、實用,追求實效、管用。如,時下很提倡精細化管理,因為,只有精細化管理,才能使產品和服務做到精良、精確、精密。但精細,不見得都用儀器,更需要靠人。如何靠人也有講究。這個講究,照樣是不能只圖好看,而要圖管用。在美國的豐田汽車生產線上,就有這樣一個非常原始的景觀:每個員工面前有一根繩子,一旦哪個員工發(fā)現(xiàn)質量有問題,只要一拉繩子,整個生產線就會停止運行。這個方法,看似原始落后,但卻實用、管用。這方面的例子很多。如當年列寧針對群眾文化水平低的問題,不是急于求成,心急火燎地號召成立什么大專班、博士站之類的,而是建議“在偏僻的農村成立兩三所小學”。他說,這“要比展覽會上的一件出色的陳列品還要好些”,堅信這才會“奠定堅實的、健康的基礎”,才能為文化藝術以至科學技術的發(fā)展“提供強大的、取之不盡的力量。”(《列寧論文學與藝術》第二卷第、頁)毫無疑問,追求有效化,一定要立足現(xiàn)實,正視落后,從最基礎抓起,從最不起眼的凡事、小事做起,斷不可做魯迅先生批評過的那種人:用自己的手提著自己的耳朵、或拔著自己的頭發(fā),以證明自己雖長在“現(xiàn)在”而做著“將來”。也就是說,有效化最重要的是從企業(yè)的實際出發(fā),缺什么人才就培養(yǎng)什么人才,并切實轉變只注重學歷而忽視能力的習慣思維。畢竟,企業(yè)所需要的人才,不僅是看其知識占有量的多寡,更看其解決實際問題的能力,看其創(chuàng)造能力的強弱。學歷,只能表明一個人受教育的程度或某個方面知識的儲備,并不直接決定實踐的能力。無數(shù)事實告訴我們,博士里面有庸才,工人里面有人才。聯(lián)合國教科文組織說:“具備創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力,做出了或正在做出創(chuàng)造性成果的人,才能稱為人才!边@種人才觀就告訴我們,真正的人才只是把那種已寫進教科書中的“死知識”,如原理、法則等作為創(chuàng)造新觀念、新技術、新發(fā)明、新專利這種“活知識”的一種手段、一種方法、一把鑰匙。他們視工作中顯現(xiàn)或潛在的問題為前進的動力、研究的條件,高唱進行曲,立異而標新,始終保持進取姿態(tài)和高昂熱情去研究和解決工作中遇到的實際矛盾和理論難題,是人才最大的特點。
  其四,要目標遠大化。企業(yè)人格文化的性質決定了人力資源的開發(fā)不能只看鼻尖下的一丁點,而要著眼長遠、從長計議。立足長遠、從長計議就要從小事做起。無數(shù)事實證明,人力資源開發(fā)出什么樣的人,就能產生出什么樣的人格文化。如麥當勞公司有這樣一個硬條件:要加盟麥當勞,老板首先要穿圍裙。為什么?麥當勞中國發(fā)展公司的高級副總裁朱源和說:圍裙,在某種意義上代表臟和累。要特許加盟麥當勞,就要從最低的工作開始,即清潔地板、撿垃圾及打掃顧客的廁所。他特意提到,“掃地板也有一套學問,怎樣才能把地板掃干凈,什么程度可以叫做干凈。”說到這里,我忽然想到關于“干凈”的兩件事:一件是紅河卷煙廠投資辦了一所中學。在這個中學內有一湖水,廠長邱建康為了說明湖水的純凈、干凈,就用手捧了一捧水喝進肚里;還有一件是我看到的一個材料,說是一日本賓館領班培訓中國員工時做保潔示范,他把抽水馬桶洗干凈后,從中舀了一杯水喝掉,說:“就按這個標準清洗!”兩件事,一個目的,都是為證明什么叫“干凈”。這大概就是“學問”。所以,通過面試的候選人首先要在一家麥當勞餐廳工作到天,工作的內容就是擦桌子、拖地板,并到香港接受到個月的培訓。正是這樣,到過麥當勞的人都有這樣的感覺:店內忙而不亂、干凈溫馨、人與人平等、老板與工人做的事無太大區(qū)別。其次是對上述“有效化”而言的。有效化,從階段性上講具有“短小化”的特點。“短小”是“遠大”的基礎;“遠大”是“短小”的延伸!斑h大”也有階段性。如人類社會的人,按恩格斯的描繪設計、到未來新社會也即共產主義社會時,“人終于成為自己的社會結合的主人,從而也就成為自然界的主人,成為自身的主人——_的人!倍鞲袼拐J為,只有從這時起,“人在一定意義上才最終地脫離了動物界,從動物的生存條件進入真正人的生存條件!薄叭藗儾磐耆杂X地自己創(chuàng)造自己的歷史!保ā恶R克思恩格斯選集》第版第三卷第、、頁)也就是說,人成為自然界和自身這個“雙主人”的遠大目標決不是一個早上就能完成的。必須要通過持續(xù)不斷的人力資源開發(fā)以及由此推動企業(yè)和社會歷史的巨大前進,才能使人逐步地成為一個完全發(fā)展的“完整的人”、全面占有自己本質的“真正的人”、認識和利用客觀規(guī)律、從必然王國進入_王國的“_的人”。盡管這個目 ……(未完,全文共10097字,當前僅顯示2402字,請閱讀下面提示信息。收藏《談構建企業(yè)文化構建企業(yè)文化的一祖三宗》