市國稅局鼓勵干部報考注冊稅務師會計師的調(diào)查報告

目錄/提綱：……
一、“三個機制”保證報考“兩師”工作實施
一是建立學習領導機制
二是建立學習激勵機制
三是建立學習保障機制
二、“三種變化”展示報考“兩師”工作效果
一是主動學習的人多了，被動應付的人少了，由“讓他學”變成了“我要學”
二是研討業(yè)務的人多了，不求進取的人少了，由“侃大山”變成了“學業(yè)務”
三是節(jié)假日讀書的人多了，喝酒搓麻的人少了，由“休閑型”變成了“學習型”
三、“三點啟示”堅定鼓動報考“兩師”工作決心
一是大力推行銀行劃卡繳稅，在對個體稅[本文轉(zhuǎn)載自收征管手段上實現(xiàn)創(chuàng)新
二是建立完善征管服務責任區(qū)，在對納稅人管理機制上實現(xiàn)創(chuàng)新
三是率先實現(xiàn)稅務工商聯(lián)網(wǎng)，在執(zhí)法部門工作配合上實現(xiàn)創(chuàng)新
四是開通12366語音納稅咨詢、申報繳稅系統(tǒng)，在落實多元化申報方式上實現(xiàn)創(chuàng)新
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　　市國稅局鼓勵干部報考注冊稅務師會計師的調(diào)查報告
　　“三型建設”（學習型機關、創(chuàng)新型集體和進取型干部）活動，是一項涉面廣、層次高、實效強的系統(tǒng)工程�！叭徒ㄔO”的關鍵是通過引導干部刻苦學習，不斷提高個人的綜合素質(zhì)，進而創(chuàng)建學習型機關、建設創(chuàng)新型集體和培養(yǎng)進取型干部，并以此促進各項稅收工作躍上新臺階。近年來，我局結(jié)合工作實際，堅持“以人為本、人才興稅”的建隊原則，以鼓勵干部報考注冊會計師和稅務師為載體，努力把干部的精力凝聚到稅收事業(yè)上來，在“三型建設”方面做出了積極的探索與實踐。日前，2004年度全國注冊稅務師資格考試成績揭曉，全市國稅系統(tǒng)又有24人全部通過。此外，尚有21人通過四科、18人通過三科、28人通過二科、40人通過一科資格考試（全部合格為五科）。目前，全市國稅系統(tǒng)已有３７人先后取得了“兩師”資格證書，這些人員將在各自稅收崗位上發(fā)揮出他人無可比擬的作用。
　　一、“三個機制”保證報考“兩師”
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略650字，正式會員可完整閱讀）……　
，學以致用；堅持學習與考試結(jié)合，強化效果；堅持學習與獎勵結(jié)合，激勵苦學�！叭齻�一”：即每日利用下班前一小時，組織大家讀書或整理學習筆記；每月利用雙休日搞一次學習輔導，解決重點和難點問題；每季組織一次理論知識考試，檢驗每名干部學習效果。上述學習舉措的實施，進一步營造了良好的學習氛圍。
　　二是建立學習激勵機制。把學習績效與對干部的激勵掛起鉤來，可使干部真正懂得個人的進步與成長，主要取決于自己的努力而不是個別領導的好惡，親身感受學與不學、學多學少和學好學壞不一樣。市局在經(jīng)費緊張的情況下，立足稅收實際，千方百計節(jié)儉、籌措資金，用于獎勵報考“兩師”人員，并于2003年2月25日下發(fā)了《**市國家稅務局關于鼓勵稅務人員報考注冊會計師、注冊稅務師的通知》。通知明確：從2003年1月1日起，對在2年或3年內(nèi)取得全國注冊稅務師資格證書的人員，對在3年、4年和5年內(nèi)取得全國注冊會計師資格證書的人員，市局將分別給予2000元至5000元的一次性獎勵。同時，對在此時限內(nèi)獲得全國注冊稅務師、會計師資格證書的人員，憑準考證、報考收據(jù)經(jīng)宣教處審驗后，到市局報銷報名費、考務費、教材費、差旅費（按出差規(guī)定標準）。為激勵學習，市局先后對報考“兩師”取得資格證書的37名同志分別給予了大會表彰、報銷了全部學雜費，按標準兌現(xiàn)了獎金。據(jù)統(tǒng)計，近兩年全系統(tǒng)用于考取“兩師”人員的培訓及獎勵經(jīng)費已達40余萬元。同時，市局黨組積極為業(yè)務出眾的人才搭建成長進步平臺，對取得注冊會計師或稅務師資格且參加2003年、0224年基層局中層干部競爭上崗的人員分別給予加分和優(yōu)先錄用，激勵效果非常顯著。全市現(xiàn)有國稅干部1324人，2003年有200余人報考“兩師”，占干部總數(shù)的15%，其中取得注冊會計師或稅務師資格的13人。2004年有400余人報考“兩師”，占干部總數(shù)的31%，取得注冊稅務師資格的24人（注冊會計師結(jié)果尚未揭曉）。目前，全系統(tǒng)已有37人取得注冊“兩師”資格，占干部總數(shù)的2.9%。
　　三是建立學習保障機制。自2003年以來，市局、基層局先后30余次組織報考“兩師”人員進行集中學習培訓，相繼聘請長春稅務學院、渤海大學的講師對報考人員進行集中輔導和串講，累計學時達700多個小時，聽課人數(shù)達3000多人次。同時，積極利用局域網(wǎng)播發(fā)中華會計網(wǎng)校相關科目輔導，組織專人赴外地參加有針對性的考前沖刺串講或索取應試模擬題，專門組織已取得“兩師”執(zhí)業(yè)資格的人員交流介紹復習及考試體會。在2003年“非典”期間，積極利用局域網(wǎng)進行網(wǎng)上輔導，確�？忌鷮W習的連續(xù)性。以上這些，對提高報考人員的學習成績和應試能力起到了很好的促進作用。我們還在每年全國統(tǒng)考前，為報考人員提供10天應急復習時間，并適時舉辦集體歡送儀式，指定分管領導帶隊集體赴沈考試，在乘車、食宿等方面做出精心安排，為考生提供高效、優(yōu)質(zhì)的后勤保障�？荚嚻陂g，市局主要領導還專程赴沈看望考生，給大家以極大的鼓舞和鞭策。
　　二、“三種變化”展示報考“兩師”工作效果
　　上述三項學習機制的建立與實施，為營造國稅機關“栓心、比學、向上”的學習氛圍奠定了基礎，直接帶來了“三多三少”的新變化，促進了報考“兩師”活動的深入開展。
　　一是主動學習的人多了，被動應付的人少了，由“讓他學”變成了“我要學”。鼓勵干部報考“兩師”《通知》下發(fā)之初，得到了各基層單位同志的一致?lián)碜o，有相當一部分中層干部（科 ……（未完，全文共5196字，當前僅顯示1824字，請閱讀下面提示信息。收藏《市國稅局鼓勵干部報考注冊稅務師會計師的調(diào)查報告》）