農(nóng)村美術(shù)教育淺見

目錄/提綱：……
一、根據(jù)自身?xiàng)l件，改變教學(xué)方法，降低學(xué)生學(xué)習(xí)材料困難
二、提高美術(shù)教師素質(zhì)，更新教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
三、學(xué)校應(yīng)對(duì)美術(shù)教學(xué)引起重視，提供好的教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)美術(shù)發(fā)展天地
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　　淺談農(nóng)村美術(shù)教學(xué)
　　
　　美術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，它不但能培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，而且對(duì)培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力和良好的思維能力、想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)和發(fā)展都有非常大的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高審美能力，促進(jìn)智力發(fā)展，有著獨(dú)特的教育功效。然而，在農(nóng)村中小學(xué)，藝術(shù)教育還沒有她應(yīng)有的位置，相當(dāng)大一部分農(nóng)村中小學(xué)還沒有真正落實(shí)美術(shù)課。我是一名農(nóng)村教師，從事中、小學(xué)美術(shù)教育八年了。我認(rèn)真上好我的每一課，重視和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳欢螘r(shí)光，不斷地在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)就對(duì)農(nóng)村美術(shù)教學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā?br>　　農(nóng)村的孩子們接受美術(shù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)少。在影視、書籍、圖片等方面獲得美術(shù)的機(jī)會(huì)就更少。因此，農(nóng)村孩子一旦能被安排上美術(shù)
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，美術(shù)教學(xué)的發(fā)展被束縛著。學(xué)校沒有專職美術(shù)教師；沒有好的教學(xué)用具，沒有合理的教學(xué)設(shè)施。同時(shí)學(xué)生由于家庭經(jīng)濟(jì)計(jì)劃情況的因素，要讓學(xué)生配齊所有的美術(shù)用品不太可能。在教學(xué)民革的大潮中，農(nóng)村美術(shù)教學(xué)又面臨著改革、發(fā)展、不斷創(chuàng)新，在這種情況下，如何將農(nóng)村美術(shù)教學(xué)提高、發(fā)展，成為我們切實(shí)解決的問題。
　　一、根據(jù)自身?xiàng)l件，改變教學(xué)方法，降低學(xué)生學(xué)習(xí)材料困難
　　可以讓一部分學(xué)生先＂富＂起來。有些學(xué)生的家長對(duì)孩子的培養(yǎng)很重視，教育投資意識(shí)比較強(qiáng)。抓住家長的這個(gè)心理，就可以向家長作思想工作，為孩子買好一點(diǎn)的美術(shù)學(xué)習(xí)用品。一個(gè)班里“富”的學(xué)生多了，就會(huì)帶動(dòng)整個(gè)班的進(jìn)步�？紤]到條件差的學(xué)生還占相當(dāng)大比例，教學(xué)內(nèi)容不能面面俱到，就該因地制宜做些調(diào)整。比如繪畫，可以選擇節(jié)材的形式，教學(xué)以線描為主，不僅能提高學(xué)生的構(gòu)圖技巧，還能培養(yǎng)學(xué)生的寫生能力和豐富的再造想象力。繪畫可以農(nóng)村為題材進(jìn)行寫生或創(chuàng)作，不僅形成特色，區(qū)別城鎮(zhèn)學(xué)校，還從中給學(xué)生進(jìn)行了愛家鄉(xiāng)的思想教育。在教學(xué)色彩知識(shí)時(shí)，可以演示為主，并結(jié)合一些生活實(shí)例，如服裝的色彩搭配等。
　　工藝課的靈活性更大，除了簡單的剪紙外，還可以讓學(xué)生在此基礎(chǔ)上進(jìn)行想象、創(chuàng)意，剪出與眾不同的花樣來。泥塑，沒有橡皮泥，可以用泥土，泥土大小不受限制，更能培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和創(chuàng)造力。
　　樹葉也是農(nóng)村到處可見的，用各種各樣的樹葉制作樹葉畫，學(xué)生特別有興趣。
　　欣賞課除了書本上的作品外，還可以走出戶外，欣賞家鄉(xiāng)的民居，欣賞大自然的美麗景色，培養(yǎng)立志為家鄉(xiāng)建設(shè)作貢獻(xiàn)的思想感情。設(shè)計(jì)十年后家鄉(xiāng)的樣子、民居的樣子、馬路的樣子、學(xué)校的樣子……
　　二、提高美術(shù)教師素質(zhì)，更新教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
　　如果可能的話，最好設(shè)一個(gè)專職美術(shù)教師，分管學(xué)校美術(shù)教學(xué)、美術(shù)特長生培養(yǎng)、學(xué)校宣傳等方面的工作。在有專職教師的前提下，教師要有較高的美術(shù)素養(yǎng)，同時(shí)要有科學(xué)的教學(xué)理念，靈活的改革創(chuàng)新思想。能夠根據(jù)農(nóng)村教學(xué)條件，合理安排教學(xué)課程，運(yùn)用創(chuàng)新的教學(xué)方法，提高學(xué)生基本素養(yǎng)。需要我們認(rèn)真鉆研中小學(xué)美術(shù)教材，認(rèn)真研究教學(xué)方法，根據(jù)中小學(xué)生生理和心理特點(diǎn)，根據(jù)教材中不同內(nèi)容和不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)形式和方法，做到課時(shí)少，質(zhì)量好，教學(xué)效果高。節(jié)慶日可多舉辦一些作品展覽，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情和活躍學(xué)校的氣氛，有利于學(xué)校美術(shù)總體水平的提高。
　　三、學(xué)校應(yīng)對(duì)美術(shù)教學(xué)引起重視，提供好的教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)美術(shù)發(fā)展天地
　　美術(shù)教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力和良好的思維能力、想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)和發(fā)展都有非常大的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高審美能力 ……（未完，全文共2202字，當(dāng)前僅顯示1400字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《農(nóng)村美術(shù)教育淺見》）