創(chuàng)建學習型企業(yè)機關的初步思考

目錄/提綱：……
一、學習型組織及其特點
二、創(chuàng)建學習型機關的意義
三、確認識創(chuàng)建學習型機關的有利條件和不利因素
四、建學習型機關的重點工作
（一）灌輸理論，更新理念，提高創(chuàng)建學習型企業(yè)的思想認識
（三）建立有效的學習機制，構建學習平臺，提升學習力
（四）構建學習型企業(yè)的管理制度
……

　　美國《財富》雜志曾撰文指出：“未來最成功的公司，將是那些基于學習型組織的公司�！逼髽I(yè)未來唯一持久的競爭優(yōu)勢，就是具備比競爭對手更快速的學習能力。在知識經(jīng)濟時代，如何加速提高企業(yè)的組織學習能力，是企業(yè)未來生存發(fā)展的重要課題。學習型組織是企業(yè)未來發(fā)展的趨勢，一個企業(yè)只有當它成為學習型組織的時候，才能保證有源源不斷的創(chuàng)新出現(xiàn)，才能具備快速應變市場的能力，才能充分發(fā)揮員工人力資本和知識資本的作用，也才能實現(xiàn)企業(yè)滿意、顧客滿意、員工滿意、投資者和社會滿意的最終目標。未來最成功的企業(yè)必然是學習型的的組織，這已經(jīng)是全世界的共識。在美國排名前25家的企業(yè)中，已有23家按照學習型組織理論進行了企業(yè)再造，在世界排名前100位的企業(yè)中，已有78家公司進入了建立學習型企業(yè)的軌道。在我國，已經(jīng)有第一家創(chuàng)建學習型組織的油田——江蘇油田。因此，省公司提出的“三型兩化一強”發(fā)展戰(zhàn)略，把學習型企業(yè)放在“三型”之首是在電力企業(yè)深化改革的實踐中，進一步運用學習型組織理論，建立學習型機關，使機關建設由過去被動地轉變職能、改進服務，向建設學習型組織轉變，引發(fā)管理思想和管理理念的變革，提高企業(yè)的核心競爭力，促進“三型兩化一強”發(fā)展戰(zhàn)略目標的
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的提升，并最終促進組織目標的實現(xiàn)。按照學習型組織理論的原理和要求，學習型機關應該具備以下六個基本特點：
　　1、擁有先進的學習理念、學習機制和濃烈的學習氣氛。學習型機關的學習不是普通意義上的知識性“學習”，而是一種加工和再造過程的“學習”，是心智上的學習。學習是工作的核心，學習與效率是同義詞，和傳統(tǒng)的、普通意義上的“學習”相比，學習型機關的“學習”應該有五個特征：一是在學習理念上強調組織成員終身學習、終身教育的理念；二是強調全員學習，即企業(yè)的決策層、管理層、操作層都要全身心投入學習的理念；三是強調全過程學習，學習與工作不可分離的學習，即工作學習化，學習工作化，學習是勞動的新形式，學習是人生存的方式。學習貫穿于企業(yè)運行的全過程，強調邊學習邊計劃、邊學習邊準備、邊學習邊推行；四是強調個人學習基礎上的團體的學習；五是強調“學”后必須有“新行為”的學習，學習的目的是為了創(chuàng)造，倡導有效地將學習行為轉化為創(chuàng)造行為。
　　2、強調以“愿景、價值觀和心智模式”為理念的新管理思想取代過去那種以管理、組織和控制為信條的傳統(tǒng)管理思想。以集體價值觀凝聚人，以共同愿景激勵人，以自我實現(xiàn)滿足人，讓全體員工活出生命的意義。員工的工作觀由工具性的工作觀轉變?yōu)榫裥缘墓ぷ饔^，即由工作是謀生的手段轉變?yōu)閷で蠊ぷ鞯膬仍趦r值,企業(yè)不僅僅是員工謀生的場所，更是員工實現(xiàn)自我抱負和成才的組織，員工在實現(xiàn)企業(yè)共同目標的同時要實現(xiàn)人的價值，體現(xiàn)生命的意義，最終實現(xiàn)雙贏。
　　3、扁平化、直線化、網(wǎng)絡化、柔性化的組織機構。組織咨詢化、系統(tǒng)開放化。強調分層式的決策和授權。學習型企業(yè)的結構是扁平的，從最上決策層到最下操作層，中間相隔層次少，能夠形成一個整體互相學習、互相思考、協(xié)調合作的_。企業(yè)在加強教育、員工在奮發(fā)學習的基礎上實行人員精簡，使員工具有一專多能的本領，即先做乘法，后做減法。企業(yè)面對瞬息萬變的市場動態(tài)具有極強的適應能力。
　　4、強調組織的持續(xù)創(chuàng)新、持續(xù)的轉型、持續(xù)的變革。鼓勵組織成員以創(chuàng)新的思維思考革新，使企業(yè)始終保持快速應變市場變化的能力。創(chuàng)新文化體現(xiàn)在創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的能力、創(chuàng)新的氛圍等三個方面。
　　5、強調以整體的、系統(tǒng)的、動態(tài)的思考方式代替原來機械的、零散的、靜態(tài)的思維方式，善于在復雜的市場形勢下抓住問題的實質�？紤]問題全球化，企業(yè)的思維是開放式的，是面向整個世界的，企業(yè)可以任意地將自己的理念延伸；處理問題本地化，當企業(yè)在其它國家“作戰(zhàn)”的時候，一定要盡量利用當?shù)氐膬?yōu)秀人才來解決當?shù)氐膯栴}。以系統(tǒng)思考為靈魂，要求掌握事物整體的本質，并賴以提升組織整體運作的_智力，從關心局部到關心整體，使人們從事物的緩緩變化中察覺這種漸變，并采取主動措施，只有當系統(tǒng)思考的方法成為企業(yè)個人和組織習以為常的思維方式，企業(yè)才真正步入了學習型組織。
　　6、強調自主管理。與傳統(tǒng)組織的管理模式相比，學習型機關更側重于依賴機關成員自主、自覺，依賴于機關內部的相對穩(wěn)定的運行機制，而不是靠權力、靠領導意志、靠行政命令。知識替代權威，領導與被領導之間的關系是以信任、溝通、承諾、學習為基本互動準則的。企業(yè)領導要為員工創(chuàng)造一種互相理解、互相支持的工作環(huán)境，幫助員工實現(xiàn)自己生命的意義，使員工能夠快樂工作。
　　二、創(chuàng)建學習型機關的意義
　　1、建設學習型機關是時代發(fā)展的客觀需要。未來社會，成功者將是那些在競爭中比對手學習得更快的組織和個人。當前，世界多極化和經(jīng)濟全球化趨勢日益增強，科技發(fā)展和知識創(chuàng)新異常迅猛，科技進步正在深刻地改變著經(jīng)濟和社會生活，面對快速變化的世界，唯一不變的就是變，網(wǎng)絡改變時間與空間的距離，新工具不斷革新學習方法，學習不再一成不變。在知識經(jīng)濟時代，知識生產力已經(jīng)成為企業(yè)生產力、競爭力和經(jīng)營成功的關鍵，比競爭對手學得更快的能力就是唯一持久的競爭優(yōu)勢。
　　2、建設學習型機關是企業(yè)改革發(fā)展的需要�，F(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展正以加速度進行，學習型企業(yè)是未來企業(yè)發(fā)展的方向，是未來成功企業(yè)的模式，只有學習型企業(yè)才能活得更好，壽命更長。在全局改革過程中，涉及一系列的重大問題只有站在先進管理理論的前沿，才能高瞻遠矚，突破思維定式，解決現(xiàn)實問題。
　　3、創(chuàng)建學習型機關是提高企業(yè)核心競爭力的需要。 ……（未完，全文共6444字，當前僅顯示2263字，請閱讀下面提示信息。收藏《創(chuàng)建學習型企業(yè)機關的初步思考》）