思想政治工作在構(gòu)建和諧校園文化中的導(dǎo)向作用

　　“欲知明日之社會(huì)，先看今日之校園�！辈淘嘞壬拿砸恢痹诩�(lì)著我們，激勵(lì)著關(guān)心教育、關(guān)心未來(lái)的各級(jí)政府和廣大人民群眾。校園文化是以校園為空間，以學(xué)生、教師為參與主體，以課外活動(dòng)為主要內(nèi)容，以文化的多學(xué)科、多領(lǐng)域廣泛交流及特有的生活節(jié)奏為基本形態(tài)，具有時(shí)代特點(diǎn)的一種_文化。
　　校園文化更是一本無(wú)聲的教科書(shū)，是學(xué)校辦學(xué)水平的標(biāo)志，是反映教育者有創(chuàng)造性的思維方式、表現(xiàn)形式以及為達(dá)到內(nèi)容與形式完善和諧的激情與智慧，是德育工作具體化、實(shí)效化的需要。中國(guó)共產(chǎn)黨第十六屆四中全會(huì)在其決定中第一次把構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作為我們黨的執(zhí)政目標(biāo)。構(gòu)建和諧社會(huì)，要求整體上有效協(xié)調(diào)利益關(guān)系，創(chuàng)新管理_，解決社會(huì)矛盾，讓社會(huì)各階層共享發(fā)展成果，和諧社會(huì)，應(yīng)該是一個(gè)民主法治、和平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。在構(gòu)建和諧社會(huì)的過(guò)程中，學(xué)校的主
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思想政治工作對(duì)校園文化建設(shè)的導(dǎo)向作用。
　　從內(nèi)容上，校園文化包括物理、精神兩方面的因素，涉及到學(xué)校的教學(xué)、教研、管理、設(shè)施、環(huán)境、辦學(xué)方式以及師生的價(jià)值觀、行為、道德、作風(fēng)等幾乎學(xué)校中的一切方面，內(nèi)容紛繁復(fù)雜。而政治思想工作則引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的道德、情操、思想、政治觀點(diǎn)和立場(chǎng)等意識(shí)和觀念，堅(jiān)持馬列主義、_思想和貫徹黨的路線、方針、政策。
　　從層次上，校園文化以人為核心，以教學(xué)、教研、藝術(shù)等活動(dòng)和設(shè)施為文化載體，把人作為創(chuàng)造的主體，尊重人的價(jià)值和主體意識(shí)，呼喚人的創(chuàng)造精神，開(kāi)發(fā)人的智慧，滿足人的需求，為人的全面發(fā)揮創(chuàng)造良好的環(huán)境。而政治思想工作在以人為中心的同時(shí)，引導(dǎo)人走向更高層次，用馬列主義教育人、啟迪人、武裝人、提高人的思想、道德、覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)能力，幫助人樹(shù)立正確的世界觀、人生觀。
　　從自覺(jué)性（目的性）上，校園文化在學(xué)校培養(yǎng)人的過(guò)程中對(duì)人有潛移默化的影響，這種影響有時(shí)是半自覺(jué)或完全不自覺(jué)的。而思想政治工作則用馬列主義思想、理論、道德教育人、引導(dǎo)，把黨的路線、方針、政策化為自覺(jué)行動(dòng)，培育“四有”人才。
　　從效果上，校園文化是一個(gè)整體的文化系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生個(gè)體談不上校園文化，只能看出校園文化對(duì)其個(gè)人的影響，而這個(gè)學(xué)生一旦離開(kāi)學(xué)校，校園文化對(duì)其的電訊稿不減弱或消失，而思想政治工作既對(duì)整體又對(duì)個(gè)體，它對(duì)每個(gè)人都產(chǎn)生作用和影響，并且這種影響是深刻的、穩(wěn)定的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的。
　　思想政治工作可以對(duì)校園文化建設(shè)進(jìn)行引導(dǎo)，還因?yàn)樗枷胝喂ぷ骶哂猩鐣?huì)性和可控性的鮮明特征。思想政治工作是一個(gè)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，在學(xué)校教育活動(dòng)中，它可以對(duì)各種教育影響因素做出選擇和調(diào)節(jié)。對(duì)于學(xué)校文化建設(shè)來(lái)說(shuō)，它可以按價(jià)值導(dǎo)向利用學(xué)校文化的有利因素，也可以有意識(shí)地抵制學(xué)校中不良文化的消極影響，甚至可以轉(zhuǎn)移學(xué)校文化中的某些因素使其納入教育的正常軌道。思想政治工作者就是要采取有效措施努力將學(xué)校文化中的不可控的因素變?yōu)榭煽匾蛩�。思想政治工作在引�?dǎo)校園文化建設(shè)中，以其強(qiáng)烈的主動(dòng)性、強(qiáng)制性促進(jìn)和推動(dòng)校園文化的發(fā)展。尤其是學(xué)校思想政治工作長(zhǎng)期以來(lái)所形成的優(yōu)良傳統(tǒng)、經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，可以對(duì)校園文化活動(dòng)政治意識(shí)少、師生容易接受、文化活動(dòng)具體、生活、活潑，帶有感情色彩的特點(diǎn)，在校園文化建設(shè)中探尋到思想政治工作的新角度、新途徑、新領(lǐng)域，使思想政治工作更加富有成效。
　　《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》指出，要大力開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的豐富彩、積極向上的學(xué)術(shù)、體育、藝術(shù)、娛樂(lè)活動(dòng)，建設(shè)以社會(huì)主義文化和民族文化為主體，健康生動(dòng)的校園文化。要努力凈化校園環(huán)境，抵制低俗文化趣味和非理性文化傾向，學(xué)校應(yīng)成為最好的小環(huán)境之一，并對(duì)大環(huán)境的優(yōu)化作出積極貢獻(xiàn)�！暗掠蔽幕切@文化的重要組成部分，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。其育人范疇為：向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、民族團(tuán)結(jié)教育和養(yǎng)成教育等，其育人功能為塑學(xué)生靈魂，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
　　堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，要求我們旗幟鮮明地把握校園文化建設(shè) ……（未完，全文共2675字，當(dāng)前僅顯示1700字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《思想政治工作在構(gòu)建和諧校園文化中的導(dǎo)向作用》）