全市教育工作調(diào)研活動(dòng)總結(jié)講話

　　
　　全市教育工作調(diào)研活動(dòng)總結(jié)講話
　　這次全市教育工作調(diào)研，主要有這么幾個(gè)目的：一是對(duì)各縣（區(qū)）的教育狀況進(jìn)行一次全面、直觀的了解，實(shí)地看一些學(xué)校，聽(tīng)一聽(tīng)縣上的想法和建議，和大家面對(duì)面交流一些看法；二是想真正摸清全市教育工作中到底存在一些什么困難和問(wèn)題？制約教育發(fā)展的癥結(jié)在哪里？解決這些問(wèn)題的突破口在哪里？三是想通過(guò)這次調(diào)研，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹新《義務(wù)教育法》的基本精神，明確全市教育事業(yè)發(fā)展的方向、思路、目標(biāo)、重點(diǎn)和措施，為開(kāi)好全市教育工作視頻會(huì)議作個(gè)準(zhǔn)備。
　　昨天下午，我們現(xiàn)場(chǎng)看了界石鋪中學(xué)、七里中學(xué)、李堡小學(xué)、阿陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校和*一中五所學(xué)校，和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子、部分教師進(jìn)行了簡(jiǎn)短座談，雖然只是走馬觀花，了解的不夠全面深入，但也有一定的收獲。剛才，聽(tīng)了縣上的匯報(bào)和大家的發(fā)言，我覺(jué)得縣上對(duì)這次調(diào)研高度重視，做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，談的一些問(wèn)題和觀點(diǎn)有見(jiàn)地，講得都很好，比如學(xué)校發(fā)展空間的問(wèn)題、教育評(píng)價(jià)的問(wèn)題、素質(zhì)教育的問(wèn)題、提高高中、擴(kuò)大職中的問(wèn)題、大班額情況下提高課堂
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斷賦予新的內(nèi)涵。
　　現(xiàn)在一談到*的教育，市內(nèi)市外、上上下下普遍認(rèn)為很好。好，是相對(duì)的，不是絕對(duì)的。在我們平?jīng)鍪衅呖h（區(qū)），*基礎(chǔ)教育的底子的確夯得比較實(shí)，全社會(huì)重教興學(xué)的氛圍很濃，高考成績(jī)一直名列前茅，教師隊(duì)伍素質(zhì)也比較好。但是，在一些方面也有一俊遮百丑的問(wèn)題。比如，*在學(xué)校硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面、辦學(xué)條件改善方面，就不如莊浪和華亭；在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，因材施教，培養(yǎng)多方面的人才，特別是藝術(shù)類和體育類人才方面，就不如崆峒區(qū)和莊浪；特別需要指出的是，城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間發(fā)展不平衡的問(wèn)題在*更為突出，農(nóng)村學(xué)校無(wú)論是從師資上、投入上、設(shè)施設(shè)備上，還是教育質(zhì)量上，都顯得相對(duì)薄弱。還有一種現(xiàn)象，就是在現(xiàn)行的考核評(píng)價(jià)機(jī)制下，存在簡(jiǎn)單靠增加作業(yè)量、靠機(jī)械的重復(fù)、靠延長(zhǎng)在校時(shí)間和增加補(bǔ)課時(shí)間，提高學(xué)習(xí)成績(jī)的問(wèn)題，對(duì)教師的壓力過(guò)大，對(duì)學(xué)生的負(fù)擔(dān)過(guò)重，這樣做是不是符合學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律？是不是符合素質(zhì)教育的本質(zhì)要求？是不是還有更科學(xué)、更高效的教學(xué)模式和教學(xué)辦法，都需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索，不斷完善。
　　下面，我根據(jù)自己對(duì)*教育的了解和理解，講四個(gè)問(wèn)題，供大家在實(shí)踐中研究和參考。
　　第一，要深入研究如何貫徹落實(shí)好新修訂的《義務(wù)教育法》，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的問(wèn)題
　　_總書記最近講，中國(guó)教育的主題是素質(zhì)教育。新《義務(wù)教育法》第一次以立法的形式，確立了素質(zhì)教育的地位。*縣在素質(zhì)教育上已經(jīng)進(jìn)行了不少探索，我們的一中、阿陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)�；A(chǔ)都很好，管理都很規(guī)范，教師素質(zhì)在全市也是最好的，要在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，按照新課程改革的要求，不斷探索教育規(guī)律，遵循教育規(guī)律，在推進(jìn)素質(zhì)教育上率先破題，走在全市前頭，在全市闖路子、出經(jīng)驗(yàn)、樹(shù)典型。同時(shí)，要認(rèn)真研究如何在義務(wù)教育中體現(xiàn)和落實(shí)人本理念，如何強(qiáng)化各級(jí)政府辦教育的責(zé)任，如何促進(jìn)教育均衡發(fā)展等問(wèn)題，要在加快農(nóng)村城鎮(zhèn)化，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化過(guò)程中，把教育的均衡、教育資源的共享作為一個(gè)重要課題，認(rèn)真進(jìn)行研究，爭(zhēng)取在*率先破題。
　　第二，要深入研究如何高點(diǎn)定位，站在全省、全國(guó)審視*教育發(fā)展的問(wèn)題
　　實(shí)事求是地講，和全省、全國(guó)的知名學(xué)校相比，特別是和發(fā)達(dá)地區(qū)的教育相比，我們的差距還很大。*教育發(fā)展到今天，起點(diǎn)一定要拔高，視野一定要放寬，不能滿足現(xiàn)狀，不能固步自封。如何在已經(jīng)取得成績(jī)的基礎(chǔ)上，把*教育這面旗幟舉得更高，把*教育這個(gè)品牌打得更響，讓它走出甘肅，享譽(yù)全國(guó)，還需要我們做大量艱苦細(xì)致的工作。作為*，有這樣的基礎(chǔ)和條件，大家也應(yīng)該有這樣的決心。要堅(jiān)持在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中突破，在突破中取得新的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新的跨越。
　　第三，要深入研究如何挖掘積淀深厚的文化資源，進(jìn)一步賦予教育以人文內(nèi)涵的問(wèn)題
　　教育和文化密不可分，一方面通過(guò)教育傳承文化，另一方面，文化又對(duì)教育有著無(wú)形的承載力和推動(dòng)力。*歷史悠久，人文薈萃，文化底蘊(yùn)相當(dāng)深厚。要注意挖掘這方面的資源、潛力和優(yōu)勢(shì)，用大文化的理念辦大教育，這樣，文化才有生命力，也才能為教育發(fā)展注入新的動(dòng)力和活力。
　　第四，要深入研究如何面向全縣50萬(wàn)人民，辦大教育、辦人民滿意教育的問(wèn)題
　　這里面，既有義務(wù)教育的問(wèn)題，也有下延到幼兒教育的問(wèn)題，還有高中教育的問(wèn)題，不管哪一級(jí)、哪一類的教育，衡量的最高標(biāo)準(zhǔn)就是人民滿意。這里我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下職業(yè)教育和民辦教育的問(wèn)題。剛才，雷志輝校長(zhǎng)就職業(yè)教育講的一些看法和觀點(diǎn)，我都同意。職業(yè)教育要放在提高勞動(dòng)者素質(zhì)、提高勞動(dòng)技能和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力這個(gè)大格局中去謀劃，這方面，縣職教中心進(jìn)行了不少探索，取得了顯著成績(jī)，特別是與市場(chǎng)零距離接軌，訂單式培訓(xùn)的做法，值得總結(jié)和推廣�！笆晃濉逼陂g，國(guó)家將拿出100個(gè)億，扶持職業(yè)教育 ……（未完，全文共3909字，當(dāng)前僅顯示1974字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《全市教育工作調(diào)研活動(dòng)總結(jié)講話》）