青年教師個人近期發(fā)展規(guī)劃

　　青年教師個人近期發(fā)展規(guī)劃
　　一、 近期總體目標：
　　1、充分了解低段學生的學習習慣、心理發(fā)展等特點，適應教學和班隊管理工作。
　　2、做好六年級的學生管理和教育工作，讓其自信、快樂。
　　3、認真完成學校交給的各項任務。包括：日常性任務（班級管理、數(shù)學教學、與家長溝通、與學生交往等）和臨時性任務。
　　4、多用一些好的教學方法、組織形式，讓學生喜歡自己的課。讓學生喜歡自己，愿意成為朋友。
　　5、提高閱讀量，增強文化底蘊。大膽嘗試教學研究，帶著研究的眼光進行教學。
　　二、 實現(xiàn)目標的措施：
　　1、充分利用在職學習的特點，強調(diào)個人
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略449字，正式會員可完整閱讀）……　
些具體的方法，運用于自己的教學。
　�、� 多學習，努力堅持課內(nèi)、課外、與學生單獨談話時使用規(guī)范的普通話。努力堅持自己寫每一次活動的主題和自己畫背景。逐步提高自身基本功，提高審美能力。
　　2、抓住機會，提高學習的效果
　　在學校的各種學習機會（如：教研學習的機會、平時交流的機會、聽同事上課的機會、聽講座和出外學習的機會等）中，帶著責任感去吸取自己想要的營養(yǎng)。最大效果的學習，要學就學最好，我一直以這種信念來鼓勵和要求自己。
　　3、充分利用“結(jié)對幫學”的優(yōu)勢
　　別人的成功經(jīng)驗和先進的理念、方法都是我們成長最快的橋梁，所以多問，多思，多做。占據(jù)發(fā)展、學習的主動地位，我想只要主動去吸取，一定會收獲頗多的。
　�。�1） 關注別人的教學設計。他怎樣看一堂課？怎樣思考各方面關系？怎樣處理某些矛盾？他評價課關注什么？等等。
　　（2）學習其教學藝術(shù)。學習在課堂實施過程中的具體方法和技巧。如：提問的技巧，激發(fā)興趣的技巧、小組討論組織的技巧、安排練習的技巧以及怎樣要求學生等。從點點滴滴學習別人成功、創(chuàng)新、有效之處。
　�。�3） 大膽講出自己的困惑，向其討教。
　　4、學思結(jié)合，用先進的方法指導學習。
　　我覺得學習一定要有針對性，有目的的進行。就拿讀書來講，隨意的看一些書就沒有我計劃好看那些書收到的效果好，有些經(jīng)典的話語我還設法把它背下來，特別是一些教育哲理，或者是一些經(jīng)典名言、優(yōu)美詩歌等。為師階段，就應該認真的讀圣賢之書，經(jīng)典之作。因為只有這樣才能獲取更多的知識。孔子有一句話：“人無遠慮，必有近憂�！蔽覀�?nèi)绻F(xiàn)在僅僅是看到目前我勉強能夠勝任工作，晚上幾年，乃至于更短的時間內(nèi)，就很難能夠真正的勝任這個工作。
　　所以要擁有好學之心，還要落實好學之行，孔子就講過“君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,�！边@才算是好學。讀書不僅要廣而博，而且有時要精而深，教育以外的文學書、美學書、經(jīng)濟書方面的等都可以讀。不從整個文化的角度來窺觀教育，就有可能誤入“只緣身在此山中”的彷徨。古人所說“讀書百遍，其義自見”是很有道理的，堅持背誦，非常的有必要，從我自己的經(jīng)驗來講，淺顯的略看效果不佳，要增強自己底蘊，死記硬背也是很好的方法。教學實際是一個人內(nèi)在文化素養(yǎng)的外化，如果腹中空空，教學就只能是個空架子。
　　具體的講我擬定以下本 ……（未完，全文共1982字，當前僅顯示1260字，請閱讀下面提示信息。收藏《青年教師個人近期發(fā)展規(guī)劃》）