樹立科學(xué)發(fā)展觀辦好人民滿意教育（黨課講稿）

目錄/提綱：……
一是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育的發(fā)展
二要統(tǒng)籌區(qū)域教育的發(fā)展
三是統(tǒng)籌各級各類教育的發(fā)展
第四、扎扎實(shí)實(shí)地抓好教育教學(xué)工作
一是措施不落實(shí)
二是干部抓教學(xué)不到位
三是教師教學(xué)不踏實(shí)
四是學(xué)生學(xué)的不扎實(shí)
一要加強(qiáng)對校長抓教學(xué)工作的管理
二要加強(qiáng)對中層領(lǐng)導(dǎo)干部的管理
三要加強(qiáng)對班主任的管理
（二）要扎扎實(shí)實(shí)加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)
（三）要扎扎實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)基本環(huán)節(jié)
一要切實(shí)提高課堂教學(xué)效率
二要在考試環(huán)節(jié)上下工夫
三要加強(qiáng)輔導(dǎo)的針對性
（四）要扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)
（五）要扎扎實(shí)實(shí)地做好高考備戰(zhàn)工作
一要堅(jiān)定信心，確立百日大有作為的信念
二是要抓好“邊緣生”的提高
三是要加強(qiáng)高考針對性研究
……

　　黨的十六屆四中全會在《決定》中明確提出“堅(jiān)持以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，更好地推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展”。
　　首先，必須正確認(rèn)識樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義�？茖W(xué)發(fā)展觀是以_同志為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體根據(jù)現(xiàn)代化建設(shè)的新實(shí)踐提出的、符合當(dāng)代世界發(fā)展的一種嶄新的發(fā)展觀。去年曾慶紅同志在中央舉辦的省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部樹立科學(xué)發(fā)展觀專題研究班上指出：“科學(xué)發(fā)展觀是在堅(jiān)持_、_和_同志關(guān)于發(fā)展的重要思想，充分肯定新時(shí)期特別是十三屆四中全會以來我國取得的舉世矚目的發(fā)展成就的基礎(chǔ)，從新世紀(jì)、新階段和實(shí)際出發(fā)，適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要，努力把握發(fā)展的客觀規(guī)律，汲取人類關(guān)于發(fā)展的有益成果，著眼于豐富發(fā)展內(nèi)涵、創(chuàng)新發(fā)展觀念、開拓發(fā)展思路、破解發(fā)展難題提出夾的。提出科學(xué)發(fā)展觀，是我們黨對社會主義市場經(jīng)
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人民；全面發(fā)展，就是要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會全面進(jìn)步；協(xié)調(diào)發(fā)展，就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)外發(fā)展和對外開放，推進(jìn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑相協(xié)調(diào)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)和各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面相協(xié)調(diào)；可持續(xù)發(fā)展．就是要促進(jìn)人與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代接一代地永續(xù)發(fā)展�！卑讶姘l(fā)展觀、協(xié)調(diào)發(fā)展觀、可持續(xù)發(fā)展觀這三者有機(jī)統(tǒng)一起來，概括為新的科學(xué)發(fā)展觀，并賦予新的內(nèi)涵，是我們黨的一大理論新貢獻(xiàn)。新的科學(xué)發(fā)展觀涵蓋了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與政治發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文化發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與自然發(fā)展、人與自然和諧等多重關(guān)系、構(gòu)成了一個(gè)新型的綜合發(fā)展理念，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對發(fā)展的深刻理解和科學(xué)把握，對發(fā)展思路，發(fā)展模式的不斷探索和新。
　　再次，必須用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展。用科學(xué)的發(fā)展觀來審視我們的基礎(chǔ)教育。它的發(fā)展也應(yīng)該是一種以人為本的和全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。第—，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須樹立以人為本的教育觀。要確立以人為中心的教育理念，把尊重人、關(guān)心人、教育人貫徹在教育的全過程，體現(xiàn)在教育工作的方方面面。要樹立促進(jìn)人全面發(fā)展的觀念，把品德、智力、知識、能力統(tǒng)一納入學(xué)生評價(jià)體系。教育和引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。面向全體學(xué)生，對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，幫助每一個(gè)學(xué)生成材。要樹立管理育人的觀念，滿足學(xué)生全面發(fā)展的要求。第二，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持教育的優(yōu)先發(fā)展，適度超前發(fā)展。人是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的根本動力．人才資源是第一資源，人才優(yōu)勢是最大的優(yōu)勢。實(shí)現(xiàn)建設(shè)全面小康社會的目標(biāo)，必須落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。當(dāng)然，優(yōu)先發(fā)展不是盲目發(fā)展，而是適度超前發(fā)展。所謂適度超前發(fā)展，就是既要盡力而為，又要量力而行。第三，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持教育的全面發(fā)展。堅(jiān)持全面發(fā)展，必須把握全局，搞好統(tǒng)籌兼顧，妥善處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，妥善處理好規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的關(guān)系，妥善處理維護(hù)辦學(xué)主體利益與維護(hù)師生權(quán)益的關(guān)系。第四，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。一是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育的發(fā)展。二要統(tǒng)籌區(qū)域教育的發(fā)展。三是統(tǒng)籌各級各類教育的發(fā)展。第五，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持教育的可持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持循序漸進(jìn)和適度超前原則，合理規(guī)劃教育發(fā)展規(guī)模，實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展從數(shù)量增長到內(nèi)涵發(fā)展的轉(zhuǎn)變。要把握好規(guī)模、質(zhì)量和效益的關(guān)系，通過高效管理提高質(zhì)量效益，在此基礎(chǔ)上向外拓展，實(shí)現(xiàn)事業(yè)規(guī)模的增量。注重加強(qiáng)隊(duì)伍，優(yōu)化辦學(xué)質(zhì)量，鑄就自身特色，走內(nèi)涵發(fā)展之路，才能真正實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
　　第四、扎扎實(shí)實(shí)地抓好教育教學(xué)工作。腳踏實(shí)地抓教學(xué)，凝神聚力抓質(zhì)量，已成為各地各校教育改革與發(fā)展的主旋律。在肯定成績的同時(shí)我們更要正視問題。當(dāng)前我市教育教學(xué)中存在的最大問題是“內(nèi)虛”，抓的不細(xì) ……（未完，全文共3156字，當(dāng)前僅顯示1594字，請閱讀下面提示信息。收藏《樹立科學(xué)發(fā)展觀辦好人民滿意教育（黨課講稿）》）