以賽帶建，促進班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展

　　以賽帶建，促進班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展
　　##縣教育局
　　為深入貫徹教育部頒布的《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》和《上海市教育委員會關于進一步加強上海市中小學班主任隊伍建設的若干意見》的精神，充分發(fā)揮班主任在學校教育工作中的重要作用，提升班主任隊伍素質，促進班主任專業(yè)化發(fā)展，由上海市教委德育處、上海市中小學幼兒教師獎勵基金會、
　　##區(qū)教育局、##市中小學德育研究協(xié)會主辦的首屆上海市班主任基本功系列競賽——“徐匯杯”班主任主題教育活動方案設計比賽，將要拉開她絢麗的帷幕。在此，我代表崇明縣教育局、崇明縣1500名中小學班主任向競賽組委會表示衷心的祝賀。
　　加強班主任隊伍專業(yè)化建設
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略485字，正式會員可完整閱讀）……　
任讀懂和領會專業(yè)理論和專業(yè)職責；舉辦班主任工作專業(yè)知識和理論培訓班，建設相關培訓課程，落實到各類班主任培訓過程中；常規(guī)性舉辦班主任培訓班：有新教師班主任技能技巧上崗培訓班、班主任心理輔導技能培訓班、骨干班主任培訓班�！笆晃濉蔽覀冋{整措施，把班主任培訓分成：上崗培訓、在崗培訓和骨干培訓三個不同層次的班主任培訓系列，建設相對應的課程，提高不同層次班主任專業(yè)化水平。
　　班集體建設專業(yè)能力的培育：我們崇明是全國班集體建設的實驗基地，優(yōu)秀班集體建設和星級班集體建設工作已經有20年的歷史，我們制定和完善了“縣中小學優(yōu)秀班集體建設與評估的標準”，確立了一年一度的市縣優(yōu)秀班集體申報驗收和優(yōu)秀班主任認定的制度，使廣大中小學班主任在班集體建設專業(yè)能力的培育方面有了一個比較良好和成熟的平臺。我們還組織三年一次的“班主任技能比武”活動和“十佳班主任”的評選活動，今年正好是比武之年，我們將緊緊同市的班主任技能比武活動結合在一起，做好崇明的班主任技能比武工作，更要選送好參加市級比武的班主任教師。
　　為了保證崇明參加市班主任技能比武活動的質量，我們教育局將作認真的宣傳、發(fā)動、統(tǒng)籌工作，使所有中小學校長、德育主任、班主任都知曉這項活動，認識本次活動在加強班主任專業(yè)化建設過程中的作用，從而形成重視技能比武活動、重視班主任隊伍專業(yè)化建設的良好氛圍。
　　首先，我們將把首屆上海市班主任基本功系列競賽的有關精神和我們崇明縣參與此項活動的實施辦法，用文件的形式發(fā)到每個學校校長，使每個校長知曉活動的要求和操作的基本過程，重視和支持本校相應活動的開展。
　　其次，我們將召開中小學德育主任會議，布置和落實本次活動的要求、操作階段、操作過程和操作注意點，同時要求各校德育主任做好活動的組織、指導工作，保證活動的順利開展和圓滿成功。
　　第三，我們將向全縣班主任發(fā)出活動通知，鼓勵、引導班主任積極參與本次活動，把參與活動作為專業(yè)化發(fā)展的重要一步加以認識和要求，我們將把比賽的每一個環(huán)節(jié)視為班主任展示、交流、學習、提升的過程，以賽帶建，使更多的班主任在參與活動中得到自身業(yè)務素養(yǎng)的提高。
　　為保證上海市班主任技能比武活動的參與質量、保證我縣第二屆班主任技能比武活動的水準，我們教育局建立了有關的機制，使活動得到保障。
　　1、建立組織保障：成立了由分管德育的局長為組長、教育局基教科、教師進修學校德育室教師組成的領導和工作小組，全面負責宣傳、發(fā)動、組織、指導本次市縣級比武活動的參與和開展，指派優(yōu)秀教師參加市級比賽， ……（未完，全文共2141字，當前僅顯示1361字，請閱讀下面提示信息。收藏《以賽帶建，促進班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展》）