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大學生三下鄉(xiāng)策劃書

發(fā)表時間:2008/5/23 20:47:06
目錄/提綱:……
一、調(diào)查時間:7月16日——7月25日(共計10天)
二、調(diào)查地點:湖北省黃岡市蘄春縣
三、參與人員:
四、組織結(jié)構(gòu)
一是時間長從3月1日開始到3月20日止,歷時20天
……

  前言
  “三下鄉(xiāng)”社會實踐活動以黨的十六屆三中全會精神為指針,緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會的奮斗目標,堅持為改革發(fā)展大局服務(wù)。并且在扎扎實實的實踐服務(wù)中,我們經(jīng)受鍛煉,增長才干和社會閱歷,增強自己對三農(nóng)問題的認識,發(fā)現(xiàn)自身的缺點和不足,從而在今后的學習過程中加以彌補,促進綜合素質(zhì)的不斷提高。從這個意義上講,本次活動會努力實現(xiàn)服務(wù)農(nóng)民群眾與促進我們大學生的全面發(fā)展,健康成長的有機統(tǒng)一。
  “三下鄉(xiāng)”也是我校共青團的一個品牌,通過社會實踐,鍛煉青年學生的實踐能力,提高我校學生的綜合素質(zhì),為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議,讓“三下鄉(xiāng)”真正把先進的科技、教育和文化新穎的形式下鄉(xiāng),努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務(wù)水準,
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代特色
  在實踐中,結(jié)合保險市場在三農(nóng)問題中的重要性和時代特色,更好地發(fā)揮我們湖北經(jīng)濟學院管理技術(shù)學院金融保險系在農(nóng)村保險研究方面的成果的作用,更好的展現(xiàn)我校學生在服務(wù)地方和社會經(jīng)濟發(fā)展中的風采。
  2.結(jié)合地方實際
  按照按需設(shè)項,跟項組團,雙向受益的原則,切實針對地方保險、經(jīng)濟發(fā)展的實際需要來開展活動,著力在保險業(yè)方面為地方,為農(nóng)民,為農(nóng)村解決一些實際問題,使各項服務(wù)活動富有實效。
  3.結(jié)合專業(yè)特色
  利用我們所學的專業(yè)知識,深入實際的調(diào)查該地的農(nóng)民對保險業(yè)的認識及保險業(yè)在農(nóng)村的發(fā)展情況,分析國家有關(guān)政策——保險業(yè)在三農(nóng)問題中的可行性及重要性,切實為開拓農(nóng)村保險市場開辟道路
  三大行動
  1.關(guān)注農(nóng)村保險市場,走訪農(nóng)家,調(diào)研農(nóng)民對保險業(yè)的認識。
  2.科技下鄉(xiāng),鄉(xiāng)村科技播火行動。
  3.投身農(nóng)村保險業(yè)的實踐行動,初步了解農(nóng)村醫(yī)療保險的發(fā)展現(xiàn)狀
  三個篇章
  1.農(nóng)村保險知識宣傳篇
  利用高科技經(jīng)濟信息網(wǎng)絡(luò)及專業(yè)的優(yōu)勢,宣傳保險業(yè)在農(nóng)民,農(nóng)村,農(nóng)業(yè)中的重要作用,提高農(nóng)民對保險的認識,更好的展現(xiàn)湖北經(jīng)濟學院有關(guān)金融方向的研究成果。
  2.關(guān)注農(nóng)村保險信息化問題的調(diào)研篇
  以問卷,訪談等形式對當?shù)剞r(nóng)村保險現(xiàn)況進行調(diào)研,對農(nóng)村建設(shè)提出可行性建議,并寫出切實可行的調(diào)研報告,建立當?shù)乇kU業(yè)的傳播站點,為當?shù)氐谋kU業(yè)作點應有的貢獻,為當?shù)亟ㄔO(shè)全面小康貢獻智慧和力量。
  3.農(nóng)村保險業(yè)實踐篇
  到當?shù)刂袊嗣癖kU分公司做臨時跟銷員,了解農(nóng)村保險公司的運營過程。
  我們還準備與當?shù)剜l(xiāng)政府聯(lián)系,希望他們對我們這次活動能給予肯定和支持。我們將通過調(diào)查問卷的形式,獲取信息,并對信息進行整理分析,給當?shù)剞r(nóng)村保險業(yè)出謀劃策,更好的促進當?shù)乇kU業(yè)的發(fā)展,切實讓農(nóng)民認識到保險業(yè)在三農(nóng)問題中的重要性。
  通過這次活動,我們還可以提高我們的分析能力將所學的東西運用于實踐,回校后,我們將寫一篇詳細的調(diào)研報告,以展示我們此次下鄉(xiāng)的成果,并激勵我們以后做出更多更好的成績。
  活動計劃
  一、調(diào)查時間:7月16日——7月25日(共計10天)
  二、調(diào)查地點:湖北省黃岡市蘄春縣
  三、參與人員:
  四、組織結(jié)構(gòu)
  指導老師:
  帶隊老師:
  組長:
  準備工作分組:
  前期組:
  后勤組:
  記錄組:
  工作安排:
  前期組:確定路線,收集相關(guān)聯(lián)系方式及其它相關(guān)信息;
  后勤組:資金的分配問題,日程中有關(guān)吃住行等方面;
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