關于高中教育有效教學的幾點做法和思考

目錄/提綱：……
一、領導重視，成立備考領導小組
二、目標明確，責任落實到人
三、備考周詳，落實到位
（一）認真召開“三會”（即教師大會、各層次學生大會、各類考試分析會）
（二）大膽啟用年輕教師
（三）多管齊下，開設“綠色”通道，嚴抓優(yōu)生（臨界生）的培養(yǎng)
（五）疏通信息資料的交流渠道，建立高考備考信息交流平臺
（六）師生同心，營造輕松、自信的備考迎考氛圍
……

　　##中學自2000年下半年創(chuàng)辦高中至今，僅僅經(jīng)歷了五屆的高中教育，可以說高中辦學無章可循，教學經(jīng)驗無“經(jīng)”可��；而且所招收的學生對象僅為第三層次的初中畢業(yè)生（省市重點高中所招的為第一層次，始興中學的為第二層次），也可以說生源素質(zhì)較差，高中教育的前景不容樂觀。另外，教學資源的相對緊缺，師資力量的相對薄弱等等，成了阻礙該校發(fā)展高中教育的拌腳石。由此，學校面臨著巨大的困難與挑戰(zhàn)。面對這些看似難以逾越的困境，風中人發(fā)揚“在夾縫中求生”的“拓荒�！本瘢浴笆瘔汗S斜出，巖懸花倒生”的非凡膽識和氣魄，迎難而上，硬是克服了種種困難，取得了高中教育的全面勝利，得了上級領導和社會各界的高度贊譽。
　　從第一屆（2003年）高考第一批上線7人，第二批上線55人，第三批上線123人，到第五屆（2007年）高考第一批上線10人次，
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略575字，正式會員可完整閱讀）……　
長、班主任為成員的高考備考領導小組，構(gòu)建了我校領導有力、政令暢通、落實到位的高效的高考備考工作機制。
　　二、目標明確，責任落實到人
　　目標猶如船的雙槳，沒有雙槳，那么船就失去了動力。高考工作亦如此。為此，學校在每年高三第一學期初就因地制宜地恰如其分地制訂了高考指標，目的是激發(fā)全體師生的熱情，讓他們明確努力方向，鼓足干勁，揚帆起航。在高指標的制訂上，做到不但訂得早，而且訂得細�！凹殹钡桨嗉墸凹殹钡絺�人，實現(xiàn)“班班有目標、人人有責任；層層抓落實，人人講效率”。當然在制訂指標上并非是提倡單兵作戰(zhàn)，而是講究團體效益；既追求全面提升，也鼓勵單科有所突破。
　　三、備考周詳，落實到位
　　備考，不僅是高三年級的主要工作，更是高一、高二年級的中心工作。學校明確提出了“三年抓高考，高考抓三年”的備考思想，走“務實基礎、把握趨向，周詳備考”的高考備考之路。具體做法有：
　�。ㄒ唬┱J真召開“三會”（即教師大會、各層次學生大會、各類考試分析會）。
　　開展高考備考工作，首先從開好“三會”開始。學校從每屆高中的高一年級始，就圍繞高考指標除召開好“三會”外，還及時地開好各種形式的會議，內(nèi)容涉及前途理想、信念教育、學習方法、心理教育等等，旨在讓全體師生提高備考認識，增強備考意識和憂患意識，達到統(tǒng)一思想、增強自信、鼓足干勁、形成合力的目的。
　�。ǘ┐竽憜⒂媚贻p教師。
　　為增強師資力量，發(fā)揮年輕教師特有的潛能和優(yōu)勢，充分挖掘我校年輕教師的豐富的教學資源，學校通過業(yè)務考試、學生問卷調(diào)查、核定教學成績等的全面考慮的方式，不拘一格大膽啟用年輕教師上高三。比如獲得2007年韶關市數(shù)學解題競賽一等獎的胡艷華老師，從教才第三年就擔任高三的數(shù)學教學。幾年的高考成績證明，年輕教師應是高中教育、高中備考工作的主力軍。
　　（三）多管齊下，開設“綠色”通道，嚴抓優(yōu)生（臨界生）的培養(yǎng)。
　　學校利用一切有利條件，多管齊下，為學生開設了“綠色”通道。從住宿、飲食為學生提供便利到活動課、晚自修、周末無償?shù)貫閮?yōu)生提供家教式輔導；從人人有教師進行全方位跟蹤輔導服務到教師為學生提升薄弱科目成績而做的另起爐灶、傾力培養(yǎng)；從聘請心理教師給學生作心理輔導到開展“強體質(zhì)、迎高考”的強身健體活動的等等便利，都彰顯了我�！耙陨鸀楸�、師生心齊創(chuàng)輝煌”的發(fā)展道路。
　　（四）認真研析教學大綱，考試說明和近幾年高考試題，努力把握考試要點，瞄準命題趨向，循序漸進，有的放矢、扎扎實實地進行備考工作。
　�。ㄎ澹┦柰ㄐ畔①Y料的交流渠道，建立高考備考信息交流平臺。
　　在備考中，我校非常注重信息資料的收集與分析整合；重視信息資料的篩選、整理，把有價值的信息材料運用到備考中去。信息資料的來源渠道廣泛，可充分利用網(wǎng)絡的付費資源，也可與其他省市學校進行信息資料的交流，這一方面我校做得很好，而且頗有效益。學校每年都花一定的經(jīng)費用來收集各類信息資料，如付費獲取網(wǎng)絡資源；還與東莞實驗中學、塘廈中學、清溪中學、深圳寶安 ……（未完，全文共2538字，當前僅顯示1613字，請閱讀下面提示信息。收藏《關于高中教育有效教學的幾點做法和思考》）