樹立先進性風(fēng)范 塑造新型管教形象

　　當(dāng)前形勢下，針對犯罪分子構(gòu)成的新情況、新變化、新問題，如何提高我們的執(zhí)法工作水平，改進監(jiān)管工作方法，在繼承傳統(tǒng)的嚴格、依法、科學(xué)、文明管理的基礎(chǔ)上，與時俱進，不斷創(chuàng)新，塑造符合時代發(fā)展要求的管教形象，是我們每一位監(jiān)管工作者所要面臨的新問題。監(jiān)管支隊的年輕女民警們在參加保先教育活動中，將實際工作與保持共產(chǎn)黨員先進性教育結(jié)合起來，不斷探索新路子，在平凡的崗位中塑造了具有先進性典范的管教新形象。
　　在過去，一提起看守所，人們可能就會聯(lián)想到高墻、電網(wǎng)、械具，一不老實了就要挨打挨罵甚至侮辱體罰，因此導(dǎo)致大家對看守所的民警都沒有什么好的印象。此外我們監(jiān)管民警自身也存在較
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有色眼鏡去看待她們，而是在尊重人格、保障其合法權(quán)益的基礎(chǔ)上實施管教，用文明健康的語言說服教育，杜絕打罵體罰的現(xiàn)象發(fā)生，較好地塑造了管教民警的形象。
　　樹立先進性風(fēng)范，探索管理新模式
　　開展先進性教育活動以來，支隊領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)民警積極學(xué)習(xí)先進性教育材料，培養(yǎng)年輕同志的政治覺悟和高尚情操，發(fā)揮主動性創(chuàng)造性，針對女性在押人員的心理特點，不斷探索管理教育的新模式。
　　在押人員中相當(dāng)一部分具有較高的學(xué)歷和素質(zhì)，有的還有一定的特長，能歌善舞能寫能畫，在進看守所之前是優(yōu)等生，是干部，是經(jīng)理等等。入所后身份地位的懸殊，導(dǎo)致心理落差較大，對人生失去了方向，甚至產(chǎn)生了悲觀厭世的想法。我們在先進性教育的活動中，鼓勵民警開拓思路，創(chuàng)造性地開展工作。為減輕在押人員的心理壓力，給她們表達自己心聲的途徑，我們干警買來彩筆和紙張，組織在押人員辦手抄報，從設(shè)計、繪畫到寫稿都由她們自己動手，讓她們用手中的筆抒寫悔過的心情，給她們一個展示自己、重新樹立信心與希望的天地，在辦報的過程中，管教民警與在押人員之間增進了溝通與理解，緩解了她們的抵觸情緒，同時達到了管理教育的目的，取得了良好的效果。
　　在監(jiān)區(qū)的走廊上，每個監(jiān)室門口都張貼著一幅設(shè)計精美的手抄報，漂亮的文筆，美麗的圖案，使人很難將它與這些在押人員聯(lián)系在一起。而這里就是管教民警與在押人員心靈交匯的地方。這里有干警對在押人員的鼓勵：“你們雖然觸犯了法律，但仍然擁有重新開始的機會，社會和家庭不會拋棄你們，人生的路還很長，只要悔過自新，就會充滿希望”。也有在押人員表達的對管教民警的感激之情及痛改前非的決心，有的寫到“在我人生最低谷的時候，是您的人格魅力感染了我，教我重新做人”，有的寫到“在我對生活失去信心時，是您重新給了我生存的勇氣”，還有的表示“華麗的贊美不能表達我的感激之情，只有實際行動才能證明我的悔過之意”。通過這種特殊的教育方式，改變了過去管教與在押人員之間直接對立沖突的局面，用人性化管理的手段，確保了監(jiān)所安全，這也是我們實踐“三個代表”，積極開展黨員先進性教育的成果。
　　同時我們還采取了一系列行之有效的方法：一是針對女性在押人員入所后思想壓力較大的特點，為其講解法律知識使其對自己所犯罪行做到心中有數(shù)。二是結(jié)合女性家庭觀念較重的特點，在談話教育中用親情呼喚良知，引導(dǎo)其認罪伏法。三是針對女性多疑多慮敏感的特點，摒 ……（未完，全文共2018字，當(dāng)前僅顯示1283字，請閱讀下面提示信息。收藏《樹立先進性風(fēng)范 塑造新型管教形象》）