國土資源局老干科效能系統(tǒng)服務(wù)科學(xué)發(fā)展演講稿

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
　　大家好！今天我演講的題目是《做學(xué)習(xí)實(shí)踐的求索者》。因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí)，我們才得以充實(shí)自己；因?yàn)橛辛藢?shí)踐，我們才得以快樂生活！此刻站在這個(gè)演講臺(tái)上，我為擁有這樣難得的向大家學(xué)習(xí)、自我實(shí)踐的機(jī)會(huì)而感到充實(shí)、快樂！
　　第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)已在全國范圍內(nèi)如火如荼的開展,我們**國土局在這滾滾大潮中提出了自己鮮明的主題——“建設(shè)效
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陳出新也是發(fā)展。那么什么又是科學(xué)發(fā)展呢？中共中央倡導(dǎo)的又好又快地發(fā)展就是科學(xué)發(fā)展；國土資源部提出的保障與保護(hù)統(tǒng)籌兼顧就是科學(xué)發(fā)展；荊州市政府主張的人水和諧就是科學(xué)發(fā)展。由此可見，發(fā)展并不完全等同于科學(xué)發(fā)展，科學(xué)發(fā)展是有選擇性的發(fā)展，是人與自然和諧相處的發(fā)展，是當(dāng)前與未來持續(xù)利用的發(fā)展。
　　科學(xué)發(fā)展觀博大精深，我們的學(xué)習(xí)也要破常規(guī)、變方式、加力度。要以“立體”的方式在學(xué)習(xí)的“長(zhǎng)寬高”上做文章。即增加學(xué)習(xí)的高度，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種需求、一種責(zé)任、一種境界；拓展學(xué)習(xí)的寬度，采取多范圍、多渠道、多方法的學(xué)習(xí)形式；延伸學(xué)習(xí)的長(zhǎng)度，建立學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制，突破政治學(xué)習(xí)階段性、暫時(shí)性的框框。
　　深化認(rèn)識(shí)利于學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)助于實(shí)踐。我作為**國土系統(tǒng)一員，應(yīng)積極投身到“建設(shè)效能系統(tǒng)、服務(wù)科學(xué)發(fā)展”的主題任務(wù)中來，做一個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐的求索者，覆行好自已的職責(zé)。具體為：一是樹立“創(chuàng)一流”、“出精品”、“樹形象”的三種工作理念，把最佳工作業(yè)績(jī)當(dāng)作第一追求；二是倡導(dǎo)“攻堅(jiān)克難”、“鍥而不舍”、“義無反顧”的工作精神，把圓滿完成任務(wù)當(dāng)作第一使命；三是要有“流程式”的工作過程、“無縫隙”的工作覆蓋、“全天候”的工作運(yùn)轉(zhuǎn)、“零差錯(cuò)”的工作目的，把傾心盡職作為第一責(zé)任；四是踐行“忠誠”、“奉獻(xiàn)”、“創(chuàng)新”、“廉潔”的價(jià)值觀，把塑造人格品質(zhì)作為第一境界。從而達(dá)到把文辦得精益求精、把會(huì)辦得高效順暢、把事辦得井井有條的實(shí)際工作效果。
　　建設(shè)效能系統(tǒng)是群眾的愿望、是組織的要求 ……（未完，全文共1276字，當(dāng)前僅顯示811字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《國土資源局老干科效能系統(tǒng)服務(wù)科學(xué)發(fā)展演講稿》）