藝術(shù)學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀整改階段工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、明確藝術(shù)學(xué)院科學(xué)發(fā)展的思路和規(guī)劃
四、加大了教師隊伍的建設(shè)
五、結(jié)合實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，加大對青年教師的培養(yǎng)
六、加大科研管理制度和激勵制度
七、繼續(xù)完善制度建設(shè)與管理流程，規(guī)范好各種制度，達(dá)到科學(xué)有序發(fā)展
八、加大實驗室的建設(shè)，更好地為藝術(shù)學(xué)院教學(xué)、科研工作服務(wù)
……

　　學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動進(jìn)入整改落實階段以來，我院按照學(xué)校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的要求，在落實整改責(zé)任集中解決突出問題上下功夫，圓滿完成了整改落實階段各個環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，取得了階段性成效�，F(xiàn)將工作情況總結(jié)報告如下：
　　一、明確藝術(shù)學(xué)院科學(xué)發(fā)展的思路和規(guī)劃
　　由藝術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子分工負(fù)責(zé)，學(xué)院辦公室、教學(xué)管理中心、科研管理中心協(xié)助，按照科學(xué)發(fā)展觀整改落實階段的要求，進(jìn)一步完
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略306字，正式會員可完整閱讀）……　
院實踐教學(xué)體系，使實踐教學(xué)真正成為藝術(shù)教育的主體，結(jié)合多層次的教學(xué)和科研活動，帶動了教學(xué)建設(shè)與改革的深化與完善。
　　這項工作主要由劉文忠、劉欣及教學(xué)管理中心、科研管理中心負(fù)責(zé)。現(xiàn)在已經(jīng)按照實踐教學(xué)體系進(jìn)行全面實施。通過實踐教學(xué)體系的實施，使藝術(shù)學(xué)院以開放的思維和全面的視角組織各項活動，及時利用社會、周邊發(fā)生的重大事件作為母題，對學(xué)生進(jìn)行綜合擴(kuò)展實踐鍛煉。把產(chǎn)學(xué)研真正成為一體，更好地與社會需求相結(jié)合。
　　四、加大了教師隊伍的建設(shè)
　　這項工作主要由藝術(shù)學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)班子及學(xué)院辦公室、教學(xué)管理中心、科研管理中心各部門負(fù)責(zé)
　　。通過各專業(yè)教研室根據(jù)學(xué)科建設(shè)和青年教師培養(yǎng)方案，依據(jù)教師的實際情況制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，并督促和檢查本教研室教師的學(xué)習(xí)情況，以及把知識儲備工程作為支撐，組織青年教師進(jìn)行講課比賽和精品課程講課比賽，等一系列工作，使教師隊伍更加趨于合理，并能夠以學(xué)科帶頭人為核心，形成一個梯隊式的合理的教師隊伍結(jié)構(gòu)。
　　五、結(jié)合實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，加大對青年教師的培養(yǎng)
　　主要由劉建強(qiáng)、李志強(qiáng)、劉文忠、馬鳳林及教學(xué)管理中心、科研管理中心負(fù)責(zé)。通過狠抓青年教師隊伍建設(shè)，
　　認(rèn)真做好青年教師思想品德的建設(shè)，及藝術(shù)修養(yǎng)的提高，使青年教師的教學(xué)水平普遍得到了提高。
　　六、加大科研管理制度和激勵制度
　　主要由李志強(qiáng)、劉欣及科研管理中心負(fù)責(zé)，現(xiàn)已建立科研工作指標(biāo)科學(xué)量化，按照量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎勵。
　　七、繼續(xù)完善制度建設(shè)與管理流程，規(guī)范好各種制度，達(dá)到科學(xué)有序發(fā)展
　　主要由李志強(qiáng)、王金麟及學(xué) ……（未完，全文共1353字，當(dāng)前僅顯示860字，請閱讀下面提示信息。收藏《藝術(shù)學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀整改階段工作總結(jié)》）