縣長在加強農(nóng)村學校管理工作座談會上的講話

目錄/提綱：……
一、認清形勢，尋找差距，增強對學校管理工作的重要性和緊迫感的認識
二、理清思路，明確目標，切實促進教育教學質(zhì)量全面提升
三、加強領(lǐng)導，強化管理，堅決抓好學校管理工作
……

　　同志們：
　　今天，我們召集了西邊五個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、中心校長、中學校長，在這里召開加強農(nóng)村學校管理工作座談會，主要目的是全面分析農(nóng)村教育教學特別是學校管理工作中存在的困難和問題，總結(jié)過來的成績和經(jīng)驗，研究新時期加強農(nóng)村教育教學和學校管理工作的新辦法、新舉措。
　　剛才，教育局負責人、各位中心校長、中學校長和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長都結(jié)合各自實際，針對目前學校教育和管理中存在的困難問題，作了很好的發(fā)言，提出了很好的意見和建議。聽了大家的發(fā)言，我感到大家對抓好師德師風建設有認識、有行動、有經(jīng)驗、有思考，而且有很多好的理念和做法，這是我們發(fā)展教育事業(yè)非常寶貴的財富，是我們繼續(xù)抓好師德師風建設的厚實基礎。大家的發(fā)言讓我很受啟發(fā)，深有感觸，很受鼓舞，同時大家談到的問題也讓人觸目驚心。楊中興副縣長和夏萍部長也分別就如何加強學校管理和師德師風建設作了強調(diào)要求，我都同意。下面，我結(jié)合當前教育形勢，就當前的教育教學和學校管理工作講三點意見。
　　一、認清形勢，尋找差距，增強對學校管理工作的重要性和緊迫感的認識
　　(一)正確認識我縣教育現(xiàn)狀
　　**公辦教育已有567年歷史，重視教育是**從古至今的優(yōu)良傳統(tǒng)，教育一直以來是**人民引以為驕傲一個品牌。改革開放以來，**教育教學質(zhì)量一直
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8.63%、26.95%、27.98%。同時以項目建設為突破口，積極爭取項目，加快中小學危房改造步伐。為提高高中教育入學率，整合教育資源，優(yōu)化學校布局，按云南省一級一等完全中學標準，投資1億元，一步規(guī)劃到位興建縣民族完中，擬建54個教學班，可容納在校高中生2000人，初中生1000人�，F(xiàn)民族完中的建設工程已進入掃尾階段，預計今年9月份可實現(xiàn)招生。四是教師隊伍兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻。應該說，我縣老師隊伍總體是好的，一大批教育工作者長期在教育戰(zhàn)線上嚴于律己、為人師表、默默無聞、無私奉獻、忠于職守、辛勤耕耘，**教育和**教育工作者主流是積極向上的，這是我們寶貴的精神財富。正因為廣大教師和教育工作的辛勤工作，我縣教育才會躋身于全市前列。
　　但是,不可否認,當前我校教師隊伍中確實存在著一些不容忽視的問題：一是思路不清，重點不突出。教育管理見子打子，疲于應付，跟不上時代發(fā)展和形勢變化。在基礎設施建設中缺乏科學規(guī)劃，部分學校建設不合理、不規(guī)范、不適用。二是基礎設施薄弱。我縣學校點多面廣，戰(zhàn)線過長，雖然政府每年都拿出近三分之一的財力投入教育，并加大了爭取項目力度，在一段時期內(nèi)仍難以全面改善全縣教育基礎設施落后的面貌。三是管理上重制度輕落實。為加強學校管理，近幾年來我們制定了很多管理制度，但制度僅停留在紙上，掛在強上，而沒有落實到行動上。有的學校，有的教師和教育管理者不注重以人為本，不注重研究新的教育方法和手段，對學生管理無從下手，反過來抱怨學生難管，甚至無視法律采取一些過激手段來管理學生，導致學校管理頻頻出現(xiàn)問題。四是教師隊伍信心不足，責任感、價值觀、教育理念、法制紀律觀念、為人師表的意識失落，精神狀態(tài)不佳�？梢哉f，這些現(xiàn)象在我縣教師中普遍存在。隨著九年義務教育的普及、素質(zhì)教育的深入推進和新課改的全面實施，要求教師和教育工作者在教育理念、教學觀念、教學方式、教學方法上都要與時俱進、脫胎換骨。而我縣教部分師沿襲傳統(tǒng)的教育觀念，面對新變化、新形勢、新任務束手無策。有的學校在教育理念上存在“本末倒置”的現(xiàn)象，一味強調(diào)升學率，忽視學生的思想品德教育和良好行為習慣的培養(yǎng)。加之社會思潮多元化，導致青少年思想道德滑坡、理想信念缺失。部分教師敬業(yè)精神不足，把主要精力放在“第二職業(yè)上”，對本職工作得過且過、敷衍了事;有的教師缺乏應有的責任心，對學生缺少關(guān)愛，育人意識淡薄，只教書不育人;有的教師缺乏上進心，不認真?zhèn)湔n，不學習新的理論，新的知識，教學方法呆板，無法適應形勢變化要求;有的教師玩物喪志，沉湎于打麻將、斗地主、酗酒，甚至影響到正常工作。五是教育質(zhì)量有下滑趨勢。從2007年開始，我縣教育教學質(zhì)量開始出現(xiàn)下滑趨勢，雖然總體上看我縣整個教育教學質(zhì)量和水平仍居全市前列，但仔細一比較，我們會發(fā)現(xiàn)，我們與**一中的差距在不斷拉大，思茅區(qū)已基本與我們平起平坐，鎮(zhèn)沅縣緊緊跟在我們后面，景谷、寧洱、墨江在奮起直追，相對于其他縣區(qū)的大幅提升來說，我們明顯是落后了。
　　這些問題的存在，已經(jīng)開始撼動了我縣作為全市教育大縣、教育強縣的地位。特別是近年來連續(xù)發(fā)生的教師違法行為，嚴重損害了教育和教師形象，在社會上造成了極其惡劣的影響。作為人民教師，我們愧對黨和國家的培養(yǎng)，愧對人民群眾的期望，愧對人類靈魂工程師的光榮稱號。**教育已經(jīng)到了應該認真反思的關(guān)鍵時刻。
　　(二)正確認識教育面臨的新形勢
　　當前我縣教育挑戰(zhàn)與機遇并存，困難與問題同在。一方面，我縣教育迎來了前所未有的機遇。黨的十七大提出要“辦人民滿意的教育”，把優(yōu)先發(fā)展教育、建設人力資源強國作為改善民生的社會建設六大任務之首，深刻闡述了當前和今后教育發(fā)展的方向和任務，體現(xiàn)了黨和國家對教育的重視。同時，國家投入大量向西部、農(nóng)村和貧困地區(qū)傾斜，為我縣教育發(fā)展帶來了千載難逢的機遇。
　　另一方面，我縣的教育又面臨著嚴峻和挑戰(zhàn)和考驗。由于我們正處在社會的轉(zhuǎn)型期，學校環(huán)境、教育對象等都發(fā)生了新的變化。一是教育對象發(fā)生了變化。當前我們面臨一個特殊的困難，那就是獨生子女的教育問題，由于祖輩和父母的過分溺愛，導致孩子以我為中心，感情脆弱，對人生觀、世界觀認識不清，不能明辨是非，行為習慣養(yǎng)成差，思想懶惰，攀比行為嚴重，刻苦精神缺乏，部分學生存在著不誠實、抄襲作業(yè)、考試作弊，更有甚者，偷盜、早戀、打架、沉迷網(wǎng)吧、游戲廳、臺球室等等。教育對象的變化給我們教育和學校管理帶來了嚴峻考驗。二是社會環(huán)境發(fā)生了變化。今天的社會，信息爆炸，思想多元，各種價值觀交流碰撞，社會生活色彩斑斕 ……（未完，全文共6870字，當前僅顯示2412字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣長在加強農(nóng)村學校管理工作座談會上的講話》）