宗教論文：強(qiáng)化宗教教職人員隊伍建設(shè)思考

目錄/提綱：……
一、在實踐中培養(yǎng)，考核注重實效，配強(qiáng)佛協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子
二、制定規(guī)劃，付諸實施，努力培養(yǎng)合格的宗教教職人員
三、統(tǒng)籌社保，維護(hù)權(quán)益，增強(qiáng)宗教教職人員隊伍的活力
四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把握方向，讓愛國愛教的思想牢固占領(lǐng)宗教場所這個陣地
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　　_總書記在中央政治局第二次集體學(xué)習(xí)時，對做好新形勢下的z-教工作提出了“要加強(qiáng)z-教教職人員隊伍建設(shè)”的要求。海陵區(qū)是泰州的主城區(qū)，素有“江北佛國”、 “名僧搖籃”之稱，民國初年就有si廟宮觀146座，房屋2700余間，面積6萬多平方米�，F(xiàn)已恢復(fù)對外開放的z-教活動場所16處，駐廟教職人員三十多人。如何加大培養(yǎng)、選拔力度，打造一支政治上靠得住、學(xué)識上有造詣、品德上能服眾的合格z-教教職人員隊伍，是我們必須深入探討的問題。
　　一、在實踐中培養(yǎng)，
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如果民宗局有動議，可隨時召開理事會，免除不合格的佛協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員職務(wù)。能者上庸者下，實現(xiàn)佛協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子的良性循環(huán)。
　　二、制定規(guī)劃，付諸實施，努力培養(yǎng)合格的z-教教職人員
　　z-教教職人員隊伍建設(shè)，關(guān)系到z-教發(fā)展的前途命運，關(guān)系到社會的安定和諧，必須從戰(zhàn)略高度確立發(fā)展規(guī)劃。我區(qū)計劃在“十一五”期間，為z-教界培養(yǎng)合格的z-教教職人員二十五名。其中，通過正規(guī)途徑，系統(tǒng)培訓(xùn)五名；引進(jìn)名山名僧兩名。真正培養(yǎng)造就一支擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義制度，遵紀(jì)守法，具有較高z-教造詣的z-教教職人員隊伍，確保海陵民族團(tuán)結(jié)z-教和諧。
　　三、統(tǒng)籌社保，維護(hù)權(quán)益，增強(qiáng)z-教教職人員隊伍的活力
　　目前，z-教教職人員的社會保障還是個空白，也是個被遺忘的角落。我區(qū)計劃從2008年起，對全區(qū)si院的住持、當(dāng)家進(jìn)行綜合情況調(diào)研，摸清他們的生活境況，并由佛教協(xié)會統(tǒng)籌經(jīng)費，對前5名優(yōu)秀的住持、當(dāng)家辦理養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險。爭取到“十一五”期末，為所有對外開放z-教活動場所的當(dāng)家?guī)熑哭k理“兩險”，依法保障教職人員的正當(dāng)權(quán)益，增強(qiáng)教職人員隊伍的活力，激勵教職人員積極進(jìn)取，發(fā)揮z-教界人士在經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展中的積極作用。
　　四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把握方向，讓愛國愛教的思想牢固占領(lǐng)z-教場所這個陣地
　　作為z-教活動場所的主管部門，民宗局和團(tuán)體管理中心，每月至少要普遍檢查一次活動場所的管理制度、財務(wù)制度、膳食制度、安全制度的執(zhí)行和完善情況，用制度管人管事，確保z-教教職人員堅持正確的政治方向。
　　做好新形勢下的z-教工作，發(fā)揮z-教在促進(jìn)社會和諧方面的積極作用，是一個復(fù)雜而艱巨的政治任務(wù)。關(guān)鍵是要全面理解和認(rèn)真貫徹黨的z-教工作基本方針，堅持依法管理z-教事務(wù)，積極引導(dǎo)z-教事業(yè)與社會主義制度相適應(yīng)。我們必須在實踐中不斷探索，不斷創(chuàng)新，積極幫助和支持z-教團(tuán)體加強(qiáng)z-教教職人員隊伍建設(shè)，指導(dǎo)他們增強(qiáng)自身能力，依法依章 ……（未完，全文共1647字，當(dāng)前僅顯示1047字，請閱讀下面提示信息。收藏《z-教論文：強(qiáng)化z-教教職人員隊伍建設(shè)思考》）