創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織爭做知識型人民是工會組織的重要任務(wù)

目錄/提綱：……
一、開展這項工作是貫徹十六大精神、實踐“三個代表”重要思想的客觀要求
二、開展這項工作是應(yīng)對知識經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)、增強(qiáng)企業(yè)競爭力的必然抉擇
三、開展這項工作是工會履行基本職責(zé)、維護(hù)人民合法權(quán)益的內(nèi)在需要
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　　學(xué)習(xí)型組織是全員參與的，具有學(xué)習(xí)動力和創(chuàng)新能力的組織；知識型人民隊伍是充滿生機(jī)與活力，不斷追求發(fā)展和進(jìn)步的人民隊伍。開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型人民”（以下簡稱“創(chuàng)爭”）活動，對不斷提升人民隊伍的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和競爭力，對大力推進(jìn)人民隊伍的知識化進(jìn)程具有重要的現(xiàn)實意義。
　　
　　一、開展這項工作是貫徹十六大精神、實踐“三個代表”重要思想的客觀要求。
　　
　　工
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作是應(yīng)對知識經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)、增強(qiáng)企業(yè)競爭力的必然抉擇。
　　
　　未來企業(yè)的競爭主要是看企業(yè)的學(xué)習(xí)速度是不是比對手快，歸根結(jié)蒂是看企業(yè)的學(xué)習(xí)力是不是比對手強(qiáng)。因此，從企業(yè)發(fā)展來講，有高素質(zhì)、較強(qiáng)學(xué)習(xí)力的人民隊伍是企業(yè)發(fā)展的前提與基礎(chǔ)。而學(xué)習(xí)是獲取知識的基本途徑，是人才成長的必經(jīng)過程。只有持續(xù)不斷地增強(qiáng)學(xué)習(xí)的能力，保持可持續(xù)學(xué)習(xí)、可持續(xù)發(fā)展的能力，才能在激烈的競爭中存在與發(fā)展。因此，“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型人民”，是順應(yīng)時代發(fā)展的要求，是搶抓發(fā)展機(jī)遇、積極應(yīng)對挑戰(zhàn)的迫切需要。其根本目的在于促進(jìn)人民個人發(fā)展的同時也相應(yīng)促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，通過提高企業(yè)和人民的學(xué)習(xí)力，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高科技創(chuàng)新能力和市場競爭能力，使企業(yè)快速發(fā)展、率先發(fā)展、健康發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展。
　　
　　三、開展這項工作是工會履行基本職責(zé)、維護(hù)人民合法權(quán)益的內(nèi)在需要。
　　
　　《工會法》明確規(guī)定，維護(hù)人民合法權(quán)益是工會的基本職責(zé)。人民的權(quán)益是具體的，包括經(jīng)濟(jì)利益、民主權(quán)利和精神文化需求。因此，工會“在維護(hù)全國人民整體利益的同時，代表和維護(hù)人民的合法權(quán)益”。既要維護(hù)人民的經(jīng)濟(jì)利益，又要維護(hù)人民的民主權(quán)利和精神文化需求。“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型人民”正是促進(jìn)人民全面發(fā)展的重要途徑，使人民的綜合素質(zhì)全面提升、潛能充分調(diào)動、主觀能動性創(chuàng)造性充分發(fā)揮，從而增強(qiáng)人民在市場競爭中的生存和發(fā)展能力。這是在改革發(fā)展中維護(hù)人民的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)和學(xué)習(xí)權(quán)，是在維護(hù)人民經(jīng)濟(jì)利益和民主權(quán)利的同時，維護(hù)人民精神文化需求，這既是工會履行基本職責(zé)的重要任務(wù)，也是從長遠(yuǎn)上、 ……（未完，全文共1355字，當(dāng)前僅顯示861字，請閱讀下面提示信息。收藏《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織爭做知識型人民是工會組織的重要任務(wù)》）