創(chuàng)建學習型組織爭做知識型人民是工會組織的重要任務

目錄/提綱：……
一、開展這項工作是貫徹十六大精神、實踐“三個代表”重要思想的客觀要求
二、開展這項工作是應對知識經(jīng)濟挑戰(zhàn)、增強企業(yè)競爭力的必然抉擇
三、開展這項工作是工會履行基本職責、維護人民合法權益的內(nèi)在需要
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　　學習型組織是全員參與的，具有學習動力和創(chuàng)新能力的組織；知識型人民隊伍是充滿生機與活力，不斷追求發(fā)展和進步的人民隊伍。開展“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型人民”（以下簡稱“創(chuàng)爭”）活動，對不斷提升人民隊伍的學習力、創(chuàng)新力和競爭力，對大力推進人民隊伍的知識化進程具有重要的現(xiàn)實意義。
　　
　　一、開展這項工作是貫徹十六大精神、實踐“三個代表”重要思想的客觀要求。
　　
　　工
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作是應對知識經(jīng)濟挑戰(zhàn)、增強企業(yè)競爭力的必然抉擇。
　　
　　未來企業(yè)的競爭主要是看企業(yè)的學習速度是不是比對手快，歸根結蒂是看企業(yè)的學習力是不是比對手強。因此，從企業(yè)發(fā)展來講，有高素質、較強學習力的人民隊伍是企業(yè)發(fā)展的前提與基礎。而學習是獲取知識的基本途徑，是人才成長的必經(jīng)過程。只有持續(xù)不斷地增強學習的能力，保持可持續(xù)學習、可持續(xù)發(fā)展的能力，才能在激烈的競爭中存在與發(fā)展。因此，“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型人民”，是順應時代發(fā)展的要求，是搶抓發(fā)展機遇、積極應對挑戰(zhàn)的迫切需要。其根本目的在于促進人民個人發(fā)展的同時也相應促進企業(yè)的發(fā)展，通過提高企業(yè)和人民的學習力，加快產(chǎn)業(yè)結構調整，提高科技創(chuàng)新能力和市場競爭能力，使企業(yè)快速發(fā)展、率先發(fā)展、健康發(fā)展、協(xié)調發(fā)展。
　　
　　三、開展這項工作是工會履行基本職責、維護人民合法權益的內(nèi)在需要。
　　
　　《工會法》明確規(guī)定，維護人民合法權益是工會的基本職責。人民的權益是具體的，包括經(jīng)濟利益、民主權利和精神文化需求。因此，工會“在維護全國人民整體利益的同時，代表和維護人民的合法權益”。既要維護人民的經(jīng)濟利益，又要維護人民的民主權利和精神文化需求�！皠�(chuàng)建學習型組織、爭做知識型人民”正是促進人民全面發(fā)展的重要途徑，使人民的綜合素質全面提升、潛能充分調動、主觀能動性創(chuàng)造性充分發(fā)揮，從而增強人民在市場競爭中的生存和發(fā)展能力。這是在改革發(fā)展中維護人民的生存權、發(fā)展權和學習權，是在維護人民經(jīng)濟利益和民主權利的同時，維護人民精神文化需求，這既是工會履行基本職責的重要任務，也是從長遠上、 ……（未完，全文共1355字，當前僅顯示861字，請閱讀下面提示信息。收藏《創(chuàng)建學習型組織爭做知識型人民是工會組織的重要任務》）