機關(guān)干部如何提高寫作水平

目錄/提綱：……
一、要善于積累和運用資料
一是要認真學習資料
二是要精心選擇資料
三是要用活用好資料
二、要切實領(lǐng)會和把握領(lǐng)導意圖
一是積極擴展領(lǐng)導意圖
二是善于挖掘領(lǐng)導意圖
三是努力完善領(lǐng)導意圖
四是及時捕捉領(lǐng)導意圖
三、要努力體現(xiàn)和增強文字材料的思想性
一是針對性
二是要有概括性
三是要有深刻性
四是要有獨創(chuàng)性
五是要有說理性
四、要注意學習范文和改定后的文稿
一是認真琢磨修改的原因，拓寬深化自己的寫作思路
二是仔細推敲改動的詞句，增強自己的文字表達能力
三是潛心研究增刪的材料，提高自己的分析判斷能力
……

　　機關(guān)干部如何提高寫作水平
　　一、要善于積累和運用資料
　　巴甫洛夫曾說過：“不管鳥的翅膀怎么完善，它任何時候也不可能不依賴空氣飛向天空。事實和資料就是科學家的空氣，沒有它，你任何時候也不可能起飛;沒有它，你的理論就是無用的掙扎。”對于機關(guān)干部來說，要想做好本職工作，把材料寫好，手中沒有各種有價值的資料供自己參考借鑒是不行的。要想實現(xiàn)自我的提高和超越，盡管途徑是多方面的，但有一條是共同的，那就是要善于積累各種資料，學習運用他人的經(jīng)驗，也可叫做“借梯上樓”。實踐證明，有些同志雖然同時調(diào)進機關(guān)，一開始的基礎(chǔ)和條件都差不多，但經(jīng)過一兩年就拉開了距離，這其中很重要的就是看他是否善于學習和借鑒“它山之石”。法國著名幻想小說家凡爾納，一生共創(chuàng)作了100多部科學幻想小說，內(nèi)容幾乎遍涉當時科學技術(shù)各個領(lǐng)域。然而，比他的創(chuàng)作本身，似乎更令人驚嘆的是，在他死后，人們從他的書房里發(fā)現(xiàn)，他親手整理摘錄的各種資料有25000多本。60年代，批判赫魯曉夫時，新華
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，要認真查找出處;對一些重要的事實和數(shù)字，要加以核實整理，確保準確無誤。三是要用活用好資料。常見到這種現(xiàn)象，有的人沒有資料寫不了材料，有了資料又跳不出資料，這抄抄，那貼貼，搞出來的東西千孔一面，沒有自己的思想和見解。這實際上是沒有用好資料。任何資料的價值都是相對的，只能用于開啟思想的門，一般不要搞“拿來主義”。用資料既要廣納博采，又要超越常規(guī)。寫材料時，要敢于丟掉資料，站在理解資料的基礎(chǔ)上去寫;或者把資料作為比較、鑒別的參照系，取其當中的成功和高明之處;還可以選擇資料中的弱點甚至敗筆作為“反面鏡子”進行對照，看看差在如里，原因是什么，哪些方面不到位，由此尋求突破。只有這樣，才會產(chǎn)生比原資料更新的思想飛躍，才會寫出超越資料本身的高質(zhì)量材料。如果起草的文字材料，能夠源于資料，而又高于資料，就達到了積累和運用資料的新境界。
　　二、要切實領(lǐng)會和把握領(lǐng)導意圖
　　公文不是為了記敘個人見聞，也不是闡發(fā)個人的見解，而是秉承領(lǐng)導旨意，根據(jù)工作需要而擬制的。起草人的職責就是通過文字表述，充分體現(xiàn)領(lǐng)導意圖，想方設(shè)法把領(lǐng)導的思想完整表述出來，而不能斷章取義、隨心所欲，更不能“另起爐灶”。這就要求起草人用心琢磨領(lǐng)導的意圖、思維方向、關(guān)注重點等，全面掌握，悉心揣摩，掌握得越全面、深刻，寫起來也就越順利，領(lǐng)導也就越滿意。
　　一是積極擴展領(lǐng)導意圖。有的領(lǐng)導同志交代意圖時，只是一些初步想法，或僅僅從某一個角度、某一個側(cè)面提出問題。遇到這種情況，起草人要從更多的層次和角度去思考問題，舉一反三，擴展和延伸領(lǐng)導形成的基本觀點，對領(lǐng)導暫時未想到但又比較重要的問題補充進來，把領(lǐng)導簡單分散的意見擴充為比較全面、系統(tǒng)的意見，不能聽一就是一，機械呆板地領(lǐng)會領(lǐng)導意圖，切實把領(lǐng)導想說而沒有說出來的話完整地表達出來。
　　二是善于挖掘領(lǐng)導意圖。有的領(lǐng)導只出個大題目，至于公文寫作中的具體問題涉及不多。碰碰到這類情況，起草人首先應(yīng)主動和領(lǐng)導同志商量研究，爭取領(lǐng)導的指導，深化領(lǐng)導的意圖，然后順著領(lǐng)導的思想脈絡(luò)，弄清楚領(lǐng)導要求寫什么，為什么要寫，要達到什么目的，從而研究挖掘出更新更深的東西。挖掘領(lǐng)導意圖時，起草人還要善于將主管領(lǐng)導的意圖與其他領(lǐng)導的意圖結(jié)合起來領(lǐng)會，集思廣益，體現(xiàn)集體領(lǐng)導和分工負責的原則。
　　三是努力完善領(lǐng)導意圖。公文寫作過程中，有的領(lǐng)導深思熟慮不夠，講得意見不甚明了、比較雜亂;有的一時未想清楚、說明白，只是一些感性認識;有的不完全合理和必需;有的不集中、不完整。對此，起草人要與領(lǐng)導多交流，善于提煉概括、拾遺補缺，慎重恰當?shù)靥幚�，合理地加以吸收、集中，把不確定的確定下來，把感性的東西上升為理性的東西，把不必要、不完整的加以剔除補充，把不清楚的問題講清楚，把不一致的地方進一步調(diào)整充實，從而比較全面、完整、準確地體現(xiàn)領(lǐng)導意圖，保證公文質(zhì)量。
　　四是及時捕捉領(lǐng)導意圖。機關(guān)干部有經(jīng)常接觸領(lǐng)導和公文材料的方便條件，了解和捕捉領(lǐng)導意圖的途徑比較多，可以從主動詢問中獲得，從領(lǐng)導批示中領(lǐng)會，從批評表揚中領(lǐng)悟，從講話材料中把握，從積零為整中綜合。尤其是與領(lǐng)導在一起檢查工作、參加會議、研究材料，一塊就餐、散步、閑聊時，要注意把領(lǐng)導談話中最新閃光點，特別是一些新思想、新觀點，要不失時機的記下來，并進行歸納分析。因為這個閃光點或這些新思想、新觀點，很可能是領(lǐng)導對某個問題思考的突破。
　　三、要努力體現(xiàn)和增強文字材料的思想性
　　思想是一切文字材料的骨干和核心，是人們對矛盾問題的深刻認識和解決辦法的深刻見解。沒有思想的文字材料等于沒有“靈魂” ……（未完，全文共5450字，當前僅顯示1914字，請閱讀下面提示信息。收藏《機關(guān)干部如何提高寫作水平》）